河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院教師招聘考試題庫真題2023

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院教師招聘

考試題庫真題2023一、單選題1.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育創(chuàng)新C.教育機智D.教育管理【答案】：C2.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.黨委領導與校長負責的關系B.教授治學與同行評議的關系C.行政與學術的關系D.校長治校和教授治學的關系【答案】：C3.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.行動研究C.質的研究D.院校研究【答案】：D4.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否充分考慮教學情境B.能否自覺地關注學生C.能否關注自身的生存適應性D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：B5.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.動態(tài)評價B.靜態(tài)評價C.綜合評價D.單項評價【答案】：D6.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.研究生課程B.專業(yè)基礎課程C.本科課程D.學科基礎課程【答案】：C7.促進科學技術成果向實際的生產(chǎn)力轉化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.個體功能C.政治功能D.經(jīng)濟功能【答案】：D8.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.內(nèi)在動機C.自我獎懲D.自我效能【答案】：D9.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學技術進步B.教書育人C.以上都是D.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務【答案】：C10.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.抽象邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.辯證邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：C11.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基本條件B.基礎C.方向和靈魂D.核心和關鍵【答案】：C12.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.恐怖癥C.疑病癥D.抑郁癥【答案】：D13.教師公正的核心是（）。A.對同事公正B.對上級公正C.對自己公正D.對學生公正【答案】：D14.在小組討論中，關于什么是道德行為培養(yǎng)的關鍵，同學們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德習慣B.形成良好的道德環(huán)境C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德情感【答案】：A15.對道德本質起決定作用的是（）。A.社會階級關系B.上層建筑C.社會經(jīng)濟關系D.社會政治關系【答案】：B16.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學校教師必須根據(jù)實際情況靈活地選用教育教學方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。A.示范性B.復雜性C.長期性D.創(chuàng)造性【答案】：D17.社會思潮是一種（）。A.社會精神現(xiàn)象B.社會文化現(xiàn)象C.社會意識現(xiàn)象D.社會道德現(xiàn)象【答案】：C18.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高考B.高校自主招生考試C.高校招生制度D.高校招生簡章【答案】：C19.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.1歲以后B.1歲左右C.出生8個月左右D.2歲左右【答案】：C20.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.具體概念B.抽象概念C.關系概念D.合取概念【答案】：B21.將信息輸入與積極情緒體驗相結合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.透明度B.衍生性C.心理化D.開放性【答案】：C22.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.道德意志的培養(yǎng)應結合學生的個性特點進行B.激發(fā)學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成C.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一D.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用【答案】：D23.決定著高等教育領導權和受教育權的主要因素是（）。A.社會人口數(shù)量和結構B.社會生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展水平C.社會文化傳統(tǒng)D.社會政治經(jīng)濟制度【答案】：D24.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。A.為人師表B.團結協(xié)作C.敬業(yè)愛業(yè)D.清正廉潔【答案】：A25.（）是教師同事之間良好溝通的基礎。A.少爭多讓，善于傾聽B.巧用語言，珍惜情誼C.坦誠相見，贊美欣賞D.容忍異己，理解寬容【答案】：C26.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.輻射思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象思維D.直覺思維【答案】：B27.主張高校課程內(nèi)容應是經(jīng)典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.永恒主義課程觀C.結構主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：B28.教學計劃編制的首要任務是（）A.確立課程目標B.實施課程方案C.選擇課程內(nèi)容D.進行課程評價【答案】：A29.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.亞里士多德B.巴甫洛夫C.蘇格拉底D.桑代克【答案】：A30.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.氣質B.動機C.性格D.能力【答案】：C31.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.預測B.描述C.解釋D.控制【答案】：A32.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.社交能力B.創(chuàng)造能力C.運動能力D.記憶能力【答案】：D33.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。A.長期性B.示范性C.創(chuàng)造性D.群體與個體的統(tǒng)一性【答案】：B34.心理輔導教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導的（）技術A.提問B.自我表露C.簡述語意D.澄清【答案】：B35.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）A.氣質B.能力C.性格D.智力【答案】：B二、多選題36.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。【答案】：ABCD37.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行導向篩選B.職業(yè)活動前要進行總結批判C.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調節(jié)D.職業(yè)活動前要進行服務群眾【答案】：ABC38.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.不適合人際關系適應不良的人B.個人深層次問題不易暴露C.對帶團的領導者要求高D.個體差異難以照顧周全【答案】：BCD39.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.加強實踐教學環(huán)節(jié)B.開設大量選修課,或加大選修課程的比例C.增設職業(yè)性課程或專業(yè)D.開設自由研究課程,使課程形式多樣化E.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化【答案】：BDE40.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.練習法B.辯論法C.講授法D.自學法【答案】：ABC41.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認識【答案】：ABCD42.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.夯實堅定的政治方向B.培養(yǎng)誠實守信的道德情操C.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC43.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。B.不準打麻將C.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準向學生和家長索要或變相索要財物。【答案】：ABCD44.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.發(fā)展?jié)u進性B.工作神圣性C.成效滯后性D.角色多樣性E.勞動創(chuàng)造性【答案】：BCDE45.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.可以開拓創(chuàng)新B.降低企業(yè)成本的途徑之一C.持家之本D.有利于治國安邦【答案】：BCD46.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.低耗高效B.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程C.精神振奮D.環(huán)境整潔明快【答案】：BD47.教師在實踐中樹立威信，應（）A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.注意自己的儀表、作風和習慣C.充分利用首因效應D.加強師生間交往【答案】：ABCD48.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.少一些擔當，多一些逃避B.多一些付出，少一些計較C.多一些專注，少一些浮躁D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：BCD49.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經(jīng)教育不改的。B.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的?！敬鸢浮浚篈BD50.激勵應遵循的原則有（）。A.遞進性原則B.物質性原則C.多樣性原則D.多多益善原則E.協(xié)調性原則【答案】：ACE51.下列關于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則【答案】：AB52.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調控的積極主體B.教師在認知心理上更注意教師道德的實質內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構成因素【答案】：ABCD53.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是提高教學質量和培養(yǎng)高素質人才的根本保證B