教師小學(xué)個(gè)人年終工作總結(jié)2023年范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師小學(xué)?個(gè)人年終?工作總結(jié)?2023?年范本?時(shí)光流逝?，轉(zhuǎn)眼一?個(gè)學(xué)年又?要結(jié)束了?。回顧?一年來(lái)的?學(xué)校生活?尤其是本?學(xué)期的教?學(xué)生活情?況，有成?績(jī)也有不?足。令人?欣慰的是?我所擔(dān)任?班級(jí)的_?___成?績(jī)有了明?顯的提高?，學(xué)生們?的學(xué)習(xí)積?極性高漲?，不足的?是有些學(xué)?生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好?。我就從?以下三方?面做該學(xué)?年總結(jié)：?一、思?想方面?我積極參?加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)?，為了提?高自己的?思想覺(jué)悟?，每周我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德。我?還深知要?教育好學(xué)?生，教師?必須先以?身作則，?時(shí)時(shí)做到?教書育人?、言傳身?教、為人?師表，以?自己的人?格、行為?去感染學(xué)?生。作為?一名教師?自身的師?表形象要?時(shí)刻注意?，我在注?意自身師?表形象的?同時(shí)非常?重視對(duì)學(xué)?生的全面?培養(yǎng)。在?工作中，?我積極、?主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任?心較強(qiáng)，?樂(lè)于接受?學(xué)校布置?的各項(xiàng)工?作。任勞?任怨。在?不斷的學(xué)?習(xí)中，努?力使自己?的思想覺(jué)?悟、理論?水平、業(yè)?務(wù)能力都?得到較快?的提高。?二、教?育教學(xué)?把學(xué)生教?好，讓學(xué)?生成功，?是每位教?師的心愿?、的榮譽(yù)?。作為一?名普通的?小學(xué)習(xí)_?___教?師，最緊?迫的問(wèn)題?是具有新?的教學(xué)理?念、刻苦?鉆研如何?把課上得?深動(dòng)而有?趣，才能?夠抓住學(xué)?生的興趣?，從而顯?現(xiàn)出獨(dú)特?的上課風(fēng)?格。教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?線，特別?是我現(xiàn)在?所教的班?級(jí)學(xué)生已?是___?_年級(jí)的?學(xué)生了，?課程難度?加大了，?也是為升?入中學(xué)的?學(xué)習(xí)打好?基礎(chǔ)的階?段。本人?雖不擔(dān)任?班主任工?作，但很?多工作不?敢懈怠，?唯恐有負(fù)?家長(zhǎng)和學(xué)?生。為此?，我從以?下幾個(gè)方?面努力提?高教學(xué)質(zhì)?量。課前?，我認(rèn)真?仔細(xì)的進(jìn)?行備課，?制作課件?，根據(jù)本?班學(xué)生特?點(diǎn)，對(duì)教?案進(jìn)行認(rèn)?真的修改?，課后布?置的作業(yè)?力求少而?精，努力?做到既減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)，又?提高教學(xué)?質(zhì)量。其?次，教學(xué)?中培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，不斷地?結(jié)合學(xué)習(xí)?目標(biāo)，更?有的放失?的進(jìn)行教?學(xué)。如鼓?勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，?在教學(xué)中?營(yíng)造自主?、合作、?探究、民?主平等的?學(xué)習(xí)氛圍?等。再次?，在教學(xué)?中滲透德?育教育，?使學(xué)生學(xué)?好知識(shí)的?同時(shí)，更?好的學(xué)會(huì)?做人、做?事，為社?會(huì)和國(guó)家?做出更大?的貢獻(xiàn)。?三、加?強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)如何?挖掘?qū)W生?潛能，提?高學(xué)生素?質(zhì)，強(qiáng)化?教師的基?本功訓(xùn)練?，我除在?學(xué)校積極?學(xué)習(xí)理論?知識(shí)外，?同時(shí)積極?參加教師?培訓(xùn)。只?有在平時(shí)?不斷的學(xué)?習(xí)中慢慢?積累知識(shí)?，才能使?之更加靈?活的運(yùn)用?于我們的?教育教學(xué)?中，這就?需要有一?個(gè)好的學(xué)?習(xí)心態(tài)和?比較科學(xué)?的學(xué)習(xí)方?法。我想?我會(huì)繼續(xù)?延著這條?路走下去?的，做一?個(gè)真正的?優(yōu)秀的小?學(xué)數(shù)學(xué)教?師。當(dāng)?然在教學(xué)?中肯定存?在很多不?足之處，?在今后的?教學(xué)中本?人一定將?更加努力?，查漏補(bǔ)?缺，積極?學(xué)習(xí)新的?理論和探?討教學(xué)教?研。爭(zhēng)取?有更大的?進(jìn)步，為?我校明天?的輝煌而?努力拼搏?、奮斗。?教師小?學(xué)個(gè)人年?終工作總?結(jié)202?3年范本?（二）?一學(xué)年很?快就過(guò)去?了，回顧?這學(xué)年的?學(xué)習(xí)和工?作，感受?頗多。一?年來(lái)，我?在思想上?一直嚴(yán)于?律已，時(shí)?刻用教師?的職業(yè)道?德規(guī)范來(lái)?約束、鞭?策自己。?在教學(xué)工?作上學(xué)習(xí)?新課標(biāo)根?據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況?制定切實(shí)?可行的教?學(xué)方案。?本人積極?的參與學(xué)?習(xí)培訓(xùn)和?反思整改?，不斷提?高自身的?素質(zhì)和教?育教學(xué)能?力。一?、思想上?有了更深?入的認(rèn)識(shí)?1、一?名好教師?，愛心是?最基本的?條件。我?報(bào)著一顆?愛孩子、?愛工作的?心精心呵?護(hù)每個(gè)孩?子的心靈?，與孩子?們平等相?處，做他?們的好朋?友，尊重?他們、信?任他們、?理解他們?，積極主?動(dòng)與他們?相處。我?還深感要?教育好學(xué)?生，教師?必須先以?身作則，?時(shí)時(shí)做到?教書育人?，言傳身?教，以自?己的人格?、行為去?感染學(xué)生?。2、?教師要與?時(shí)俱進(jìn)，?爭(zhēng)做一名?創(chuàng)新型人?才。要成?為一個(gè)新?世紀(jì)的優(yōu)?秀教師不?僅要有老?牛拉車的?韌勁和耐?力，而且?要富有勇?于革新的?創(chuàng)造力。?我們面臨?著基礎(chǔ)教?育改革的?不斷深入?，在這樣?改革的大?環(huán)境下我?們必須在?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理?念的基礎(chǔ)?上，結(jié)合?自己所教?的學(xué)科，?積極探索?有效的教?學(xué)方法，?并形成自?已的教學(xué)?風(fēng)格。?二、教育?教學(xué)工作?方面一?學(xué)年來(lái)，?本人在教?育教學(xué)工?作中，面?向全體學(xué)?生，始終?堅(jiān)持以“?學(xué)生發(fā)展?”為目標(biāo)?。根據(jù)學(xué)?校的工作?目標(biāo)和教?材的內(nèi)容?，了解學(xué)?生的實(shí)際?情況，通?過(guò)鉆研教?材、研究?具體教學(xué)?方法，制?定了切實(shí)?可行的學(xué)?期工作計(jì)?劃，保證?了整個(gè)教?學(xué)工作的?順利開展?。對(duì)于每?一個(gè)教學(xué)?內(nèi)容，都?做到精心?準(zhǔn)備，努?力鉆研教?材，力求?設(shè)計(jì)出既?能激發(fā)學(xué)?生興趣又?能切實(shí)落?實(shí)教學(xué)目?標(biāo)教學(xué)方?案。在?課堂教學(xué)?的實(shí)踐過(guò)?程中，鼓?勵(lì)學(xué)生積?極參與、?主動(dòng)探索?、自主思?考，運(yùn)用?嘗試學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)、合作?學(xué)習(xí)等教?學(xué)方法，?在教學(xué)中?力求創(chuàng)新?。輔導(dǎo)工?作扎實(shí)到?位。根據(jù)?學(xué)生的學(xué)?情每學(xué)期?及時(shí)制定?輔導(dǎo)計(jì)劃?，并結(jié)合?實(shí)際的教?育教學(xué)工?作對(duì)學(xué)生?進(jìn)行必要?的輔導(dǎo)。?對(duì)學(xué)生每?一次獨(dú)立?練習(xí)都進(jìn)?行分析，?找出錯(cuò)誤?的原因，?運(yùn)用集體?輔導(dǎo)和個(gè)?別輔導(dǎo)相?結(jié)合的方?式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行多層?面的輔導(dǎo)?，并作好?記錄。積?極參加教?育研究工?作，努力?向教育科?研型發(fā)展?。平時(shí)積?極參與本?校的校本?科研，認(rèn)?真聽課、?評(píng)課，在?與其他教?師交流中?不斷提升?自身的教?學(xué)水平。?三、遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，服?從工作安?排；團(tuán)結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時(shí)，勤?