七年級上冊《攝影藝術》教案

七年級上冊《攝影藝術》教案七年級上冊《攝影藝術》教案課題攝影藝術教學內(nèi)容攝影藝術教學領域.評述課時1課時執(zhí)教教師趙成偉教學目標情感態(tài)度與價值觀培育學生寵愛生活的情感。學問與技能初步學習攝影藝術的分類、藝術手法的表現(xiàn)等根底學問，能初步運用所學方法對攝影藝術作品進展分析，培育學生觀看力氣、分析力氣、對攝影藝術作品的賞識評述力氣。過程與方法學生在攝影作品賞識、探究中感受攝影作品的魅力。教學重點初步學習攝影藝術的分類、藝術手法的表現(xiàn)等根底學問，能初步運用所學方法對攝影藝術作品進展分析，培育學生觀看力氣、分析力氣、對攝影藝術作品的賞識評述力氣。教學難點如何運用所學學問分析攝影作品。教學預備多媒體課件。教學過程合作點教師活動學生活動設計意圖時間安排一、談話導入。我知道大家都寵愛看動畫片，你們都寵愛什么動畫片？為什么？今日我們就走進攝影藝術，更進一步地來了解攝影藝術。獨立思考問題。答復。激發(fā)學生的學習興趣。2二、初步感受攝影作品、賞識攝影作品、學習攝影學問。合作溝通、共同提高。1、介紹小學問：1825年，內(nèi)17世紀的荷蘭版畫，被認為是世界攝影史上的第一張照片。出示人像攝影：教師生活照：你們知道這是誰嗎？這張照片是一張人像攝影作品。攝影藝術按題材劃分，有聞攝影、人像攝影、風景攝影、動物攝影、生活攝影及廣告攝影等。〔課本攝影作品〕提出要求：認真賞識插圖作品，想一想，課本中的照片屬于哪一類攝影題材？小玩耍：搶答。①開國大典②③老照片④中國網(wǎng)通廣告⑤x疆火燒山⑥天鵝之歌。賞識攝影作品，對攝影作品有初步感受，學習攝影作品的分類。探究攝影作品的表現(xiàn)方法：比照賞識法以小組為單位，選你們寵愛的工程進展爭論：出示《開國大典》候波1：通過看錄像想一想哪幅作品更貼近主題為什么？教師引導學生從構圖和拍攝的角度上進展賞識。比照賞識：出示《天鵝之歌》和《天鵝之歌》2：想一想，這兩幅作品，哪一幅更合理？教師從構圖上引導學生進展賞識。比照賞識《x疆火燒山》和《中國網(wǎng)通廣告〔電腦合成〕3：這兩幅作品有什么不同？你們更寵愛哪幅作品？比照賞識：《少女為北京申奧成功而泣3、說一說，哪幅作品更生動？學生賞識攝影作品。學生賞識。學生評述。學習觀看攝影作品的細節(jié)，表達自己的感受。1、感受攝影藝術的魅力、表他自己的真實感受。2、通過學生比照賞識、評述，了解攝影藝術的表現(xiàn)方法。培育學生認真觀看和賞識評述的力氣。適時地對學生進展愛祖國的教育。25三、深入感知攝影作品。溝通、提高。點播賞識法：賞識課件中的攝影作品：你想看哪一張攝影作品？認真賞識攝影作品，請大家賞識。提出要求：邊聽邊想一想這幅作品是用什么攝影方法進展拍攝的？你認為它的成功之處是什么？穩(wěn)固學生所學的攝影學問，使學生在賞識、評價中感悟所學攝影的表現(xiàn)方法和攝影藝術分類。讓學生呈現(xiàn)作品賞識學生作品：組內(nèi)賞識：提出要求：小組賞識：依據(jù)我們學習的學問選出小組優(yōu)秀的作品，并給優(yōu)秀作品進展命題。全班賞識：用你學的學問把作品介紹給大家。1、學生賞識。2、學生評述。1、學以致用。2、穩(wěn)固所學的攝影學問，培育學生賞識、評述力氣。15四、課后學問延長。合作訓練。教師呈現(xiàn)蓮花山風景區(qū)和青云山風景區(qū)攝影作品。要求學生：期望同學們利用節(jié)假日的時間旅游，并用我們學習的攝影學問拍下我們區(qū)秀麗的景觀。我們要進展一次攝影作品展，期望同學們樂觀參與。傾聽、理解。激發(fā)學生對實踐活動的興趣。使學生產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。3板書設計攝影藝術題材構圖角度顏色表情教學反思