2021年高考語文作文押題預(yù)測素材

2021年高考語文作文押題素材

2021年高考作文押題素材：選擇

一個(gè)人一生中有許多選擇，每一個(gè)選擇都像生命之線上的珍珠。歲月漫漫而過,

相較于以冰冷時(shí)間計(jì)算的年齡,這些活生生的選擇似乎更能完整細(xì)膩地描繪出每

個(gè)人的生命形態(tài)。

選擇是一種魄力。太多與世浮沉的人，并非毫無主見、甘于平庸，而是害怕自己

所向往的那條小徑太荒涼、太險(xiǎn)惡，難以抵達(dá)夢中的桃源。只有那些真正忠于理

想、無所畏懼的人，才能最終選擇從心出發(fā)。

選擇是一種能力。雖然任何人都無法預(yù)知未來，但相似歷史所留下的蛛絲馬跡,

總能給予人以借鑒和參考。而在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，我們固然要警惕互聯(lián)網(wǎng),

但絕不能完全拒斥它，只有擁有在信息之海中披沙揀金的能力，我們才能理解當(dāng)

下、把握明天。

正如楊絳所說：“走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。”

一個(gè)人成熟的標(biāo)志，就是獨(dú)立選擇、勇于選擇、理性選擇，冷靜地接受選擇所導(dǎo)

致的結(jié)果，認(rèn)真地為自己所做出的每一個(gè)選擇負(fù)責(zé)。

決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。

——J?K?羅琳

【運(yùn)用】

我曾一度沉浸在詩書的故鄉(xiāng)，以為那便是心靈棲息的地方；我曾一度迷醉于自然

的風(fēng)光，以為那是人間的天堂；我曾一度陶醉在繪畫的殿堂，以為那是人生的方

向。而最后，我恍然發(fā)覺三分鐘熱度的喜爰都只是徒勞。選擇，應(yīng)當(dāng)為之堅(jiān)持，

為之風(fēng)雨兼程。

我們每個(gè)人的心里都有一片田野，選擇了陽光雨露，便是綠樹成蔭，春繁夏盛；

選擇了凄風(fēng)苦雨，便是萬草凋零、衰敗狼藉。決定我們成為什么樣的人，不是我

們的能力，而是我們的選擇。

可以想見，當(dāng)陶淵明悠然行于南山之時(shí)，無論是否帶月荷鋤歸，都無悔于自己的

選擇；可以想見，當(dāng)張翰再次品嘗到^魚的美味，無論是否迢迢千里，都滿心歡

喜；可以想見，集貌美與智慧于一身的居里夫人選擇了在殘?jiān)锾釤捤那啻海?/p>

無論最終是否有所成就，她定當(dāng)無怨無悔。

當(dāng)我們選擇了自己所熱愛的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)樽约旱膲魥^力拼搏的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)?/p>

了一個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的時(shí)候，一定是不懼風(fēng)雨、不畏寒霜的姿態(tài)。我們選擇了

自己的內(nèi)心，便是選擇了堅(jiān)韌，選擇了頑強(qiáng)。

點(diǎn)評

全文以"總一分一總”的結(jié)構(gòu)，論證了"選擇重要，堅(jiān)持更重要”的觀點(diǎn)。第1

段是"總"，作者通過連續(xù)的排比句，以自身經(jīng)歷得出“唯有風(fēng)雨兼程，才能不

負(fù)選擇”的觀點(diǎn)。第2、3段是"分"，依次運(yùn)用抒情手法和舉例論證闡述觀點(diǎn)。

最后是"總"，首尾呼應(yīng)，并進(jìn)行了一定的升華。

文章結(jié)構(gòu)清晰，文筆優(yōu)美，顯露出作者較強(qiáng)的文字功底。但第2段中將選擇的結(jié)

果簡化為截然對立的兩面，既不符合事實(shí)，也與整篇文章的中心立意相悖，建議

改為：

我們每個(gè)人的心里都有一片田野，選擇了高樓大廈，便是朝乾夕惕，為夢想吞咽

下孤獨(dú)和艱辛；選擇了清風(fēng)明月，便是一簞食，一瓢飲，即使身處陋巷，仍不改

其樂。決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的選擇。而一旦做

出選擇，便要承擔(dān)它所帶來的一切笑與淚。

要選擇這個(gè)就要舍棄那個(gè)，如此反復(fù)，這就是人生。一東野

圭吾

【出處】東野圭吾的《信》

【運(yùn)用】

“我拿起磚頭，就沒辦法抱你；我放下磚頭，就不能養(yǎng)活你。”這是一位普通的

農(nóng)民工爸爸對孩子說的話，言至簡如此，卻令人動(dòng)容。選擇是一種無奈。很多時(shí)

候，我們迫于外界環(huán)境、內(nèi)在心理等種種因素，總要做一些選擇。我們什么都想

要，卻只能得到其中一部分。正所謂魚與熊掌不可得兼，生與義亦不可得兼。選

擇體現(xiàn)著你的追求。

人生沒有白走的路，每走一步都算數(shù)。人生沒有白做的選擇，每個(gè)小小的選擇都

構(gòu)成了我們現(xiàn)在的生活。你做選擇的那一日，在日記上，相當(dāng)沉悶和平凡，眼見

風(fēng)云干橘，當(dāng)時(shí)還以為是生命中普通的一天。但它就像第一張被推倒的多米諾骨

牌一樣，影響著你未來的分分秒秒。

選擇不易，我們選對一些，就會(huì)選錯(cuò)一些，這是自然的平衡；選擇不易，我們在

選擇中得到一些就會(huì)失掉一些，這是生活的常態(tài)。因?yàn)樗忻\(yùn)贈(zèng)送的禮物，早

已在暗中標(biāo)好了價(jià)格。在對與錯(cuò)、得與失之間，我們應(yīng)以一顆淡定的心，從容認(rèn)

真地面對，大概這就是生活。

人生是一道道選擇題，我們在選擇中前行。

要選擇這個(gè)就要舍棄那個(gè)，如此反復(fù)，這就是人生。

點(diǎn)評

作者先以農(nóng)民工爸爸的話引入，表達(dá)了"人生中做選擇的無奈和必然性"。接著,

運(yùn)用生動(dòng)的語言闡述了選擇對人生的影響。而后，作者指出“選擇不易"，"我

們要淡然面對選擇中的對錯(cuò)和得失"。最后，作者以簡潔有力的語言直抒胸臆，

再次強(qiáng)調(diào)了自己的觀點(diǎn)——選擇構(gòu)成人生，得失是選擇的常態(tài)。

全文引經(jīng)據(jù)典，語言流暢，特別是開頭引用的農(nóng)民工爸爸的話，十分貼切，且感

人至深。但文章后半部分缺少舉例論證，顯得文章有點(diǎn)空（原文引用了張惠妹的

例子，但與文章貼合度不強(qiáng)，且敘述比較干癟，故刪去）。

建議選取一些具有典型性的事例來充實(shí)論據(jù)，如植物學(xué)家鐘揚(yáng)扎根高原尋找種

子、其美多吉堅(jiān)守雪線郵路等等。如果真的想用明星的事例，也最好能找出他/

她人生中具有代表性的事件，這樣才能使論證更有力度。

選擇肥沃的地方生長，在人生中是可遇而不可求的。培養(yǎng)好的

種子、有生長的意志則是可遇和可求的。一《磚隙的番茄樹》

【出處】林清玄的散文《磚隙的番茄樹》

【運(yùn)用】

技藝最高超的鐵匠不是可以將精鐵打成精品的鐵匠，而是可以將劣鐵鑄成精品的

鐵匠。我們無法去選擇自己的出身，但我們有機(jī)會(huì)也有能力去改變自己出生后的

生命軌跡。

松樹沒有能力決定自己扎根的環(huán)境，但它用堅(jiān)韌不拔的毅力在荒涼嚴(yán)寒之地?fù)纬?/p>

一片亭亭如蓋；劉媛媛沒有顯赫的出身，但她用自己的高學(xué)歷、高情商和百分之

百的付出闡述著“寒門亦有才人出”的事實(shí)。

選擇肥沃的地方生長，在人生中是可遇而不可求的。培養(yǎng)好的種子、有生長的意

志則是可遇和可求的。起跑線的落后并不可怕，唯有跑道上的拼搏最為重要。

點(diǎn)評

作者開篇即以鐵匠的事例引出自己的中心觀點(diǎn)：人們無法選擇客觀環(huán)境，但可決

定自己的主觀力量。接著，作者引用松樹、劉媛媛的事例，由物及人，進(jìn)一步論

證了自己的中心觀點(diǎn)。最后，作者指出：“拼搏之心"比"起跑線"更重要。

這篇文章雖然篇幅較短，但邏輯清晰，論據(jù)豐富且涉及多個(gè)向度。但第3段的收

尾部分還是顯得略為倉促，建議第3段改為：

選擇肥沃的地方生長，在人生中是可遇而不可求的。培養(yǎng)好的種子、有生長的意

志則是可遇和可求的。一個(gè)人在起跑線上落后并不可怕，可怕的是他自傷自厭,

徹底放棄前進(jìn)的可能。只要堅(jiān)持在跑道上不懈拼搏，每一個(gè)人都能開拓屬于自己

的新世界。

浙大碩士放棄上萬月薪重新高考：勇敢地為自己的理想“冒險(xiǎn)

一把“

本科與醫(yī)學(xué)專業(yè)失之交臂的張福黃，一直沒有放棄對醫(yī)學(xué)的自學(xué)，畢業(yè)便被保送

到浙江大學(xué)的藥物化學(xué)專業(yè)。然而，剛踏上研究生征程，他卻又無奈發(fā)現(xiàn)這個(gè)專

業(yè)跟醫(yī)生職業(yè)并沒有太多的關(guān)系。

為了不讓過去的努力付諸東流，他最終把浙江大學(xué)的碩士學(xué)位拿到手，然后踐行

自己多年的"計(jì)劃"，重新步入了高考考場……

此時(shí)的他，已經(jīng)走到了人生的第二十六年。這個(gè)年紀(jì)的男兒，很多都已經(jīng)成家立

業(yè)，而張福鑄卻選擇重新出發(fā)，為了自己的理想冒一次險(xiǎn)。

在許多人眼里，他"發(fā)瘋”了，認(rèn)為他是在一個(gè)“為時(shí)已晚”的狀態(tài)，去付出巨

大的代價(jià)在盲目追逐一個(gè)所謂的理想。

也就在剛剛結(jié)束的高校報(bào)考中，安徽亳州幾名考生的高考成績均超過清華、北大

的錄取分?jǐn)?shù)線，然而，他們放棄了相關(guān)高校的錄取承諾，根據(jù)自己的真正興趣和

未來規(guī)劃選報(bào)其他學(xué)校。

在一些人眼里，他們也"瘋了"。清華北大，多少人欽羨的名牌高校？它們本身

的價(jià)值，似乎勝過所有專業(yè)的價(jià)值"總合”。

然而，在我們追逐理想的路上，真的要在意那些噴印著"為時(shí)已晚"警告語的怪

石嗎？真的要讓外界的聲音、所謂的價(jià)值評價(jià)影響我們的步履節(jié)奏嗎？我們要如

此，抱著懊悔與不甘的心走接下來的人生嗎？

中央電視臺主持人董卿曾說：“只要開始去做了，永遠(yuǎn)為時(shí)不晚，而且也許這個(gè)

時(shí)候就是最好的時(shí)候。"歌德說："誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”理想

永遠(yuǎn)要掌握在自己手中，并且勇于為之冒險(xiǎn)，這才是最絢麗的人生底色。

其美多吉：雪線郵路上的頑強(qiáng)使者

2018年“感動(dòng)中國”給予其美多吉的頒獎(jiǎng)詞是：“三十忠誠風(fēng)與雪，萬里郵路

云和月……堅(jiān)強(qiáng)的多吉，你唱出高原上最深沉的歌?！捌涿蓝嗉谶@份工作背后

其實(shí)還默默承擔(dān)了許多沉重和痛苦。2011年，其美多吉即將結(jié)婚的大兒子突發(fā)

心肌梗塞而死，兒子生前是甘孜縣郵政公司的投遞員，也是雪線郵路上的一員。

2012年7月，其美多吉駕駛郵車途經(jīng)國道318線雅安市天全縣境內(nèi)，遭遇一眾

歹徒持刀搶劫，為保護(hù)郵車和公共財(cái)產(chǎn)，其美多吉與歹徒正面搏斗，最后他身中

17刀，肋骨被打斷四根，頭蓋骨被掀掉一塊，出院后也因傷勢未愈而不得不暫

別崗位。僅僅經(jīng)過了一年的休整，其美多吉就重新開上了郵車。

這30年里，其美多吉幾乎沒在工作路上吃過一頓正餐，僅回家度過五個(gè)除夕，

“過年時(shí)，別人都回家和家人孩子團(tuán)聚了，只有郵政車還在孤單地行駛?！钡?/p>

美多吉說：“這是我的選擇，我從來沒有后悔過。”而現(xiàn)在，他的小兒子扎西澤

翁也已是甘孜縣郵政分公司網(wǎng)運(yùn)調(diào)度員，兩人再次成了郵路上的“父子兵”。

2021高考作文押題素材：責(zé)任

數(shù)千年來，人類由零散個(gè)體聚集成原始部落，又從原始部落發(fā)展到統(tǒng)一國家。每

個(gè)人都能從社會(huì)中獲取庇佑，亦必須遵守社會(huì)的規(guī)則和條文。

付出與回報(bào)，從來都形影不離；責(zé)任與權(quán)利，從來是相伴相生。

法律闡釋了公民的責(zé)任，道德書寫了人性的責(zé)任。把責(zé)任拋之千里的人，即便不

用面對鐵窗，也無法躲過內(nèi)心深處的拷問。

每個(gè)人都不是一座孤島，一個(gè)人必須是這世界上最堅(jiān)固的島

嶼，然后才能成為大陸的一部分。一約翰?多恩

【出處】英國詩人約翰?多恩的布道詞《沒有人是一座孤島》

【運(yùn)用】

缺乏責(zé)任意識的人，就像一塊貧瘠的土地，在它單薄的石層下潛藏著被侵蝕的危

機(jī)，永遠(yuǎn)無法成為最堅(jiān)固的島嶼之基，更無法與其他島嶼共同形成廣闊的大陸。

承擔(dān)好自己的職責(zé)，就像親自用手去滾動(dòng)社會(huì)大機(jī)器中的一個(gè)齒輪，讓這力精妙

機(jī)器的驅(qū)進(jìn)更加穩(wěn)健、更富活力。四川涼山滅火的勇士們，食不暇飽便打起十二

分精神前往火場，只為保護(hù)民眾的生命安全；列車員媽媽劉鐘，在出勤的日子里

每天只能與兒子在站臺上見面三分鐘，只愿通過微小力量保障一輛火車的日常運(yùn)

行。把自己的本分做好做精，就是一個(gè)人的責(zé)任感最樸實(shí)的呈現(xiàn)，也是偉大人格

與崇高品質(zhì)的彰顯。

白眼觀天下，丹心報(bào)國家。一宋教仁

【出處】革命先行者宋教仁為馮平先生題贈(zèng)的一副對聯(lián)

【解析】“白眼"一語雙關(guān)，寫實(shí)描述馮平眼疾的同時(shí)用了"阮籍能作青白眼"

的典故，可作"冷眼"解讀，為宋教仁對好友判斷局勢獨(dú)特眼光的贊嘆，且與好

友共勉。

【運(yùn)用】

冷靜而犀利地觀察風(fēng)云變化，只愿不負(fù)心底的赤子情懷，以鐵肩擔(dān)責(zé)，解家國煩

憂。家國責(zé)任意識是民族使命感的核心，是每T立中華兒女融入骨血的精神，是

維護(hù)一個(gè)國家和社會(huì)穩(wěn)中求進(jìn)的重要依托。中國氫彈之父于敏看到外界的威脅和

中國武器落后的狀況，寢不安席，苦心鉆研，一顆氫彈打響了心系家國的責(zé)任之

炮，震古爍今；守島衛(wèi)士王繼才深知開山島的重要戰(zhàn)略地位，默默守島三十余年，

受盡嚴(yán)霜烈曰卻從不退縮，海浪的轟鳴頌盡了他一生的家國責(zé)任之詩觸動(dòng)民心。

正是這些人擔(dān)起的點(diǎn)滴責(zé)任，讓中華民族走向繁榮富強(qiáng)的步伐越來越穩(wěn)固，越來

越堅(jiān)定。

言戰(zhàn)者多，被甲者少?！n非子

【出處】《韓非子?五蠹》

【解析】空談打仗的人太多，而真正穿起鎧甲上陣的人太少。

【運(yùn)用】

歷史上紙上談兵之人不知凡幾，而真正敢于披上鎧甲沖在前線的人卻屈指可數(shù)。

擔(dān)負(fù)責(zé)任不只是一句鏗鏘的口號，更不是稍作想象就能成就的，它需要你克服常

人所不能抵擋的誘惑，它需要你以實(shí)際行動(dòng)去努力詮釋。如果當(dāng)初南丁格爾沒有

深入戰(zhàn)地為瀕死傷員提供醫(yī)療護(hù)理，沒有堅(jiān)持踐行病人至上的信仰，“南丁格爾

誓言”又怎會(huì)永遠(yuǎn)響徹在從事護(hù)理之人的心扉？若樊錦詩只是庸庸碌碌地呆坐敦

煌研究院，沒有真正用心用行去思考和保護(hù)敦煌石窟的未來，“我躺下是敦煌,

醒來還是敦煌”這句簡單的陳述又怎會(huì)觸動(dòng)無數(shù)人的心靈？腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),

絕知責(zé)任要躬行。牽動(dòng)社會(huì)的偉大事業(yè)，需要的永遠(yuǎn)是行動(dòng)而不是嘴巴。

秦明：一雙鬼手傳遞正能量

作為一名法醫(yī)，秦明執(zhí)筆寫作的初衷源自"職業(yè)責(zé)任感"，這促使他希望通過文

字和故事來破除社會(huì)大眾對法醫(yī)職業(yè)的刻板印象。在他初出茅廬的時(shí)候，就遇見

過許多來自身邊人的誤解：有人因?yàn)榧芍M死亡而不愿意同他握手，還有人認(rèn)為法

醫(yī)不過是一個(gè)會(huì)解剖尸體的"工具"，甚至有人認(rèn)為法醫(yī)不過是偵破工作中一個(gè)

不起眼的角色。

社會(huì)對法醫(yī)的主流認(rèn)知，秦明了然于心。1998年他考入皖南醫(yī)學(xué)院，入學(xué)后才

驚訝地發(fā)現(xiàn)，全班40個(gè)同學(xué)只有自己一人把法醫(yī)專業(yè)的學(xué)科編號填在了第一志

愿的欄目里。在當(dāng)時(shí)，法