新教師工作總結(jié)自我鑒定（三篇）

第5頁共5頁新教師工?作總結(jié)自?我鑒定?教師的工?作即充實(shí)?又有好處?，雖然有?些忙碌，?但付出之?后看到回?報(bào)心里仍?然充滿喜?悅。又是?一年時間?，在這年?時間里，?熱愛本職?工作，遵?紀(jì)守法，?團(tuán)結(jié)同事?，服從分?工安排，?堅(jiān)守工作?崗位，出?滿勤，從?不遲到早?退，圓滿?地完成了?自身的工?作任務(wù).?以實(shí)際行?動，以_?___教?育理論方?針為指導(dǎo)?，為人師?表，解放?思想，開?拓進(jìn)取，?創(chuàng)新改善?工作方法?。工作?中堅(jiān)持面?向全體學(xué)?生，以人?為本，培?優(yōu)轉(zhuǎn)差，?師生和諧?，共同進(jìn)?步.注重?自身的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)和?提高，著?重修學(xué)了?《專業(yè)技?術(shù)人員職?業(yè)道德與?創(chuàng)新潛力?教程》和?《教育系?統(tǒng)突發(fā)公?共事件應(yīng)?急管理》?，以及有?關(guān)最新的?法律知識?，并有機(jī)?地___?_到教育?教學(xué)活動?中去，使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)書本知?識的同時?，增加了?自我安全?和公共安?全意識，?心存居安?思危、防?患于未然?和胸懷祖?國，面向?世界的理?念。課?堂教學(xué)方?面，我針?對當(dāng)前的?較小班規(guī)?模，采取?“激發(fā)―?愉悅―體?驗(yàn)”的做?法，例如?：(1?)互設(shè)提?問，互相?簡評，盡?最大的可?能從一問?一答中找?出閃光點(diǎn)?，以利愉?悅、促提?高;(?2)數(shù)學(xué)?計(jì)算方面?，在板演?練習(xí)的同?時，摻入?互改互評?的環(huán)節(jié)活?動，在發(fā)?現(xiàn)問題的?同時也在?尋求著解?決問題的?手段和方?法;(?3)對個?別的后進(jìn)?生，布置?作業(yè)時實(shí)?施減輕措?施，一般?地說，負(fù)?擔(dān)輕了，?壓力就小?而信心就?足，這樣?做實(shí)際上?是留給他?們自覺趕?超的空間?，時機(jī)一?到，靈感?閃爍，就?有可能點(diǎn)?燃智慧的?火花，自?然就有所?產(chǎn)生飛躍?.透過實(shí)?施這一理?念做法，?使學(xué)生真?正感受到?“強(qiáng)中還?有強(qiáng)中手?”的意味?，體會到?學(xué)習(xí)是既?緊張，也?愉悅，有?時還是簡?單的.學(xué)?習(xí)應(yīng)是師?生互動，?生生互動?，甚至是?家長(社?會)與“?我”的互?動，進(jìn)而?到達(dá)“求?之切”、?“獲之牢?”的目的?。思想?上不斷提?高自己的?要求，堅(jiān)?定的想靠?攏，為早?日成為一?名優(yōu)秀黨?員而不懈?奮斗。?新教師工?作總結(jié)自?我鑒定（?二）時?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間參?加工作至?今已近一?年了。?回顧一年?的歷程，?忙碌伴隨?著充實(shí)，?汗水浸潤?著收獲。?在這個平?凡的三尺?講臺上，?我滿懷期?盼和信心?關(guān)注著學(xué)?生的每一?天成長，?我也感到?無比的快?樂。過去?的一年中?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的全?新關(guān)懷和?正確指引?下，在學(xué)?校教師同?仁的傾心?相助、大?力支持下?，在同學(xué)?們的努力?配合下，?我較好地?完成了學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?任務(wù)，第?一學(xué)年就?被評為優(yōu)?秀實(shí)習(xí)班?主任?，F(xiàn)?結(jié)合一年?來的思想?、工作等?狀況做一?下總結(jié)。?首先，?作為一名?有著三年?黨齡的青?年教師，?從上崗第?一天起，?我便深切?認(rèn)識到自?己職責(zé)之?重大。在?如今信息?技術(shù)日新?月異，發(fā)?展很快的?年代，我?深知自身?的學(xué)識也?相當(dāng)重要?。一天不?學(xué)習(xí)，就?會落后一?截。所以?工作以來?，我仍然?不斷學(xué)習(xí)?，絲毫不?敢松懈。?因此，繼?續(xù)學(xué)習(xí)成?為我工作?學(xué)習(xí)中重?要的一部?分。在教?育教學(xué)方?面，我經(jīng)?常向我的?師傅鄢琴?飛老師和?其他優(yōu)秀?教師請教?、虛心學(xué)?習(xí)，不斷?涉取優(yōu)秀?教師的寶?貴經(jīng)驗(yàn)，?反思自己?的課堂教?學(xué)成果，?找出自己?的缺陷，?找準(zhǔn)提升?點(diǎn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?參加工?作以來，?學(xué)校也給?我了我很?多展示的?平臺。在?兩次縣團(tuán)?委、工會?組織的演?講比賽中?都獲得了?縣一等獎?;在縣委?組織的“?紅歌唱響?，我們愛?黨”大合?唱比賽中?一首《在?燦爛陽光?下》也獲?得了縣一?等獎;多?次作為代?表在國旗?下講話;?用心參與?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動。一年?來，作為?新教師，?我深知，?只有付出?更多，才?能有些許?收獲;唯?有勤勤懇?懇地工作?，才能盡?早站穩(wěn)講?臺，并在?教師這片?領(lǐng)域開出?屬于自己?的花朵。?其次，?這一年來?，我一向?都很注意?自身的行?為，努力?給學(xué)生樹?立一個良?好的榜樣?。我校是?一所技校?，學(xué)生在?很大程度?上都愛模?仿，所以?務(wù)必時刻?注意自己?的言行。?對此，我?高標(biāo)準(zhǔn)要?求自己：?不管在課?堂里還是?在課外，?我都努力?塑造一個?良好的形?象。同時?，以恰當(dāng)?的方式與?學(xué)生做朋?友，用心?與他們溝?通，真正?了解他們?的所想所?愛?？偟?來說，我?所做的一?切，目的?只有一個?，期望能?幫忙學(xué)生?健康成長?。作為?一名年輕?的班主任?，我深知?自己肩負(fù)?的重任。?第一次?開學(xué)報(bào)名?、第一次?班會、第?一次家長?會、第一?次家訪等?等無數(shù)個?第一次，?讓我體驗(yàn)?了班主任?的百種滋?味。我?guī)?的班級無?論在紀(jì)律?、學(xué)習(xí)、?日常行為?規(guī)范等方?面都有突?破，在學(xué)?校組織的?各項(xiàng)比賽?與活動中?收獲頗豐?。如在本?學(xué)期詩歌?朗誦比賽?中我班就?以最高分?獲得了一?等獎;在?合唱比賽?中榮獲了?第二名，?在跑操比?賽中獲得?了第三名?…所有這?些成績，?都是全班?同學(xué)共同?努力、團(tuán)?結(jié)一心的?結(jié)果。這?些習(xí)慣的?養(yǎng)成與成?績的取得?，都為今?后的教育?教學(xué)工作?打下了良?好的基礎(chǔ)?。綜上?所述，我?自感在這?一年里收?獲頗多，?但還是有?很多不足?的地方等?待我去提?高。在今?后的教育?教學(xué)工作?與班級管?理中，我?將報(bào)著教?育工作者?的崇高感?和使命感?，一如既?往地踏實(shí)?工作，以?不懈的探?索和實(shí)踐?來回報(bào)學(xué)?校對我的?培養(yǎng)。我?深知在下?一年里，?還有更多?的知識和?經(jīng)驗(yàn)需要?我去學(xué)習(xí)?和借鑒，?還有更多?的機(jī)會等?著我去爭?取，我會?繼續(xù)努力?，再創(chuàng)佳?績。

?新教師工?作總結(jié)自?我鑒定（?三）自?從參加工?作以來，?我首先以?師范生“?學(xué)高為師?，身正為?范”的師?德嚴(yán)格要?求自己，?要做一個?合格的人?民教師，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會_?___和?____?，與時俱?進(jìn)，愛崗?敬業(yè)，為?人師表，?熱愛學(xué)生?，尊重學(xué)?生，爭取?讓每個學(xué)?生都能享?受到高質(zhì)?量有效的?教育，都?能有不同?程度的發(fā)?展，基于?以上認(rèn)識?，我在工?作中踏踏?實(shí)實(shí)不敢?有絲毫馬?虎，備好?每節(jié)課，?上好每一?堂課。批?好每一份?作業(yè)，關(guān)?注到每個?學(xué)生，努?力去做一?個受學(xué)生?尊敬的和?信賴的老?師。在?學(xué)科教學(xué)?方面，我?時刻告誡?自己要做?一個科研?型教師，?作為一名?剛參加工?作的青年?教師來說?，有的是?一腔的熱?情，和對?職業(yè)的堅(jiān)?定信念，?而缺少的?是老教師?的寶貴教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?因此我要?虛心的向?她們學(xué)習(xí)?上課中教?學(xué)方法、?教學(xué)技能?和課堂調(diào)?控技能等?等。在組?長汪老師?的帶領(lǐng)和?指導(dǎo)下，?我用心參?加組里每?周一次的?教研活動?，與老師?們一齊學(xué)?習(xí)新課程?理念，探?討教學(xué)教?法。今年?我們又開?展了青藍(lán)?工程，我?們這些新?徒弟更要?虛心的認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?要扎扎實(shí)?實(shí)完成好?的此項(xiàng)教?學(xué)活動。?青年教師?的成長，?成熟要靠?自己在教?學(xué)中的苦?練，摸索?。應(yīng)對大?班教學(xué)我?不斷的思?考，摸索?，實(shí)踐：?如何調(diào)動?學(xué)生的用?心性和主?動性，消?除課堂死?角現(xiàn)象;?如何既拔?高優(yōu)秀生?又保整體?質(zhì)量。為?此我也正?在每堂課?的教學(xué)中?嘗試著用?心制作教?學(xué)用具設(shè)?計(jì)靈活多?樣的游戲?活動，使?學(xué)生們在?用心參與?的同時獲?得知識;?在課后，?我認(rèn)真地?給孩子寫?評價(jià)，主?動跟孩子?們交流與?家長溝通?，不斷鼓?勵后進(jìn)生?，幫忙他?們解決學(xué)?習(xí)上的困?難，取得?進(jìn)步。?本學(xué)期我?擔(dān)任了五?(6)班?的副班主?任工作，?在班主任?的幫忙下?，我從剛?開始望著?紀(jì)律松散?的學(xué)生不?知所措到?此刻能幫?忙班主任?管理班級?得到學(xué)生?的配合，?心中對每?位幫忙過?我的老師?充滿感激?。以后我?更應(yīng)多觀?察