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10/11湖南省張家界市2023年一般初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)一、我會(huì)選擇:在以下各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)將符合題目要求的序號(hào)填在答〔202〕春節(jié)是我國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣、吵鬧喜慶。以下活動(dòng)過(guò)程中確定發(fā)生化學(xué)變化的是A.打年糕

〔 〕B.剪窗花 C.放煙花

D.寫(xiě)春聯(lián)以下關(guān)于氧氣的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 〔 〕氧氣能支持燃燒氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%C.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D.魚(yú)類能在水中生存,說(shuō)明氧氣極易溶于水標(biāo)準(zhǔn)的試驗(yàn)操作是試驗(yàn)成功的保證。以下化學(xué)試驗(yàn)根本操作中正確的選項(xiàng)是 〔 〕熄滅酒精燈 B.稀釋濃硫酸C.過(guò)濾 D.取下剛加熱的蒸發(fā)皿我市開(kāi)展了第48個(gè)世界環(huán)境日環(huán)保學(xué)問(wèn)進(jìn)校園活動(dòng)旨在提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。以下做法不符合環(huán)保要求的是 〔 〕垃圾分類存放、處理B.合理使用農(nóng)藥、化肥C.常常使用一次性筷子,塑料袋等D.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等,削減使用化石燃料宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象,其中不合理的是〔 〕水結(jié)成冰——分子停頓運(yùn)動(dòng)電解水生成氫氣和氧氣——分子本身發(fā)生變化C.氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——分子間有間隔滴水中大約有1.671021個(gè)水分子——分子很小以下不屬于“Fe”表示的意義是A.鐵 B.鐵元素

〔 〕C.鐵銹 D.一個(gè)鐵原子我國(guó)古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載,其反響原理之一是4Ag2HSO2 2

2X2HOX2學(xué)式為A.S

B.SO2

〔 〕C.AgS D.SO2 3以下試驗(yàn)操作能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康氖?〔 〕選項(xiàng) 試驗(yàn)?zāi)康蔫b別氮?dú)夂投趸简?yàn)證鋅與銅的金屬活動(dòng)性挨次C 鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液D 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

試驗(yàn)方法用燃著的木條參與稀鹽酸參與酚酞試液將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如以下圖,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 〔 〕甲和丙的溶解度相等降溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液t時(shí),甲、乙和丙各30g分別參與100g水中,均形成飽和溶液1t時(shí),將15g甲物質(zhì)參與50gt時(shí),所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變2 1我國(guó)科學(xué)家成功研制出碳化鉬〔MO2C〕負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的一氧化碳和水在120℃下反響,反響的微觀模型如以下圖。以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔 〕兩種反響物均為氧化物金原子對(duì)水分子起吸附催化作用C.催化劑質(zhì)量在反響前后沒(méi)有變化D.化學(xué)反響的實(shí)質(zhì)就是原子重組合〔251〕11.用化學(xué)符號(hào)填空:〔1〕2個(gè)氧原子 ;〔2〕純堿 。12.“關(guān)愛(ài)生命,擁抱安康”是人類永恒的話題。烹飪過(guò)程中使用了加碘鹽,其目的是為了防止缺碘引起 〔選填“甲狀腺”、“貧血”或“佝僂”〕疾??;患胃酸過(guò)多癥的病人可服用含 〔選填“氫氧化鋁”或“氫氧化鈉”〕的藥物治療;安康人的體液必需維持在確定的酸堿度范圍內(nèi),用 可以測(cè)定人體內(nèi)或排出的液體的酸堿度,幫助我們了解身體安康狀況。高溫SiO2

Si2CO來(lái)制取粗硅該反響屬于 反響。二氧化硅〔SiO 〕中硅元素的化合價(jià)是 。2消退安全隱患,嚴(yán)防事故發(fā)生。鍋爐發(fā)生爆炸,可能是由于鍋爐內(nèi)水垢過(guò)厚或缺水造成的。為了防止鍋爐因爐內(nèi)水垢過(guò)厚而引起爆炸,常承受以下措施。鍋爐使用軟水。常用 來(lái)檢驗(yàn)軟水和硬水;定期清洗鍋爐水垢主要成分是碳酸鈣[CaCO ]和氫氧化鎂[Mg(OH)]在工業(yè)上常用鹽酸清洗,3 2請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸與水垢中一種成分發(fā)生反響的化學(xué)方程式: 。在生活中可用 〔填一種調(diào)味品〕除去水壺或盛水器具中的水垢。張家界高鐵站為湖南省的其次大高鐵站,其站房為框架構(gòu)造,屋蓋承受焊接球鋼網(wǎng)架,外立面承受玻璃幕墻,屋面為鋁鎂錳金屬板,站臺(tái)上均設(shè)置無(wú)柱雨棚。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)答復(fù)以下問(wèn)題。鋼錠能制成鋼絲是利用了鋼的 〔選填“延展性”或“導(dǎo)熱性”;鋁、鎂、錳三種元素最本質(zhì)的區(qū)分是 不同;〔3〕鎂原子構(gòu)造示意圖是,最外層上有個(gè)電子,在化學(xué)反響中該原子簡(jiǎn)潔電子;〔3〕鎂原子構(gòu)造示意圖是,最外層上有個(gè)電子,在化學(xué)反響中該原子簡(jiǎn)潔電子;如圖是試驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,請(qǐng)你答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。寫(xiě)出指定儀器的名稱:a。試驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純潔的氧氣,應(yīng)選用〔填序號(hào)〕裝置組合。首先檢說(shuō)明裝置氣密性好。其反響化學(xué)方程式為。E可燃物燃燒條件的驗(yàn)證明驗(yàn)如以下圖。白磷的著火點(diǎn)為40℃,請(qǐng)你依據(jù)試驗(yàn)答復(fù)以下問(wèn)題。三個(gè)試驗(yàn)中,白磷會(huì)燃燒的是〔選填序號(hào)〕通過(guò)A、C試驗(yàn)比照,證明可燃物燃燒的條件之一是 。小華所在的化學(xué)興趣小組同學(xué),在學(xué)習(xí)燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)后,對(duì)自然氣的主要成分甲烷,燃燒后的氣體產(chǎn)物是什么產(chǎn)生了興趣,他們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下進(jìn)展探究,請(qǐng)你參與探究并答復(fù)以下問(wèn)題?!咎岢鰡?wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些氣體物質(zhì)?【查閱資料】①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;②白色無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。【猜測(cè)假設(shè)】猜測(cè)Ⅰ:CO 、HO;猜測(cè)Ⅱ:CO、HO;猜測(cè)Ⅲ:CO 、CO、HO2 2 2 2 2【試驗(yàn)設(shè)計(jì)】將甲烷在確定量純潔氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)A~E裝置〔局部夾持、固定裝置省略〕進(jìn)展試驗(yàn):觀看到的試驗(yàn)現(xiàn)象如下:〔1〕A〔2〕B、E〔3〕D【試驗(yàn)結(jié)論】依據(jù)以上試驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出猜測(cè) 成立?!痉此紲贤ā垦b置B的作用是鑒別是否有CO 生成;裝置C的作用是充分吸取CO 。2 2試驗(yàn)過(guò)程中用純潔的氧氣而不用空氣的緣由是:空氣中含有 影響試驗(yàn)結(jié)果?!就卣寡娱L(zhǎng)】日常生活中使用含碳燃料時(shí),請(qǐng)你說(shuō)出一條防止一氧化碳中毒的方法: 。三、我會(huì)計(jì)算〔本大題共計(jì)5分〕1714成份黃酮。長(zhǎng)期飲用莓茶能提高人體免疫力氣。二氫楊梅素是莓茶中較為特別的一種黃酮,其化學(xué)式為H O15 12 8

,試計(jì)算。二氫楊梅素的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;二氫楊梅素中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 。某工廠化驗(yàn)室欲測(cè)定排放的廢水中硫酸的含量〔假設(shè)廢水中只有硫酸與氫氧化鈉發(fā)生反響?,F(xiàn)取確定量的廢水樣品,逐滴參與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,振蕩,當(dāng)參與氫氧化鈉溶液40g時(shí)溶液呈中性。求這一定量廢水中含HSO 的質(zhì)量是多少?〔反應(yīng)的化學(xué)方程式:2 4H2SO42NaOH Na2SO42H2O〕湖南省張家界市2023年一般初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)答案解析一、我會(huì)選擇1.【答案】C【解析】解:A、打年糕過(guò)程中沒(méi)有物質(zhì)生成,屬于物理變化。B、剪窗花過(guò)程中只是外形發(fā)生轉(zhuǎn)變,沒(méi)有物質(zhì)生成,屬于物理變化。C、放煙花過(guò)程中有物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。D、寫(xiě)春聯(lián)過(guò)程中沒(méi)有物質(zhì)生成,屬于物理變化。應(yīng)選:C。2.【答案】A【解析】解:A、氧氣能支持燃燒,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為21%,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、鐵絲在氧氣中猛烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、魚(yú)類能在水中生存,說(shuō)明氧氣能溶于水,但是不能確定溶解量,得不出易溶于水的結(jié)論,應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。應(yīng)選:A。3.【答案】D【解析】解:A、使用酒精燈時(shí)要留意“兩查、兩禁、一不行用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯(cuò)誤。B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量準(zhǔn)時(shí)的集中;確定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤。C、過(guò)濾液體時(shí),要留意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯(cuò)誤。D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,圖中所示操作正確。應(yīng)選:D。4.【答案】C【解析】解:A、垃圾分類存放、處理,做法符合環(huán)保要求;應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、合理使用農(nóng)藥、化肥,做法符合環(huán)保要求;應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、常常使用一次性筷子,塑料袋等,造成資源鋪張和白色污染,做法不符合環(huán)保要求;應(yīng)選項(xiàng)正確;D、開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等,削減使用化石燃料,做法符合環(huán)保要求;應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤;應(yīng)選:C。5.【答案】A【解析】解:A、分子總在是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,冰中的分子仍是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,應(yīng)選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、電解水生成氫氣和氧氣,屬于化學(xué)變化,分子本身發(fā)生變化,應(yīng)選項(xiàng)解釋正確。C、由于分子之間有間隔,在受壓時(shí)間隔變小,所以,氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中。故解釋正確;D、一滴水中大約有1.67 1021個(gè)水分子,是由于水分子很小,應(yīng)選項(xiàng)解釋正確。應(yīng)選:A。6.【答案】C【解析】解:Fe可以表示鐵元素;表示一個(gè)鐵原子;還可以表示鐵這種物質(zhì)。應(yīng)選:C。7.【答案】C【解析】解:由質(zhì)量守恒定律:反響前后,原子種類、數(shù)目均不變,反響前銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、2、2,反響后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、4、2、2、依據(jù)反響前后原子種類、數(shù)目不變,則2X42X21XAgS。2應(yīng)選:C。8.【答案】B【解析】解:A、氮?dú)夂投趸季荒苋紵?、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,應(yīng)選項(xiàng)試驗(yàn)操作不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康摹、鋅能與稀鹽酸反響生成氯化鋅溶液和氫氣,銅不能與稀鹽酸反響,說(shuō)明鋅的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),銅的金屬活動(dòng)性比氫弱,可以驗(yàn)證鋅與銅的金屬活動(dòng)性挨次,應(yīng)選項(xiàng)試驗(yàn)操作能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?。C、石灰水和氫氧化鈉溶液均顯堿性,均能使無(wú)色酚酞溶液變紅色,不能鑒別,應(yīng)選項(xiàng)試驗(yàn)操作不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康摹、粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過(guò)溶解〔把不溶物與食鹽初步分別、過(guò)濾〔把不溶物徹底除去、蒸發(fā)〔食鹽從溶液中分別出來(lái)而得到食鹽〕得到精鹽的過(guò)程,應(yīng)選項(xiàng)試驗(yàn)操作不能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康?。?yīng)選:B?!敬鸢浮緿【解析】解:A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí),需要指明溫度,故A錯(cuò)誤;B、丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,所以升溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,故B錯(cuò)誤;Ct30g30g30g分別參與100g1水中,甲、乙形成飽和溶液,丙形成不飽和溶液,故C錯(cuò)誤;D、t℃時(shí),將15g甲物質(zhì)參與50g水中,再降溫到t時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是30g,所以所得溶液溶質(zhì)的2 1D應(yīng)選:D?!敬鸢浮緽【解析】解:碳化鉬〔MO

C〕負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2催化劑、高溫、△

O在120℃下發(fā)生2反響,反響方程式為COHO2

CO120℃

H;2A、由化學(xué)方程式可知,該反響的反響物是一氧化碳和水,均為氧化物,故正確;B、從圖可以看出該反響中金原子對(duì)CO分子起吸附催化作用,故不正確;C、催化劑質(zhì)量在反響前后沒(méi)有變化,故正確;D、由微粒的變化可知,化學(xué)反響的實(shí)質(zhì)就是原子重組合,故正確。應(yīng)選:B。二、我會(huì)填空〔1〕2O〔2〕NaCO2 3〔1〕22O?!?〕NaCO。2 3故答案為:〔1〕2O;〔2〕NaCO。2 3〔1〕甲狀腺氫氧化鋁pH試紙〔1〕人體缺碘易患甲狀腺疾??;故填:甲狀腺;氫氧化鈉和氫氧化鋁均屬于堿,但是氫氧化鈉具有猛烈的腐蝕性,所以治療胃酸過(guò)多要用氫氧化鋁;故填:氫氧化鋁;安康人的體液必需維持在確定的酸堿度范圍內(nèi),用pH試紙可以測(cè)定人體內(nèi)或排出的液體的酸堿度,pH試紙。13.【答案】置換反響4【解析】解:置換反響是指由一種單質(zhì)和一種化合物反響,生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反響。在高溫SiO 2C Si2CO反響中,單質(zhì)和化合物反響,生成了另外一種單質(zhì)和一種化合物,所以為置換2反響。在化合物中,各元素化合價(jià)代數(shù)和為零。氧元素的化合價(jià)為:2,依據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得硅元4。4。14.〔1〕肥皂水〔2〕CaCO3

2HCl CaCl2

HOCO2

Mg(OH)2

2HCl MgCl2

2HO2食醋〔1〕沫較多的是軟水,較少的硬水?!?〕碳酸鈣與稀鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳,氫氧化鎂與稀鹽酸反響生成氯化鎂和水,反響的化學(xué)方程式分別是CaCO3

2HCl CaCl2

HOCO2

Mg(OH)2

2HCl MgCl2

2HO。2在生活中可用食醋除去水壺或盛水器具中的水垢。故答案為:肥皂水;CaCO3

2HCl CaCl2

HOCO2

Mg(OH)2

2HCl MgCl2

O;食醋。2〔1〕延展性〔2〕質(zhì)子數(shù)〔3〕2 失去〔4〕耐腐蝕〔1〕鋼錠能制成鋼絲是利用了鋼的延展性;故填:延展性;〔或核電荷數(shù);22;失去;鋁鎂錳金屬板用作房屋面板,是由于鋁鎂錳合金具有耐腐蝕、強(qiáng)度大的特性;故填:耐腐蝕〔或強(qiáng)度大?!?〕酒精燈AC 手緊握試管 2KMnO4

△KMnO2

MnO O 2 2密度比空氣小〔1〕酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;假設(shè)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要留意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純潔;檢查裝置的氣密性的方法是:連接好儀器,把導(dǎo)管口浸入水中,然后手緊握試管,觀看到有氣泡冒△出,說(shuō)明裝置氣密性好;故答案為:AC;手緊握試管;2KMnO4

KMnO2

MnO O ;2 2假設(shè)用E。17.〔1〕C〔2〕溫度到達(dá)著火點(diǎn)【解析】解〔1AB沒(méi)有燃燒;CC;〔2〕ACAC溫度到達(dá)著火點(diǎn)。18.【答案】Ⅲ水蒸氣、二氧化碳供給充分的氧氣〔1〕AB、E〔3〕D中紅色粉末變成黑色,說(shuō)明反響生成了一氧化碳。依據(jù)以上試驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出猜測(cè)Ⅲ成立。故填:Ⅲ?!痉此紲贤ā俊?〕試驗(yàn)過(guò)程中用純潔的氧氣而不用空氣的緣由是:空氣中含有水蒸氣、二氧化

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