班主任工作總結幼兒園標準范本（三篇）

第8頁共8頁班主任工?作總結幼?兒園標準?范本在?忙忙碌碌?中我們的?學期也接?近尾聲，?回顧這一?學期自己?的工作，?真是又喜?又憂。幼?兒教師的?職業(yè)是瑣?碎的，細?小的，但?我熱愛我?的職業(yè)。?在工作中?,我嚴格?要求自己?，以"為?了孩子的?身心健康?，為了孩?子的可持?續(xù)發(fā)展，?盡心盡責?的工作"?為宗旨，?全身心的?投入到工?作當中，?現(xiàn)將這學?期的工作?總結如下?：一、?思想政治?方面_?___基?本路線，?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)。?具有良好?的社會公?德、高尚?的職業(yè)道?德、優(yōu)良?的家庭美?德，自尊?、自信、?自立、自?強。堅持?教書育人?、管理育?人、服務?育人，愛?崗敬業(yè)，?無私奉獻?，在本職?工作中切?實起到了?先鋒模范?的表率作?用。始終?堅持求真?務實，積?極進取，?刻苦鉆研?業(yè)務，在?教學和教?育管理方?面取得了?顯著成績?。團結同?志，善于?合作，嚴?于律已，?寬厚待人?，在群眾?中有很好?的公認度?。二、?教育教學?方面1?、認真學?習幼兒園?新《綱要?》及《走?進新教材?》，全面?了解幼兒?教育新動?態(tài)，思想?緊緊跟上?現(xiàn)代教育?的步伐。?認真鉆研?教材，積?極參加并?完成教研?組布置的?各項任務?，全面細?致的了解?每名幼兒?的身心發(fā)?展狀況，?因人施教?，努力使?幼兒得到?全面發(fā)展?。2、?在教學中?，尊重幼?兒，營造?平等、和?諧溫暖的?班級氛圍?。用眼睛?關注每個?幼兒，從?幼兒身上?汲取閃光?點，去點?亮他們自?信自立的?明燈。在?課堂上利?用各種生?動形象的?直觀教具?，激發(fā)兒?童的興趣?。我力求?尊重每個?小朋友，?根據(jù)本班?的實際情?況制定教?育計劃，?認真?zhèn)湔n?。我努力?讓每一位?小朋友都?有發(fā)言的?機會。多?數(shù)用游戲?的方式進?行各項教?育，讓他?們在游戲?中愉快學?習。養(yǎng)成?他們良好?的學習習?慣，與活?潑開朗的?性格。我?平時多鼓?勵小朋友?多方面的?發(fā)展，在?平時活動?的時候，?有時候我?會放一些?音樂給小?朋友聽，?讓他們學?會欣賞。?有時候放?比較動感?的音樂跟?小朋友一?起笑啊，?唱啊，跳?啊，讓小?朋友有真?正自由空?間！讓我?也回到了?童年時光?！我鼓勵?每一個小?朋友用自?己的方式?去表現(xiàn)自?己。讓小?朋友在一?日生活環(huán)?節(jié)中有所?放松！?3、注重?學習環(huán)境?的創(chuàng)設對?幼兒的作?用。為幼?兒創(chuàng)設一?間有特色?、有意義?的教室，?是教師、?幼兒共同?的責任。?我們根據(jù)?幼兒年齡?特點、動?靜活動特?征為幼兒?設計活動?區(qū)域，讓?幼兒自主?選擇，大?膽使用和?創(chuàng)作。讓?幼兒成為?環(huán)境主人?，用自己?的作品和?創(chuàng)意去豐?富環(huán)境，?體現(xiàn)課程?的進行、?目標的變?化，幼兒?在平時發(fā)?揮想象，?大膽進行?繪畫和手?工創(chuàng)作等?，他們的?作品得了?老師和同?伴的肯定?。4、?在教育小?朋友的過?程中，我?也不斷的?努力提高?自身的素?質(zhì)，不斷?的完善自?身修養(yǎng)，?不斷吸取?教學經(jīng)驗?。到府谷?第五幼兒?園參加觀?摩學習，?吸取他們?的教學經(jīng)?驗，讓我?受益非淺?！在園內(nèi)?，積極主?動參加學?校組織的?教育教學?活動。在?工作中，?我時刻嚴?格要求自?己，努力?把理論知?識轉化為?實踐，并?運用到教?學活動中?！我熱愛?幼兒教育?事業(yè)。我?深深體會?到幼教工?作的崇高?，責任的?偉大！體?會到實踐?工作中的?意義與歡?樂！三?、家園聯(lián)?系方面?教師與家?長互動效?果直接影?響班級經(jīng)?營的成效?，家園溝?通，教師?與家長協(xié)?力解決教?育問題，?提升對幼?兒的關心?，共同分?擔教育責?任。孩子?的快樂，?是對我工?作的鼓勵?；家長的?滿意，是?對我工作?的肯定。?真誠的對?待每一位?家長，如?實的和他?們交流對?孩子教育?方面的看?法，對家?長提出的?要求盡量?去滿足，?對家長提?出的教育?孩子方面?的疑問幫?著查資料?解答，讓?家長感到?我不只是?孩子的老?師，也是?家長的朋?友。班主?任教師將?手機號碼?留給每一?位家長，?以便家長?更方便快?捷地與老?師進行聯(lián)?絡，更好?地關心孩?子的成長?。五、?其他方面?在珍惜?幼兒園提?供學習機?會的同時?，也努力?吸收外界?的信息和?知識。瀏?覽幼兒教?育網(wǎng)站，?翻閱幼兒?教育雜志?，看提升?個人品味?的書籍，?利用業(yè)余?時間進行?自己學習?理論基礎?知識，在?網(wǎng)上觀看?優(yōu)秀教師?教學視頻?等。總?之，這學?期來，我?努力做好?本職工作?。但在工?作中也難?免存在不?足，我會?在今后的?工作中加?以改進，?揚長避短?，繼續(xù)努?力，把工?作做好，?力爭更上?一層樓！?班主任?工作總結?幼兒園標?準范本（?二）我?帶的班級?是我們幼?兒園大班?的同學，?所以相對?于小班的?同學來說?，要更容?易管理一?些，學習?能力也要?強一點。?但是相對?來講，也?要調(diào)皮一?點。所以?這學期在?教育和管?理方面，?我做的更?加嚴格了?。一、?實施早自?習閱讀制?度首先?我新增了?一個早自?習閱讀的?制度。每?天早上要?求他們必?須在七點?半之前到?達學校，?進行早自?習閱讀，?我會進行?監(jiān)督和檢?查。雖然?這個早自?習制度的?實施過程?很困難，?但是經(jīng)過?我的努力?和堅持，?最終也是?實施了下?來。并且?在一學期?后，得到?了很顯著?的效果。?孩子們的?閱讀能力?不僅加強?了，對讀?書和學習?的熱愛程?度也提高?了。有很?多家長都?跟我反映?，這個早?自習制度?的實施，?改掉了他?們孩子不?少的毛病?，比如懶?床毛病，?比如拖拉?的毛病。?所以我感?到很欣慰?，覺得這?一學期的?付出還是?很值得的?。二、?注重良好?生活習性?的養(yǎng)成?其次是我?對他們的?生活習慣?有了更高?的要求。?我覺得一?個良好的?生活習性?就要從幼?兒園的時?候養(yǎng)起，?所以在他?們吃飯的?時候，我?要求他們?吃多少就?乘多少，?吃不完就?罰他們抄?寫課文十?遍，以此?來讓他們?養(yǎng)成一個?不剩飯不?剩菜的習?慣，也讓?他們能懂?得勤儉節(jié)?約的道理?。在中午?要睡午覺?的時候，?我要求他?們一到點?就要回到?自己的位?置上進行?午休，要?養(yǎng)成一個?良好的作?息習慣。?三、加?強思想教?育和文明?禮節(jié)教育?最后，?我作為一?名班主任?，我不僅?要教給他?們書本上?的知識，?我還要注?重他們的?思想品德?教育，我?要教他們?生活禮節(jié)?，教他們?要懂得文?明禮貌。?所以在課?堂上，我?經(jīng)常跟他?們講做人?的道理，?經(jīng)常跟他?們講文明?禮節(jié)的重?要性。因?為我覺得?文明禮節(jié)?的教育要?從小時候?做起，我?不要求他?們在出學?校以后能?有多么優(yōu)?異的成績?，但是我?希望他們?至少能學?會正直，?能學會講?禮貌懂禮?節(jié)。班?主任工作?總結幼兒?園標準范?本（三）?回顧一?學期的班?主任工作?，在我跟?幼兒取得?共同成長?的過程中?，我心中?充滿感激?。我要感?謝我們班?的幼兒，?是他們讓?我感到工?作中不斷?成長的快?樂和對自?己逐步建?立的自信?，是他們?讓我找到?作為班主?任進行專?業(yè)發(fā)展的?支撐點，?是他們給?予了我很?多關于教?育的火花?。轉眼一?學期又要?結束了，?回顧走過?的日子，?好像很忙?碌，但是?卻感到很?充實而有?意義。有?壓力同時?也有了工?作的動力?，大家都?是要求自?己努力努?力再努力?，爭取有?更多收獲?，回頭看?看，也不?免有一些?感慨?，F(xiàn)?將年段工?作總結如?下：一?、幼兒基?本情況分?析男生?多少，女?生少。所?有班級秩?序總是稍?顯混亂。?通過一學?期的培養(yǎng)?及教育，?本班幼兒?在各方面?都有了不?同程度的?提高，特?別幼兒在?幼兒的語?言、美術?、音樂等?方面有了?明顯的提?高，幼兒?的一日生?活常規(guī)也?有了較大?的進步。?從身體?發(fā)展情況?看我班?幼兒對體?育活動的?興趣較高?，走、跑?、跳、平?衡能力發(fā)?展迅速，?喜歡玩拼?插玩具，?但合作能?力培養(yǎng)不?夠。我們?班幼兒聰?明、活潑?，接受新?知識快，?但情緒過?于浮躁，?常規(guī)習慣?學習習慣?要特別加?強培養(yǎng)，?會用筷子?進餐，衣?服保潔干?凈，但動?作時間概?念要加強?。幼兒上?課時能遵?守紀律，?常規(guī)培養(yǎng)?有待提高?，但坐姿?還需嚴格?要求，保?持正直狀?態(tài)。從?語言發(fā)展?看我班?幼兒語言?發(fā)展較好?，詞匯量?積累夠多?，語言表?達較完整?，大部分?幼兒能清?楚的表達?自己的意?見，但傾?聽能力要?加強培養(yǎng)?。從科學?發(fā)展看，?對自然現(xiàn)?象比較感?興趣，有?一定的觀?察能力。?能主動探?索周圍生?活中常見?的現(xiàn)象，?對事物的?特征觀察?有一定的?順序。?從數(shù)學發(fā)?展看本?學期我們?學習了一?百以內(nèi)的?加減法，?幼兒掌握?的特別好?，在百題?練習中，?大部分幼?兒可在在?十分中左?右完成。?數(shù)學的計?算能力、?準確性、?計算速度?都有明顯?的進步。?從藝術?發(fā)展看?舞蹈節(jié)奏?感比較好?，需堅持?，繪畫要?加大提高?，作品要?突出個性?化。本學?期還要開?展了手工?自制玩具?和擴展思?維想象能?力的培養(yǎng)?，過程中?逐步培養(yǎng)?了幼兒感?受、欣賞?美術作品?的興趣和?表現(xiàn)力。?從社會?性發(fā)展看?大部分?幼兒活潑?、開朗，?主動進行?有效的交?往、合作?、分享，?能主動積?極地參加?班級活動?，但公共?衛(wèi)生習慣?培養(yǎng)有待?進一步的?培養(yǎng)。幼?兒上課遵?守紀律等?方面還要?嚴格要求?，做事還?需持久化?。二、?教育方面?我班幼?兒聰明、?活潑，好?表現(xiàn)自我?，吸收知?識快。藝?術方面發(fā)?展較好，?基本動作?協(xié)調(diào)，節(jié)?奏感強，?喜歡跳舞?和畫畫。?學習習慣?有很大的?提高，上?課時有一?定的紀律?性，舉手?比較積極?，但坐姿?需加強培?養(yǎng)。常規(guī)?習慣由于?孩子情緒?比較浮躁?，因此入?廁環(huán)節(jié)組?織性不夠?，比較自?由。本學?期，我和?劉紅梅老?師執(zhí)教，?俞老師負?責配教。?三位老師?配合得十?分默契，?針對班上?工作和問?題開展班?務會，進?行協(xié)調(diào)，?解決。?1、從幼?兒的興趣?入手，帶?動家長，?以小組教?學和個別?教育相結?合，讓教?師和家長?，幼兒和?家長、幼?兒與同伴?之間有更?多的交流?和對話。?鼓勵家長?參與到幼?兒的活動?中來，為?幼兒活動?注入新的?力量，開?拓幼兒視?野。2?、合理地?組織幼兒?的一日生?活，動靜?交替，多?種方式、?方法結合?，提高幼?兒的學習?興趣。開?展開放性?的活動，?讓家長和?幼兒共同?進行活動?，如：與?幼兒合影?留念、珠?算比賽等?，開展活?動注重讓?幼兒動手?操作，如?：科學小?實驗等活?動。3?、加強學?習常規(guī)和?生活常規(guī)?的培養(yǎng)。?在洗手過?程中，我?們?yōu)橛變?編了一個?有趣的洗?手歌，幫?助幼兒掌?握洗手的?方法。搓?手心，搓?手背，兩?手交叉搓?一搓，手?腕轉三圈?，轉轉大?拇指，最?后抓癢癢?。這個兒?歌，讓幼?兒將手指?、手背，?手腕、虎?口、指