你今年幾歲了-北師大版

你今年幾歲了(第一課時(shí))說(shuō)課課件一、教材分析１、教材的地位和作用

《你今年幾歲了》是北師大版七年級(jí)（上冊(cè)）第五章第一節(jié)的內(nèi)容，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)的運(yùn)算、代數(shù)式的基礎(chǔ)上，首次接觸有關(guān)方程的知識(shí)，是中學(xué)階段應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的開(kāi)端，也是今后學(xué)習(xí)用一次方程組、一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)，是學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)價(jià)值觀、增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)意識(shí)的重要題材。

《你今年幾歲了》提取于學(xué)生的切身體會(huì)，其中滲透了數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)模式思想和歸納、化歸等數(shù)學(xué)思想方法，是學(xué)生必備的數(shù)學(xué)修養(yǎng)和素質(zhì)。本課時(shí)是一元二次方程第一課時(shí)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)了切合學(xué)生興趣的問(wèn)題情境，從而激發(fā)了學(xué)生的好奇心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。主動(dòng)探究情境中包含的數(shù)量關(guān)系，體會(huì)方程是刻畫(huà)實(shí)際問(wèn)題的一個(gè)有效的數(shù)學(xué)模型。２、教學(xué)目標(biāo)（１）知識(shí)目標(biāo)①通過(guò)對(duì)方程定義的探索，了解方程的相關(guān)特點(diǎn)；②初步學(xué)會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系和等量關(guān)系。（２）能力目標(biāo)通過(guò)方程含義的教學(xué)，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。（３）情感目標(biāo)讓學(xué)生理解從特殊到一般的思維方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力及數(shù)學(xué)問(wèn)題的嚴(yán)密性。３、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（１）使學(xué)生了解方程的相關(guān)概念，理解學(xué)習(xí)方程的好處，能夠根據(jù)簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列出方程來(lái)解決它；（２）運(yùn)用方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題是本節(jié)課的難點(diǎn)。二、教學(xué)方法與教學(xué)手段１、為讓學(xué)生參與到知識(shí)形成的全過(guò)程，將采取“創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境——自主探究——建立數(shù)學(xué)模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的過(guò)程，以實(shí)際問(wèn)題為主線貫穿整個(gè)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)對(duì)具體問(wèn)題的分析、抽象、滲透數(shù)學(xué)建摸思想。選用貼近學(xué)生生活和具有時(shí)代氣息的問(wèn)題、習(xí)題，激發(fā)學(xué)生的興趣。２、給學(xué)生提供探索和交流的空間。使整個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)生動(dòng)活波、主動(dòng)和富有個(gè)性的學(xué)習(xí)過(guò)程。３、借助多媒體輔助教學(xué)，通過(guò)有色彩、有動(dòng)感的畫(huà)面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)習(xí)的效果。三、教學(xué)過(guò)程１、情境導(dǎo)入同學(xué)們，今年暑假你們看奧運(yùn)會(huì)了嗎？你知道下屆奧運(yùn)會(huì)在哪兒舉行嗎？（北京）四年來(lái)，北京奧運(yùn)工程一直在緊鑼密鼓，有計(jì)劃的進(jìn)行。但是就在雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前夕，中國(guó)政府提出了“節(jié)儉辦奧運(yùn)”的新理念，國(guó)家體育館——鳥(niǎo)巢的預(yù)算調(diào)整為２６億元，比原計(jì)劃節(jié)約資金３５％，如果設(shè)原計(jì)劃預(yù)算為x億元，那么可得等式

。２、知識(shí)探究（１）方程的定義我能猜出你們的年齡，相信嗎？只要任何一個(gè)同學(xué)回答我一個(gè)問(wèn)題，我就能馬上猜到他的年齡是多少歲，我們來(lái)試試吧。問(wèn)：你的年齡乘以２，再加３等于多少？含有未知數(shù)的等式叫做方程（２）判斷下列式子是不是方程。１、x＋２＝３ ２、x＋３y＝６３、３m－６ ４、１＋２＝３５、x＋３>５ ６、y－１２＝５（１）如果告訴我們一些實(shí)際生活中的問(wèn)題，大家能夠自己列出方程嗎？３、合作交流情景一：小影種了一棵樹(shù)苗，開(kāi)始時(shí)樹(shù)苗高為４０厘米，栽種后每周樹(shù)苗長(zhǎng)高約１５厘米，大約幾周后樹(shù)苗長(zhǎng)高到１米？情景二：第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（２００１年３月２８日新華社公布）截至２０００年１１月１日０時(shí)，全國(guó)每１０萬(wàn)人中具有大學(xué)文化程度的人數(shù)為３６１１人，比１９９０年７月１日０時(shí)增長(zhǎng)了１５３.９４％，１９９０年６月底每１０萬(wàn)人中約有多少人具有大學(xué)文化程度？情景三：某長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)，它的周長(zhǎng)為３１０米，長(zhǎng)和寬之差為２５米，問(wèn)：該足球場(chǎng)的長(zhǎng)與寬分別是多少米？４、隨堂練習(xí)（１）在一卷公元前１６００年左右遺留下來(lái)的古埃及草卷中，記載著一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。其中一個(gè)問(wèn)題翻譯過(guò)來(lái)是：“啊哈，它的全部，它的七分之一，其和等于１９?！蹦隳芮蟪鰡?wèn)題中的“它”嗎？（２）甲、乙兩隊(duì)開(kāi)展足球?qū)官悾?guī)定每勝一場(chǎng)得３分，平一場(chǎng)得１分，負(fù)一場(chǎng)得０分。兩隊(duì)共比賽１０場(chǎng)，甲隊(duì)保持不敗，一共得了２２分。甲隊(duì)勝了多少場(chǎng)？平了多少場(chǎng)？５、課堂小結(jié)１、這節(jié)課你學(xué)到了什么？２、這節(jié)課給你的印象最深的是什么？６、作業(yè)謝謝指導(dǎo);/聚星娛樂(lè)登錄vcg49wfv著頭暈的洪水，就是轟轟隆隆一個(gè)聲調(diào)的波濤聲兒，還不如在小院兒里給爺爺奶奶拉二胡好呢！”耿正和耿英也都說(shuō)：“算啦，咱們下午不再出來(lái)了，就在小院兒里給爺爺奶奶拉二胡哇，讓他們多高興高興！”耿老爹說(shuō)：“也好，那咱們今兒個(gè)下午都歇息一會(huì)兒，然后把院子里好好打掃收拾一遍，再就陪爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)話，給他們拉二胡聽(tīng)。明兒個(gè)早飯后，咱們就渡河南下哇！”那日中午，老婦人做的打鹵刀削面非常好吃。大家高高興興地吃完飯后，耿英照例幫著老人收拾洗刷干凈。然后，就都歇午覺(jué)了。一覺(jué)睡到半下午了，父子四人方才醒來(lái)，感覺(jué)挺舒坦。出屋看看，發(fā)現(xiàn)兩位老人家都已經(jīng)又到門(mén)外閑坐去了，父子們就自己倒些熱水喝喝，然后一起動(dòng)手，把小院子打掃收拾得干干凈凈。近黃昏時(shí)，兩位老人回來(lái)了。老婦人看著干凈整潔的院子，對(duì)老爺子說(shuō)：“看這爺兒幾個(gè)，就是閑不住哇！”老爺子說(shuō)：“咱們今兒個(gè)早點(diǎn)兒吃晚飯，俺還想聽(tīng)娃兒拉二胡呢！”聽(tīng)到這夫婦倆人回來(lái)了，耿老爹趕快出來(lái)，說(shuō)：“回來(lái)了哇！哎呀，看俺們爺兒幾個(gè)，一覺(jué)睡到什么時(shí)候了。”老婦人說(shuō)：“你們是前晌給跑累了呢！俺今兒個(gè)早點(diǎn)兒給咱們做晚飯哇，這老頭子還急著要聽(tīng)娃兒拉二胡呢！”耿老爹笑了，說(shuō)：“嗨，這還不容易，現(xiàn)在就可以拉哇！”耿正兄妹三人也都出屋來(lái)和爺爺奶奶打招呼。老婦人高興地說(shuō)：“俺今兒個(gè)做午飯時(shí)專(zhuān)門(mén)多燒了開(kāi)水，你們可都喝過(guò)了？”大家都說(shuō)喝過(guò)了。于是，耿英去幫助老婦人做飯，耿老爹陪老爺子坐在檐臺(tái)前聊天，耿直跑到屋里看奶奶和姐姐做飯去了。耿正問(wèn)老爺子：“爺爺，俺現(xiàn)在就給您拉二胡聽(tīng)？”老爺子和善地笑笑，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“娃兒，等咱們吃了飯你再拉哇，俺怕聽(tīng)開(kāi)了就不讓你吃飯了呢！還有哇，今兒個(gè)晚上讓你奶奶也坐在這兒好好兒地聽(tīng)個(gè)完整的?！惫⒄α耍沧聛?lái)說(shuō)話。晚飯做好了，耿直跑出來(lái)喊大家進(jìn)屋吃飯。雞蛋煎餅、素炒土豆絲加上新熬的小米稀飯，大家吃得很香甜。飯后，耿英幫著老奶奶洗刷碗筷，其他人先去院子里聊天兒。耿老爹沒(méi)說(shuō)幾句話就站了起來(lái)，利用這個(gè)時(shí)間給老人家的水缸里存滿了水，又放了兩桶。這時(shí)候，耿英也高高興興地挽著老奶奶出來(lái)了。老爺子還悠閑地坐在檐臺(tái)上的那個(gè)松松軟軟的厚草墊子上?？吹焦⒂⑼熘习閮撼鰜?lái)了，耿老爹也忙活完了，他高興地對(duì)耿正說(shuō)：“娃兒，咱們?nèi)巳?，你可?/p>