運(yùn)用對(duì)比寫活人物凸顯主旨

運(yùn)用對(duì)比寫活人物凸顯主旨第1頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月運(yùn)用對(duì)比寫活人物凸顯主旨第2頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月互相排斥的東西結(jié)合在一起，不同的音調(diào)才能造成最美的和諧。——赫拉克利特一切可以被諷刺的東西，常常有不可以被諷刺的東西相對(duì)照?！T雪峰運(yùn)用對(duì)比手法發(fā)現(xiàn)事物的“與眾不同之處”，是提煉主題的有效途徑之一，這種“對(duì)比”的方法可以稱作“綠葉襯得紅花美”?！S名人如是說“對(duì)比”：第3頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月一、感受經(jīng)典

第4頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月

①警官對(duì)巡警說，“這條狗得打死才成。不許拖延！這多半是條瘋狗?！覇柲銈儯哼@是誰家的狗？”

②“難道它夠得到你的手指頭？它身子矮小，可是你，要知道，長(zhǎng)得這么高大！

你這個(gè)手指頭多半是讓小釘子扎破了，后來卻異想天開，要人家賠你錢了。你這種人啊……誰都知道是個(gè)什么路數(shù)！我可知道你們這些魔鬼！”

……

③“這條狗呢，鬼才知道是什么東西！毛色不好，模樣也不中看，……完全是下賤胚子?！先思視?huì)養(yǎng)這樣的

狗？你，赫留金，受了苦，這件事不能放過不管?！?/p>

④“也許是名貴的狗，要是每個(gè)豬玀都拿雪茄煙戳到它臉上去，要不了多久就能把它作踐死。狗是嬌嫩的動(dòng)物

嘛?！悖镭?，把手放下來！用不著把你那根蠢手指頭擺出來！這都怪你自己不好！……”

語言對(duì)比1、對(duì)狗稱呼的變化對(duì)比。2、對(duì)赫留金態(tài)度的變化對(duì)比。趨炎附勢(shì)，見風(fēng)使舵。突出沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗腐敗。第5頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。

他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；……他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；……那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。外貌對(duì)比蒼老貧困，突出農(nóng)經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活的貧困，呼喚新生活。第6頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。

一片海邊碧綠的沙地，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。景物對(duì)比農(nóng)村的衰敗荒涼。突出了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn),農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實(shí)。在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處……天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里出來……綠色大理石紫色的陰影襯托：愉悅心情

陰郁心情突出金錢至上第7頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)比方式可以用語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、景物描寫等多種對(duì)比寫作技巧，在對(duì)立與差異中凸顯人物個(gè)性。第8頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月“葉爾德林，把我身上的大衣脫下來?！?

天好熱！大概快要下雨了?！?/p>

“葉爾德林，給我穿上大衣吧?！孟衿痫L(fēng)了?！掷涞摹！背缘饺瘴鲿r(shí)分，胡屠戶吃的醺醺的。這里母子兩個(gè)，千恩萬謝。屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣，口里說道：……說了一會(huì)，千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。語言對(duì)比動(dòng)作對(duì)比對(duì)比寫法：不用概述性語，注意細(xì)膩具體。第9頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月警官對(duì)巡警說，“這條狗得打死才成。不許拖延！這多半是條瘋狗?！覇柲銈儯哼@是誰家的狗？”

“難道它夠得到你的手指頭？它身子矮小，可是你，要知道，長(zhǎng)得這么高大！

你這個(gè)手指頭多半是讓小釘子扎破了，后來卻異想天開，要人家賠你錢了。你這種人啊……誰都知道是個(gè)什么路數(shù)！我可知道你們這些魔鬼！”

……“這條狗呢，鬼才知道是什么東西！毛色不好，模樣也不中看，……完全是下賤胚子。……他老人家會(huì)養(yǎng)這樣的

狗？你，赫留金，受了苦，這件事不能放過不管?！?/p>

“也許是名貴的狗，要是每個(gè)豬玀都拿雪茄煙戳到它臉上去，要不了多久就能把它作踐死。狗是嬌嫩的動(dòng)物

嘛?！悖镭?，把手放下來！用不著把你那根蠢手指頭擺出來！這都怪你自己不好！……”

按事情發(fā)展先后進(jìn)行對(duì)比。對(duì)比位置第10頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月

“還有閏土，他每到我家來時(shí)，總問起你，很想見你一回面。我已經(jīng)將你到家的大約日期通知他，他也許就要來了?！?/p>

這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。

父親的弟弟于勒叔叔，那時(shí)候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖。

據(jù)說他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，則是最大的罪惡。……聯(lián)想,插敘進(jìn)行對(duì)比。注意過渡語的設(shè)置如：不禁想起了……；還記得當(dāng)初……；我心中一顫，不由想起……；打開記憶的寶藏，我收尋到了……等等對(duì)比位置第11頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月三、尋招覓法

1、對(duì)比內(nèi)容：語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、景物描寫等多種對(duì)比寫作技巧，在對(duì)立與差異中凸顯人物個(gè)性。2、對(duì)比寫法：不用概述性語言，注重細(xì)膩具體。3、對(duì)比位置：可以按事情發(fā)展順序?qū)Ρ然蛘呤锹?lián)想插敘的方式插入對(duì)比。第12頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月四、小試“對(duì)比”根據(jù)情景提示，用學(xué)到的對(duì)比方法完成《學(xué)案》第1,2,3題。第13頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月

我讀完《給在家鄉(xiāng)女兒的一封信》一書，眼淚像斷了線的珠子，打濕了書本。重新?lián)芡ㄊ謾C(jī)。

“爸爸，您工作別太累了，注意休息?！薄班牛抑?，別為我擔(dān)心，孩子?！?/p>

“爸爸，別太省，別舍不得吃?！笔謾C(jī)里安靜下來。

“我一定好好學(xué)習(xí)，您放心。爸爸，我想您了?！薄昂⒆?，你……你懂事了，我……我真高興！”手機(jī)里傳來爸爸的哽咽聲。

1、“人物描寫對(duì)比”示例

“嘟嘟……嘟嘟……”手機(jī)響了，一看來電顯示“爸爸”，氣不打一處來?！昂门畠海阆氩幌氚职?？”“嗯。”“學(xué)習(xí)怎樣？”“嗯。”“別太省，想吃什么就讓媽媽買……”“嗯?！?/p>

我摁斷了電話，一任淚水滂沱。你已經(jīng)多久沒有打電話了來了？你還記得有個(gè)女兒？前文對(duì)比續(xù)寫第14頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月2、“景物描寫對(duì)比”示例：

風(fēng)漸漸停了，太陽撥開云霧，跳出云層，把萬丈光芒灑向大地，天地一片燦爛。

我不能被一次考試打倒，我不能放棄，勝利是給予那些堅(jiān)持到最后的人！挺起胸膛，我大步向前走去！

天空布滿了烏云。驟然間，雷聲陣陣，狂風(fēng)大作，教室里一片黑暗?！癤XX，班級(jí)45名，年級(jí)321名！”我不敢相信自己的耳朵，這就是我努力半個(gè)學(xué)期的結(jié)果？我的頭有些暈眩了，低了下來！……前文對(duì)比續(xù)寫第15頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月3、“運(yùn)用聯(lián)想插入對(duì)比”示例：

還記得當(dāng)初認(rèn)為自己個(gè)矮，體育只有認(rèn)命。體育課上，老師讓練習(xí)深蹲跳，“王俊，蹲下去，擺臂用力！”

我懶洋洋地半舉著雙手，身子稍彎，“啪”地一聲落地，只有前面同學(xué)的一半距離。老師搖搖頭，吼起來“認(rèn)真！請(qǐng)認(rèn)真！”

“王俊，把腿壓下去！”我一邊嘆息，五短身材的王俊啊，爹媽怎么就沒給你一雙長(zhǎng)腿呢！一邊使勁摁住自己的大腿狠狠壓著，大腿的肌肉生生作疼。收起來，換腿努力伸出去；收起來，換腿努力伸出去……汗水打濕了我的衣服，猛抬眼，看見體育老師嚴(yán)肅的臉上有隱隱的笑意！

“王俊，立地跳遠(yuǎn)2米60！”天啊，我也能滿分！我高興得跳起來！前文插入對(duì)比第16頁，課件共17頁，創(chuàng)作于2023年2月互相排斥的東西結(jié)合在一起，不同的音