刷子李課文補(bǔ)充習(xí)題答案

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來(lái)。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦刷子李課文補(bǔ)充習(xí)題答案《刷子李》以“刷子李”的超群手藝為話題。既為奇人，則軼事多多，從中你學(xué)會(huì)了什么道理?下面是我為大家整理的關(guān)于刷子李補(bǔ)充習(xí)題答案，期望對(duì)您有所幫忙。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

刷子李補(bǔ)充習(xí)題答案

一、看拼音，寫字詞。

刷漿師傅包袱

尷尬派頭侵害

二、用?給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

niēzhèng

lòuzhàn

三、選擇正確的字義。

DEFA

四、完成填空。

粉刷匠

刷漿不沾身

刷漿時(shí)穿一身黑,只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢

藝高人膽大

技藝超群

五、把你的想法記錄下來(lái)。

示例:

1.刷子李為什么要給自己定這樣一個(gè)驚奇而嚴(yán)苛的法規(guī)呢?

2.完了!刷子李也有失手的時(shí)候,他該怎么辦呢?

3.原來(lái)如此!刷子李太厲害了!真佩服他!

六、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1.閑適的樣子

刷子李刷墻胸有成竹,表現(xiàn)出他的技藝超群

2.動(dòng)作聲音

出神入化

3.曹小三最關(guān)懷的還是刷子李身上究竟有沒(méi)有白點(diǎn)。

《刷子李》課文理解

1、層次結(jié)構(gòu)：

提示：

第一部分(第2段)，描繪了天津碼頭“優(yōu)勝劣汰”的環(huán)境。

其次部分(2～3段)，介紹“刷子李”的絕活。

第三部分(4～12段)，以小徒弟的角度印證了“刷子李”名不虛傳。

2、通過(guò)預(yù)習(xí)，你認(rèn)為“刷子李”是個(gè)什么樣的人?

提示：

技藝超群──俗世奇人。

3、作家馮驥才是怎樣寫出“刷子李”技藝超群的?

提示：

⑴一波三折的敘事，引人入勝──起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下來(lái)，竟然連一個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)，他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不行侵害的威武。正值徒弟對(duì)師傅佩服得五體投地時(shí)，卻突然發(fā)覺(jué)“刷子李”褲子上有一個(gè)白點(diǎn)：師傅那如山般的形象轟然倒去。不料“刷子李”最終揭開謎底：那白點(diǎn)原來(lái)是黑褲燒了個(gè)小洞造成的，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。

⑵注意細(xì)節(jié)描寫，塑造人物共性──文中“刷子李”的黑衣黑褲，刷墻時(shí)嫻熟的動(dòng)作，還有那個(gè)讓人吃了一驚的白點(diǎn)等細(xì)節(jié)描寫都使“刷子李”這個(gè)人物活了，神了。

⑶采納對(duì)比手法，烘托人物形象──曹小三對(duì)師傅“半信半疑”的態(tài)度和仆人公“藝高膽大”的自信進(jìn)行對(duì)比，充分表達(dá)了對(duì)“刷子李”這個(gè)具有超凡技藝的“奇人”由衷的贊美和確定。

《刷子李》課文學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納

形近字：

漿(豆?jié){)獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀)傅(師傅)搏(搏斗)

桶(木桶)誦(背誦)犯(犯法)范(范圍)

詐(欺詐)炸(炸彈)怔(發(fā)怔)證(證明)

多音字：

屏：píng屏幕bǐng屏息

扎：zhā扎針zā包扎zhá掙扎

縫：fèng裂縫、縫隙féng縫補(bǔ)、縫制

模：mó仿照mú模樣

近義詞：

悅耳—清亮連接—連接法規(guī)—規(guī)章

搜尋—搜尋神圣—莊重絕活—絕技

威武—威嚴(yán)尷尬—尷尬包袱—包裹

坐信半疑—將信將疑能耐—本領(lǐng)

天衣無(wú)縫—十全十美

反義詞：

悅耳——嘶啞潔白——烏黑明白—糊涂

威武——溫柔半信半疑——深信不疑

天衣無(wú)縫——漏洞百出稀溜溜—干巴巴

平平整整—坑坑洼洼

理解詞語(yǔ)：

刷漿：用刷子在墻壁上刷石灰漿。

法規(guī)：肯定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。

半信半疑：有點(diǎn)兒信任又有點(diǎn)兒懷疑。

扎眼：刺眼。

派頭：氣派。

稀溜溜：粉漿稀的樣子。

悠閑：閑適的樣子。

鼓點(diǎn)：打鼓時(shí)的音響節(jié)奏。

連接：事物相連接。

天衣無(wú)縫：比方事物沒(méi)有一點(diǎn)兒馬腳。

侵害：非法干涉別人，損壞其利益。

威武：有威力而又嚴(yán)厲的樣子。

露餡：比方不情愿讓人知道的事暴露出來(lái)了。

詐：哄騙。

尷尬：難為情。