2023年第二學(xué)期小學(xué)教師工作計(jì)劃模板（2篇）

第6頁共6頁2023年?第二學(xué)期小?學(xué)教師工作?計(jì)劃模板?一、指導(dǎo)思?想：教學(xué)?工作，緊緊?圍繞著本校?的教學(xué)工作?計(jì)劃，結(jié)合?本學(xué)期工作?要點(diǎn)，以新?課程標(biāo)準(zhǔn)為?指針，全面?落實(shí)認(rèn)真_?___教師?的“備、教?、批、輔、?考”。全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，突?出工作創(chuàng)新?，開展切合?實(shí)際的教學(xué)?活動(dòng)，提高?課堂教學(xué)水?平，促進(jìn)自?身發(fā)展，提?升學(xué)生的綜?合素質(zhì)，特?制定本學(xué)期?的教學(xué)工作?計(jì)劃。二?、主要工作?任務(wù)1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)“?新課程理念?”，了解新?的教育教學(xué)?資源查閱相?關(guān)教學(xué)活動(dòng)?信息，觀看?學(xué)校組織的?課堂教學(xué)實(shí)?錄及教學(xué)理?論講座錄像?，學(xué)習(xí)《有?效教師》、?《有效研修?》和我所教?的英語學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)，?寫好自學(xué)筆?記，并有一?定的質(zhì)量，?全學(xué)期__?__次。在?本學(xué)期末上?交一篇高質(zhì)?量的教學(xué)論?文、案例或?教學(xué)反思。?2、端正?態(tài)度、提高?認(rèn)識，了解?新課程理念?，以適應(yīng)新?課程理念下?教學(xué)工作的?需要，虛心?向他人學(xué)習(xí)?，取長補(bǔ)短?，相互促進(jìn)?共同提高。?在本學(xué)期按?學(xué)校要求聽?課____?節(jié)以上，內(nèi)?容真實(shí)，并?有一定質(zhì)量?的評語。積?極參加本學(xué)?期兩周一次?的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)?程培訓(xùn)，并?寫好記錄，?做好自學(xué)筆?記，按時(shí)完?成。3、?認(rèn)真理解掌?握“備、教?、批、輔、?考”的基本?要求。4?、認(rèn)真做好?學(xué)?！叭?、?五”工程“?基礎(chǔ)型”隊(duì)?伍建設(shè)實(shí)施?細(xì)則的制定?工作，做好?“基礎(chǔ)型”?教師的初評?工作。三?、英語教學(xué)?工作在本?學(xué)期我擔(dān)任?四年級的英?語教學(xué)。教?學(xué)小學(xué)低年?級英語，面?向全體學(xué)生?，以學(xué)生的?發(fā)展為宗旨?,始終把激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣放在?首位，注意?分層教學(xué)，?引導(dǎo)學(xué)生端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，掌握良好?的學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。本學(xué)?期的英語教?學(xué)，我從以?下幾個(gè)方面?做起：（?一）教學(xué)目?的任務(wù)1?、能按四會(huì)?、三會(huì)的要?求掌握所學(xué)?單詞。2?、能按四會(huì)?要求掌握所?學(xué)句型。?3、能使用?日常交際用?語，活用四?會(huì)句型，進(jìn)?行簡單的交?流，做到大?膽開口，發(fā)?音正確。?4、能在圖?片、手勢、?情境等非語?言提示的幫?助下，聽懂?清晰的話語?和錄音。?5、進(jìn)一步?養(yǎng)成良好的?書寫習(xí)慣。?6、進(jìn)一?步養(yǎng)成聽英?語、讀英語?和說英語的?良好習(xí)慣。?7、能運(yùn)?用相關(guān)的語?言知識和技?能，完成某?項(xiàng)任務(wù)。?8、能演唱?已學(xué)過的英?語歌曲，已?學(xué)過的歌謠?。（二）?教材重點(diǎn)難?點(diǎn)1、能?按四會(huì)、三?會(huì)的要求掌?握所學(xué)單詞?。2、能?按四會(huì)要求?掌握所學(xué)句?型。3、?能使用日常?交際用語，?活用四會(huì)句?型，進(jìn)行簡?單的交流，?做到大膽開?口，發(fā)音正?確。4、?能在圖片、?手勢、情境?等非語言提?示的幫助下?，聽懂清晰?的話語和錄?音。（三?）主要措施?1、以活?動(dòng)為課堂教?學(xué)的主要形?式，設(shè)計(jì)豐?富多彩的教?學(xué)活動(dòng)，讓?學(xué)生在樂中?學(xué)、學(xué)中用?，從而保證?學(xué)生英語學(xué)?習(xí)的可持續(xù)?性發(fā)展。?2、通過聽?、說、讀、?寫、唱、游?、演、畫、?做等形式，?進(jìn)行大量的?語言操練和?練習(xí)。3?、培養(yǎng)學(xué)生?拼讀音標(biāo)的?能力，確保?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)的質(zhì)量。?4、設(shè)計(jì)?全面、高效?的課外作業(yè)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的書寫?習(xí)慣，做到?整潔、規(guī)范?、正確地書?寫。5、?根據(jù)“備、?教、批、輔?、考”的基?本要求，每?堂課結(jié)束后?進(jìn)行檢測，?努力提高學(xué)?生的英語成?績。畢業(yè)班?的英語教學(xué)?要全面進(jìn)行?，在新課結(jié)?束后做好詳?細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)?劃，提高英?語教學(xué)質(zhì)量?。四、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)提高?素質(zhì)利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?業(yè)余時(shí)間學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育教學(xué)理念?，不斷反思?和向名師學(xué)?習(xí)，切實(shí)提?高自身素質(zhì)?。202?3年第二學(xué)?期小學(xué)教師?工作計(jì)劃模?板（二）?一、學(xué)好理?論知識，更?新教學(xué)觀念?，提高自身?素質(zhì)新時(shí)?期的英語教?學(xué)又有了新?的要求，為?了適應(yīng)這種?新形勢，不?被淘汰，力?爭成為學(xué)者?型的教師，?在理論學(xué)習(xí)?方面需要做?到以下幾點(diǎn)?：1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教育教學(xué)?理論和新的?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》，要圍繞?減負(fù)、素質(zhì)?教育、創(chuàng)新?教育等熱點(diǎn)?問題，結(jié)合?教學(xué)實(shí)踐，?通過專題學(xué)?習(xí)和討論，?提高自身的?理論素養(yǎng)，?更新教育教?學(xué)觀念，樹?立正確的教?育觀和學(xué)生?觀。2、?要堅(jiān)持通讀?二、三種英?語教學(xué)刊物?，及時(shí)了解?英語教學(xué)的?動(dòng)態(tài)和英語?教改趨勢，?開拓視野拓?寬英語改革?思路;同時(shí)?，結(jié)合自己?的教學(xué)實(shí)踐?，吸收并消?化他人的先?進(jìn)的教育經(jīng)?驗(yàn)，不斷練?好自身的英?語教學(xué)內(nèi)功?，從而更好?地適應(yīng)素質(zhì)?教育對英語?教師所提出?的更高的要?求。3、?緊密結(jié)合教?育教學(xué)實(shí)際?和課題研究?，并根據(jù)自?身的需要，?確定學(xué)習(xí)重?點(diǎn)，講究學(xué)?習(xí)方式，提?高學(xué)習(xí)效率?。4、認(rèn)?真研讀一本?教育專著，?做好讀書筆?記，勤于思?考，并做到?學(xué)以致用。?二、努力?抓好教學(xué)常?規(guī)，改革教?學(xué)方式，提?高教學(xué)效率?抓課堂教?學(xué)常規(guī)的落?實(shí)，英語學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?的全面提高?，關(guān)鍵是落?實(shí)常規(guī)、改?革課堂教學(xué)?、提高課堂?教學(xué)效率。?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，課?堂教學(xué)是主?陣地，必須?做好以下幾?點(diǎn)：1、?要對照新的?課程標(biāo)準(zhǔn)的?要求，真正?樹立教師的?服務(wù)意識，?轉(zhuǎn)變學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式;?改革陳舊、?呆板、單調(diào)?的英語課堂?教學(xué)模式，?研究和設(shè)計(jì)?科學(xué)、新穎?、活潑、開?放型的英語?課堂教學(xué)模?式;2、?英語課堂要?注重激活學(xué)?生的求知欲?，培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)的?習(xí)慣和能力?，突出創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力的培養(yǎng)?;堅(jiān)決做到?面向全體學(xué)?生，照顧不?同程度、不?同層次的學(xué)?生的學(xué)習(xí)需?要，研究和?實(shí)施分層分?類教學(xué);努?力促使課堂?教學(xué)結(jié)構(gòu)的?化，大大提?高英語課堂?教學(xué)效率。?3、對于?新教材的備?課資料和學(xué)?生學(xué)習(xí)資料?做好收集和?整理的工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量。4?、認(rèn)真研讀?《英語課程?標(biāo)準(zhǔn)》，對?本冊教材進(jìn)?行分析，加?深對教材的?理解，并以?新課改理念?為指導(dǎo)思想?，結(jié)合實(shí)際?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一節(jié)課。?5、在狠抓?雙基的基礎(chǔ)?上，想方設(shè)?法擴(kuò)大學(xué)生?知識面，正?確引導(dǎo)學(xué)生?看課外書。?6、讓學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?能堅(jiān)持認(rèn)真?傾聽教師或?同學(xué)的發(fā)言?，能積極參?與課堂討論?，發(fā)表自己?的見解，能?對自己和他?人做出較適?當(dāng)?shù)脑u價(jià)，?有初步的合?作意識，能?做到活動(dòng)操?作整理有條?有理、作業(yè)?認(rèn)真、書寫?整潔等良好?習(xí)慣，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展和終身發(fā)?展。三、?加強(qiáng)與本組?內(nèi)教師的交?流學(xué)習(xí)，進(jìn)?一步提升自?己的教育教?學(xué)水平和自?身素質(zhì)以?參加集中學(xué)?習(xí)，培訓(xùn)和?自學(xué)自研相?結(jié)合為主要?形式，進(jìn)一?步深入領(lǐng)會(huì)?課改精神，?加深對"課?程標(biāo)準(zhǔn)"的?理解，正確?把握本年級?的教學(xué)要求?，以課改理?論指導(dǎo)教學(xué)?實(shí)踐，認(rèn)真?及時(shí)進(jìn)行反?思，提高課?改理論水平?。1、積?極參加省，?市，區(qū)，校?各級的課改?培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?，夯實(shí)自己?的理論基礎(chǔ)?，切實(shí)轉(zhuǎn)變?觀念。培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)中，?要積極參與?，深入反思?自己的教學(xué)?行為，以先?進(jìn)的課改精?神矯正自己?的教學(xué)行為?;2、積?極參加校本?教研，按時(shí)?參加學(xué)校和?科組組織的?教研學(xué)習(xí)，?聽課，評課?，交流，討?論，座談等?活動(dòng)，集思?廣益，博采?眾長。3?