產(chǎn)品設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課件_第1頁(yè)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課件_第2頁(yè)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課件_第3頁(yè)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課件_第4頁(yè)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

陶瓷LED燈設(shè)計(jì)Hunaninsituteofscienceandtechnologyofindustrialunversitygraduationdesignby20121ppt課件.目錄課程計(jì)劃Lessonplans背景分析Background市場(chǎng)調(diào)研Investigationofmarket確定課題Topicsure草圖設(shè)計(jì)Grassdiagramdesign效果圖Effectpicture最終效果圖

Finishedproduct

2ppt課件.四大戰(zhàn)役,全面出擊市場(chǎng)調(diào)研頭腦風(fēng)暴設(shè)計(jì)定位效果展示課程計(jì)劃3ppt課件.隨著產(chǎn)品的日漸豐富、生活水平的提高,人們對(duì)產(chǎn)品的消費(fèi)由功能性走向了審美性,有的功能性需求甚至降低到次要地位,而審美的需求上升到首要地位。同時(shí),人們?cè)谥匾暪δ苜|(zhì)量的同時(shí),也非??粗赝庥^形式,有時(shí)它甚至是引起購(gòu)買欲的主要因素。社會(huì)大眾的消費(fèi)逐漸由物質(zhì)性的追求轉(zhuǎn)向精神性、文化性的追求。而在精神性、文化性的追求中,審美無(wú)疑占有主導(dǎo)地位。在炙手可熱的LED燈行業(yè)也不例外。背景分析4ppt課件.Project

Background●課題背景LED照明行業(yè)是一個(gè)新興的行業(yè),它以其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)深受人們的青睞。如今在光電工程中,提高光效,節(jié)約能源和高可靠性,已經(jīng)成為人們共同追求的目的。優(yōu)秀性能的LED燈成為大眾所選擇。5ppt課件.R市場(chǎng)調(diào)研6ppt課件.LED燈應(yīng)用領(lǐng)域普通照明裝飾用燈創(chuàng)意燈具LED燈具的光源具有無(wú)可比擬性的能優(yōu)勢(shì),特別是近幾年的電力緊張和國(guó)家對(duì)節(jié)能光源的高度重視,LED光源在各個(gè)領(lǐng)城使用的年增長(zhǎng)率達(dá)到5%以上。7ppt課件.隨著燈具市場(chǎng)的發(fā)展,燈具的作用已經(jīng)從功能層次上升到美感和個(gè)性的追求層次。近年來(lái)燈具市場(chǎng)出現(xiàn)了以下幾大特點(diǎn)。首先是功能細(xì)分。人們要求燈具能符合不同場(chǎng)合的需求,因此適用于不同場(chǎng)所的燈具應(yīng)運(yùn)而生,如書寫燈、應(yīng)急燈、霞光燈、晚餐燈以及不同高度的落地?zé)舻刃缕?。其次是高技術(shù)化。由于電子技術(shù)被廣泛用于燈具制造,適應(yīng)不同的電壓、可調(diào)節(jié)亮度的第三代照明燈具日益增多。無(wú)頻閃燈、3種波長(zhǎng)色譜可調(diào)燈、放射遠(yuǎn)紅外光燈等見力保健燈具也走入市場(chǎng)。LED燈應(yīng)用范疇8ppt課件.現(xiàn)代的燈具正由單一的照明功能向照明與裝飾并重方向轉(zhuǎn)化?,F(xiàn)代燈具正處于“亮起來(lái)”到“靚起來(lái)”的轉(zhuǎn)型中,在照明及燈具設(shè)計(jì)中,更強(qiáng)調(diào)裝飾性和美學(xué)效果,在此背景下,現(xiàn)代燈具的設(shè)計(jì)與制作者重新運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與美化藝術(shù)的結(jié)合與應(yīng)用,集燈具照明、裝飾和工藝于一體,將古典造型與現(xiàn)代感相融合,淘汰了過去一味追求表面華美的造型及過份裝飾的風(fēng)格。LED燈流行趨勢(shì)9ppt課件.陶瓷LED燈的走紅陶瓷燈具是指以陶瓷為主要材料制成的用于照明或其它用途的發(fā)光、發(fā)熱的裝置,大致由造型、光源、發(fā)光形式等方面構(gòu)成我國(guó)的陶瓷燈具在歷史上取得了輝煌的成就,但到了現(xiàn)代卻因?yàn)楣I(yè)基礎(chǔ)落后等原因而變得品種單一、造型陳舊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方國(guó)家以及我們的近鄰日本和韓國(guó)因此,對(duì)陶瓷燈具設(shè)計(jì)的研究是必要的。10ppt課件.陶瓷LED燈的走紅在現(xiàn)代社會(huì),陶瓷燈具的功能和人們的需求趨于多元化,現(xiàn)代陶瓷燈具的創(chuàng)作也更加多樣化。陶瓷燈具是環(huán)境空間中的一部分,因人的需要而存在,為人服務(wù),因此,陶瓷燈具需要與人、環(huán)境和諧統(tǒng)一,才能更好地體現(xiàn)其在現(xiàn)代社會(huì)存在的價(jià)值和意義。我國(guó)的現(xiàn)代陶瓷燈具創(chuàng)作,目前一部分陶藝家已經(jīng)開始了相關(guān)的探索和嘗試,并取得了一定成績(jī),但仍需在許多方面予發(fā)展。11ppt課件.燈具原本是一件功能大于外形的家居用品,近年來(lái)被越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師大做文章,逐漸進(jìn)化成家居空間中必不可少的細(xì)節(jié)。只是,在造型上千變?nèi)f化之后,反而容易添加過多繁復(fù)的枝節(jié),而失了美感。陶瓷LED燈設(shè)計(jì)的誤區(qū)12ppt課件.發(fā)展趨勢(shì)時(shí)尚實(shí)用燈飾受歡迎自然材質(zhì)創(chuàng)意造型燈飾受追捧個(gè)性環(huán)保燈飾受青睞流行的家居設(shè)計(jì)風(fēng)格是現(xiàn)代風(fēng)格,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,最能體現(xiàn)家裝行業(yè)時(shí)尚風(fēng)格的燈飾那些材質(zhì)通透、色彩自然的燈飾產(chǎn)品當(dāng)然是最受歡迎。隨著人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),環(huán)保設(shè)計(jì)和以環(huán)保材料制作的家具越來(lái)越多。燈飾行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是顏色更加多彩。材質(zhì)也愈加清透,造型方面也顯出了天馬行空般的創(chuàng)意。顏色更加多彩LED燈消費(fèi)分析13ppt課件.設(shè)計(jì)想法:想把一件普通的生活燈具,賦予了它新的功能,使人們從新的角度去看它,用新的方式去使用它,它原有的實(shí)用照明功能就失去了,卻獲得了一種新的生活方式“流光溢彩”。如何打動(dòng)他們?確定課題14ppt課件.草圖展示15ppt課件.草圖展示16ppt課件.草圖展示17ppt課件.效果圖修改方案18ppt課件.效果圖修改方案19ppt課件.效果圖修改方案20ppt課件.最終效果圖展示21ppt課件.最終效果圖展示22ppt課件.最終效果圖展示23ppt課件.最終效果圖展示24ppt課件.最終效果圖展示25ppt課件.展板展示26ppt課件.展板展示27ppt課件.展板展示28ppt課件.感謝肖晟老師幾個(gè)月的辛勤指導(dǎo),多謝給出參考意見的同學(xué)和老師29ppt課件.Thanks!Hunaninsituteofsciencean

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論