triz理論教學(xué)講解課件

TRIZ理論第三組組長季波組員林閣淇張帥彭浩于康姜自偉張亦馳諸俊杰姜漢斌

王哲1A彭浩18721896TRIZ概述2ATRIZ創(chuàng)始人根里奇·阿奇舒勒（GenrichS.Altshuler）前蘇聯(lián)發(fā)明家、教育家、TRIZ理論之父14歲獲得第一個專利。20歲開始研究發(fā)明問題解決理論（TRIZ）通過分析專利，進行抽取和總結(jié)得出TRIZ3AAltshuller的發(fā)現(xiàn)4AAltshuller的發(fā)現(xiàn)革命性的結(jié)果之一不同行業(yè)中的問題，采用了相同的解決方法從專利中總結(jié)出最常用的方法和原理，用于解決新的問題5AAltshuller的發(fā)現(xiàn)革命性的結(jié)果二：系統(tǒng)/產(chǎn)品是按照一定規(guī)律在發(fā)展的剛體可動鏈接彈性體粉末液體氣體場6ATRIZ揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾其目標是完全解決矛盾，獲得最終的理想解它不是采取折中或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個設(shè)計與開發(fā)過程，而不再是隨機的行為7A工具創(chuàng)新的思維創(chuàng)新的規(guī)律S曲線能量傳遞法則協(xié)調(diào)性法則動態(tài)性法則子系統(tǒng)不均衡進化向超系統(tǒng)進化向微觀級進化提高理想度法則……創(chuàng)新的方法物理矛盾分離方法物場模型標準解法知識庫技術(shù)矛盾創(chuàng)新原理……小人法金魚法STC算子九屏幕法IFR資源術(shù)語術(shù)語矛盾理想度……效應(yīng)功能技術(shù)系統(tǒng)算法ARIZ……自己的算法九步法……完備性法則功能分析根本原因分析正確地分析

問題!正確地解決問題!克服

思維慣性！正確地預(yù)測未來!TRIZ體系8ATRIZ理論八大進化法則12345678S曲線法則增加理想化水平法則系統(tǒng)元件的不均衡發(fā)展法則增加系統(tǒng)的動態(tài)性和可控性法則增加集成度再進行簡化法則增加系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性法則由宏觀系統(tǒng)向微觀系統(tǒng)進化法則向自動化進化法則諸俊杰187219219A1、S曲線法則一個技術(shù)系統(tǒng)的進化一般經(jīng)歷4個階段，分別是：嬰兒期、成長期、成熟期、衰退期。性能時間嬰兒期成長期成熟期衰退期10A1、S曲線法則？嬰兒期成長期成熟期衰退期11A2、增加理想化水平法則該法則指出：在所有的進化過程中，技術(shù)系統(tǒng)總是向著更為理想化的方向發(fā)展，即系統(tǒng)進化的同時必然伴隨著理想度的增加。3、系統(tǒng)元件的不均衡發(fā)展法則該法則指出：系統(tǒng)的每一個組成元件和每個子系統(tǒng)的進化都有自身的S曲線，這些S曲線是不可能完全相同的，它們的發(fā)展通常是不均衡的，即系統(tǒng)進化始終存在短板問題。12A4、增加系統(tǒng)的動態(tài)性和可控性法則該法則認為：在技術(shù)系統(tǒng)的進化中，它們總是企圖達到更高的可變性和柔性以增加可控性，從而更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，滿足多種不同的需求，實現(xiàn)進化目的。5、增加集成度再進行簡化法則該法則認為：在進化過程中，技術(shù)系統(tǒng)總是首先趨向于結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，然后逐漸精簡。13A6、增加系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性法則該法則指出：在技術(shù)系統(tǒng)的進化過程中系統(tǒng)元件之間的匹配和不匹配將交替出現(xiàn)，技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展應(yīng)該使各子系統(tǒng)更為協(xié)調(diào)和和諧，但在某些場合向不協(xié)調(diào)的進化也是可能和可行的。7、由宏觀系統(tǒng)向微觀系統(tǒng)進化法則該法則指出：技術(shù)系統(tǒng)總是趨向于從宏觀系統(tǒng)向微觀系統(tǒng)的進化，更好地利用場合強化場的作用是在該法則中被經(jīng)常運用的。14A8、向自動化進化法則該法則指出：技術(shù)系統(tǒng)的進化總是趨向于提高系統(tǒng)的自動化程度，以減少人的介入。15ATRZI理論的40個發(fā)明原理

套疊法林閣淇1872190416ATRZI理論的40個發(fā)明原理

對大量專利進行研究、分析、總結(jié)提煉出40個常用的發(fā)明原理發(fā)明方法其實是有限的每個原理都有相應(yīng)的序號，與矛盾矩陣相對應(yīng)17ATRZI理論的40個發(fā)明原理

No.1分離法火車車廂、垃圾分類、電冰箱分為冷凍和冷藏18ATRZI理論的40個發(fā)明原理

No.2提取法避雷針、空調(diào)壓縮機、打印機的墨盒、食品真空包裝19ATRZI理論的40個發(fā)明原理

No.3局部質(zhì)量改善法刀刃、指甲刀、起釘錘20ATRZI理論的40個發(fā)明原理

No.4非對稱法電源插頭、鐵道轉(zhuǎn)彎處鐵軌高度差21ATRZI理論的40個發(fā)明原理

No.7套疊法液壓起重機、相機鏡頭22ATRZI理論的40個發(fā)明原理

No.14曲線、曲面法旋轉(zhuǎn)樓梯省空間、穹頂增加強度、筆尖用滾珠23ATRZI理論的40個發(fā)明原理

No.32色彩法紅燈停綠燈行、變色鏡片、紫外光筆驗鈔、發(fā)光斑馬線24ATRZI理論的40個發(fā)明原理

分為四大類1、提高系統(tǒng)效率No.2提取法、No.14曲線、曲面法2、消除或強調(diào)局部No.32色彩法3、易于操作和控制4、提高系統(tǒng)協(xié)調(diào)性No.1分離法、No.4非對稱法

25ATRIZ理論——技術(shù)沖突季波1872189726A例子兒子媳婦母親27A二戰(zhàn)坦克機動性防護性28A技術(shù)矛盾技術(shù)矛盾是兩個參數(shù)之間的矛盾，指在改善對象的某個參數(shù)（A）時，導(dǎo)致對象的另一參數(shù)（B）發(fā)生惡化。此時稱參數(shù)A與參數(shù)B構(gòu)成了一對技術(shù)矛盾。從矛盾的觀點看，A與B存在著一種“蹺蹺板”一樣的關(guān)系。技術(shù)矛盾的兩面既對立又統(tǒng)一。參數(shù)B參數(shù)A29A通用工程參數(shù)阿奇舒勒經(jīng)大量工作，抽取出39個通用工程參數(shù)及40個發(fā)明原理。30A發(fā)明原理阿奇舒勒經(jīng)大量工作，抽取出39個通用工程參數(shù)及40個發(fā)明原理。31A矛盾矩陣為找出常用的發(fā)明原理，阿奇舒勒發(fā)明了矛盾矩陣進行輔助。32A矛盾矩陣波音737需求：增大發(fā)動機功率33A矛盾矩陣為找出常用的發(fā)明原理，阿奇舒勒發(fā)明了矛盾矩陣進行輔助。15動態(tài)特性原理17多維度法4增加不對稱性原理34A矛盾矩陣改進前的波音737整流罩改進后的波音737整流罩魚嘴形狀35A參考書目

周蘇.創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法.清華大學(xué)出版社潘承怡,姜金剛.TRIZ理論與創(chuàng)新設(shè)計方法.清華大學(xué)出版社36A物理矛盾與分離原理王哲1872190037A物理矛盾定義物理矛盾是當一個技術(shù)系統(tǒng)的工程參數(shù)具有相反的需求，就出現(xiàn)了物理矛盾。1.系統(tǒng)必須存在，又不能存在2.系統(tǒng)同時具有相反的性能3.系統(tǒng)同時處在相反的狀態(tài)4.系統(tǒng)不能隨時間變化，又要隨時間變化。矛盾工程矛盾物理矛盾38A物理矛盾元素情況1.這個元素是通用工程參數(shù)，不同的設(shè)計者對它提出完全相反的要求2.這個元素是通用工程參數(shù)，不同的工況條件對它有著不同的要求3.這個元素是非工程參數(shù)，不同的工況條件對它有著不同的要求39A常見物理矛盾40A分離原理解決物理矛盾的核心思想——矛盾雙方的分離分離方法空間分離時間分離條件分離整體與部分分離41A空間分離通過在不同的空間上滿足不同的需求，讓關(guān)鍵子系統(tǒng)矛盾的雙方在某一空間只出現(xiàn)一方，從而解決物理矛盾。公路要寬，以獲得更大車流量公路要窄，減少占地面積42A時間分離將矛盾雙方在不同的時間段上分離，即通過在不同的時刻滿足不同的需求，從而解決物理矛盾。飛行時機翼面積要大，獲得更大的升力停放時機翼面積要小，節(jié)省空間43A條件分離將矛盾雙方在不同的條件下分離，在不同的條件下滿足不同的需求，從而解決物理矛盾。水射流當作軟質(zhì)物質(zhì)，用于洗澡水射流當作硬質(zhì)物質(zhì)，以高壓、高射速流用于加工44A整體與部分分離將矛盾雙方在不同層次上分離。即通過在不同的層次上滿足不同的需求來解決物理矛盾。鏈條整體是柔性的鏈條局部是剛性的45A物理矛盾解決流程通用工程參數(shù)表達矛盾物理矛盾分離方法創(chuàng)新方法46A物場分析主講人：于康47A一、物場分析的定義定義：以物質(zhì)和場的形式表示的、工程系統(tǒng)中的任意子系統(tǒng)的模型。一個技術(shù)系統(tǒng)必須由兩個物質(zhì)和一個場，三個元素組成。S-物質(zhì)（任何東西）S1——作用對象S2——工具F——場（物質(zhì)間的相互作用）兩個物質(zhì)：一個是指工具物質(zhì)一個是指對象物質(zhì)48A建立正常運轉(zhuǎn)情況下，電機驅(qū)動風(fēng)機系統(tǒng)的物場模型49A如何描述系統(tǒng)運行不正常的情況呢關(guān)系符號：建立不同軸情況，電機驅(qū)動風(fēng)機系統(tǒng)的物場模型50A二、標準解法問題：物場模型建立后，如何解決問題呢？解法：物場模型相同的問題，可以采用相同的解決方案模型（標準解法）51A最常用的幾個標準解法：產(chǎn)生有害作用時，引入變形的第三種物質(zhì)S2’產(chǎn)生有害作用時，引入超系統(tǒng)中的物質(zhì)S3產(chǎn)生有害作用時，引入抵消有害作用的場F252A建立不同軸情況，電機驅(qū)動風(fēng)機系統(tǒng)的物場模型53A解決方案1：引入變形的第三種物質(zhì)S2’具體方案：將固定在地基上的電機或風(fēng)機改為另一個對象隨動安裝方式，從而避免不對中的情況。54A解決方案2：引入超系統(tǒng)中的物質(zhì)S3具體方案：添加十字滑塊聯(lián)軸器，通過聯(lián)軸器的變形，解決不