《個人物品排排坐》（說課稿）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動一年級下冊

個人物品排排坐一、活動背景和目的隨著學(xué)生的成長，學(xué)習(xí)和生活中需要使用的物品也越來越多，如何正確地收納、使用和管理個人物品是一個重要的教育課題。本活動旨在通過讓學(xué)生認(rèn)識物品分類、整理和管理的重要性，提高其個人物品管理能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和價值觀。二、參與對象本活動面向一年級學(xué)生，活動針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好和生活實(shí)際，設(shè)計任務(wù)和要求，并根據(jù)不同的能力水平和特點(diǎn)，提供不同程度的支持和指導(dǎo)。三、活動流程1.活動準(zhǔn)備向?qū)W生介紹本活動的目的、意義和任務(wù)要求。引導(dǎo)學(xué)生思考個人物品的分類和整理方法，并告知學(xué)生下一步的任務(wù)。2.收集物品學(xué)生們需要收集個人的物品，并根據(jù)不同的種類進(jìn)行分類，如文具、書籍、玩具、衣服等，學(xué)生應(yīng)該在給定的時間內(nèi)完成。3.分類整理收集齊物品后，學(xué)生們需要將物品按照分類整理，比如將文具放在一起，書籍放在一起，玩具放在一起等，將物品堆放在桌上，用果凍盒、抽屜、文件盒等容器為每種物品分類設(shè)置儲存區(qū)域。4.標(biāo)記清理學(xué)生在整理好物品后，需要為每個儲存區(qū)域標(biāo)記名稱，并在儲存前將物品清理干凈，以保持整潔衛(wèi)生。同時，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成清理物品的好習(xí)慣，不斷更新維護(hù)儲存區(qū)域的干凈整潔。5.講解防誤操作原則幫助學(xué)生認(rèn)識什么是誤操作，闡述誤操作帶來的危害，且通過個人實(shí)際案例，讓學(xué)生了解如何避免誤操作的出現(xiàn)。6.檢查整理效果完成整理后，學(xué)生們需要檢查自己整理的效果，看看物品是否放在正確的位置，儲存區(qū)域是否干凈整潔、有序，并將不完善的地方整理好。同時教育學(xué)生做好防火、防盜等安全問題。7.總結(jié)評價在活動完成后，需要對整個活動過程進(jìn)行總結(jié)評價，讓學(xué)生分享自己的感悟和收獲，提供指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生再次反思和強(qiáng)化自己的習(xí)慣和態(tài)度。四、活動輸出本次實(shí)踐活動將讓學(xué)生得到實(shí)際的收貨，但畢竟學(xué)生在行為上還存在部分毛病，為此，本次活動的輸出內(nèi)容如下：學(xué)生需要通過口頭展示，讓家長、同學(xué)、老師感受到自己改正毛病的過程。學(xué)生根據(jù)整理特點(diǎn)、整理原則、防誤操作、儲存安全等四個方面，撰寫2-4段的個人感想體會。并寄語自己以后打造更為舒適、安全的生存環(huán)境。五、注意事項本次活動是一項實(shí)踐性活動，在過程中要注意保障學(xué)生安全和健康。學(xué)生應(yīng)做好童心，整合知識，積極參與活動，發(fā)揮自己的天分和特長，加強(qiáng)團(tuán)隊合作和交流溝通，共同營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。六、總結(jié)本次活動通過讓學(xué)生親身實(shí)踐，認(rèn)識個人物品的分類整理、防誤操作、儲存安全和生活衛(wèi)生的知識，提高其自我管理和生活素質(zhì)，在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、廣泛涵養(yǎng)品德方面起