湖南科技大學教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.動態(tài)評價B.單項評價C.靜態(tài)評價D.綜合評價【答案】：B2.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.增強學生參與的原則B.強化問題意識的原則C.講述思路為主的原則D.教學與【答案】：D3.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注學生C.關注情境D.關注發(fā)展【答案】：A4.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設項目的實施B.學科的布局與調(diào)整C.學科建設的立項論證D.重點發(fā)展學科的確定【答案】：A5.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教育理念C.教師期待D.教師信念【答案】：B6.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學B.天津大學C.清華大學D.北京大學【答案】：D7.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.他們較少關心別人和自己的內(nèi)心世界B.一般他們不會隱藏自己的感受C.當代大學生心理有閉鎖特點D.當代大學生心理是開放的【答案】：C8.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度B.言行一致、為人師表C.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神D.作風果斷、讓學生有畏懼心理【答案】：D9.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學計劃B.教學反思C.教學監(jiān)控D.教學設計【答案】：B10.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法【答案】：D11.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.留校察看B.退學C.開除D.記過【答案】：B12.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.無限期B.2年C.4年D.1年【答案】：B13.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.前攝抑制C.消退抑制D.倒攝抑制【答案】：B14.教育活動實現(xiàn)專門化，教師勞動正式成為一種專門職業(yè)是在（）。A.資本主義社會B.原始社會C.封建社會D.奴隸社會【答案】：D15.我國高等教育科類結構的調(diào)整目標是（）。A.與人口結構一致B.與社會結構一致C.與區(qū)域布局一致D.與產(chǎn)業(yè)結構一致【答案】：B16.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法B.學年制重過程管理，學分制重目標管理C.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大D.學年制強調(diào)共同性，學分制強調(diào)個體性【答案】：A17.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.主觀因素B.客觀因素C.認識因素D.政策因素【答案】：A18.按照皮亞杰關于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.具體運算階段B.前運算和具體運算階段之間C.前運算階段D.形式運算階段【答案】：D19.以下屬于學科制度的缺點的是（）。A.建立完整的理論體系B.形成學術權威C.嚴格的方法學訓練D.形成融貫的理論傳統(tǒng)【答案】：B20.人際關系走向終結首先經(jīng)歷的階段是（）。A.逃避B.分歧C.收斂D.冷漠【答案】：B21.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.愛和歸屬需要B.安全需要C.自我實現(xiàn)D.生理需要【答案】：C22.在選擇課程內(nèi)容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內(nèi)容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.實踐性原則B.適時原則C.完整原則D.經(jīng)濟原則【答案】：D23.教學計劃管理包括（）A.教學計劃的監(jiān)督與評估B.教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估C.教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)D.教學計劃的監(jiān)督【答案】：C24.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.國家實行特崗教師制度B.國家實行教師資格制度C.學校實行教師招考制度D.國家實行教師末位淘汰制度【答案】：B25.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.陳述性知識B.理性知識C.感性知識D.程序性知識【答案】：D26.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學校教師必須根據(jù)實際情況靈活地選用教育教學方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。A.長期性B.創(chuàng)造性C.復雜性D.示范性【答案】：B27.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構成的是（）。A.光榮的角色稱號B.崇高的人格形象C.無私的職業(yè)特性D.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬【答案】：D28.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.二者關系甚為密切B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.實踐對學校教學具有很大的價值和意義D.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力【答案】：B29.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發(fā)生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（）。A.掌握回避目標B.掌握接近目標C.表現(xiàn)回避目標D.表現(xiàn)接近目標【答案】：A30.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.私拆學生信件B.體罰學生C.進行有償家教D.對學生進行愛國主義教育【答案】：D31.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭B.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生C.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人D.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現(xiàn)【答案】：A32.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）A.氣質(zhì)B.智力C.能力D.性格【答案】：C33.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。A.團結協(xié)作B.清正廉潔C.為人師表D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】：C34.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.社會文化B.個體能力C.年齡因素D.性別【答案】：A35.德韋克認為，人們對能力持有兩種內(nèi)隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力可變觀B.能力消退觀C.能力保持觀D.能力實體觀【答案】：D二、多選題36.人的心理是（）A.由心臟產(chǎn)生的B.腦的功能C.主觀映象D.客觀現(xiàn)實的反映【答案】：BCD37.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.警告、威脅B.命令、控制、指揮C.建議D.訓誡【答案】：ABD38.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.推動大學文化和社會文化的建設B.為國家提供全面的人才支持C.推進基礎研究和應用研究,探索產(chǎn)學研結合的新機制D.提升全民族科學素質(zhì)【答案】：ABCD39.關于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于提高全社會的道德水平B.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務對象間的關系D.促進本行業(yè)的發(fā)展【答案】：AB40.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高大學生的文化品位B.強化專業(yè)教育C.提高審美情趣D.提高人文素養(yǎng)【答案】：ACD41.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.弘揚真善美，B.帶頭踐行社會主義核心價值觀C.嚴謹治學、博學多才D.以身作則、為人師表【答案】：AB42.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時用單位的電話聊天B.私下打開同事的電子郵箱C.上班時在單位的電腦上讀小說D.拷貝和使用免費軟件【答案】：ABC43.加強職業(yè)道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.義利觀B.價值觀C.榮辱觀D.幸福觀【答案】：ABCD44.專業(yè)屬性或標準可概括為（）。A.他律性與發(fā)展性B.專門性與高深性C.教育性與組織性D.合法性與自主性E.服務性與倫理性【答案】：BCDE45.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.機構理念B.服務理念C.學術理念D.教育理念【答案】：ACD46.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與社會的關系方面B.人與自我的關系方面C.人與自然的關系方面D.人與他人的關系方面【答案】：ABD47.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.情緒體驗積極B.適應教育環(huán)境C.人際關系和睦D.自我意識良好【答案】：ABCD48.關于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是個人安身立命之本B.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎C.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象D.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則【答案】：ABCD49.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.對本職業(yè)深厚的道德情感B.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)C.盡心盡力、樂于奉獻的職業(yè)信念和道德意志D.對學生、社會高度的職業(yè)責任感和師德良心【答案】：ABCD50.學習職業(yè)道德的意義有（）。A.是社會主義現(xiàn)代化建設的客觀要求B.有利于促進個人發(fā)展C.是提高自身素質(zhì)的重要措施D.是良好的社會風尚形成與發(fā)展的迫切要求【答案】：ACD51.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD52.課程內(nèi)容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學科與學習者之間的關聯(lián)性B.各學科之間的相互關聯(lián)性C.教師和學生之間的關聯(lián)性D.學科與教師之間的關聯(lián)性E.學