2023高考英語(yǔ)新高考II卷閱讀理解C篇全考點(diǎn)解析附譯文全

2023高考英語(yǔ)新高考II卷閱讀理解C篇全考點(diǎn)解析附譯文[名校內(nèi)部資料]CReadingArt:ArtforBookLovers

isacelebrationofaneverydayobject—thebook,representedhereinalmostthreehundredartworksfrommuseumsaroundtheworld.Theimageofthereaderappearsthroughouthistory,inartmadelongbeforebooksaswenowknowthemcameintobeing.Inartists’representationsofbooksandreading,weseemomentsofsharedhumanitythatgobeyondcultureandtime.Inthis“bookofbooks,”artworksareselectedandarrangedinawaythatemphasizestheseconnectionsbetweendifferenterasandcultures.Weseescenesofchildrenlearningtoreadathomeoratschool,withthebookasafocusforrelationsbetweenthegenerations.Adultsareportrayed(描繪)aloneinmanysettingsandposes—absorbedinavolume,deepinthoughtorlostinamomentofleisure.Thesescenesmayhavebeenpaintedhundredsofyearsago,buttheyrecordmomentswecanallrelateto.Booksthemselvesmaybeusedsymbolicallyinpaintingstodemonstratetheintellect(才智),wealthorfaithofthesubject.Beforethewideuseoftheprintingpress,booksweretreasuredobjectsandcouldbeworksofartintheirownright.Morerecently,asbookshavebecomeinexpensiveoreventhrowaway,artistshaveusedthemastherawmaterialforartworks—transformingcovers,pagesorevencompletevolumesintopaintingsandsculptures.Continueddevelopmentsincommunicationtechnologieswereoncebelievedtomaketheprintedpageoutdated.Froma21st-centurypointofview,theprintedbookiscertainlyancient,butitremainsasinteractiveasanybattery-powerede-reader.Toserveitsfunction,abookmustbeactivatedbyauser:thecoveropened,thepagesparted,thecontentsreviewed,perhapsnoteswrittendownorwordsunderlined.Andincontrasttoourincreasinglynetworkedliveswheretheinformationweconsumeismonitoredandtracked,aprintedbookstilloffersthechanceofawhollyprivate,“off-line”activity.28.Whereisthetextmostprobablytakenfrom?A.Anintroductiontoabook.B.Anessayontheartofwriting.C.Aguidebooktoamuseum.D.Areviewofmodernpaintings.29.Whataretheselectedartworksabout?A.Wealthandintellect.B.Homeandschool.C.Booksandreading.D.Workandleisure.30.Whatdotheunderlinedwords“relateto”inparagraph2mean?A.Understand.B.Paint.C.Seize.D.Transform.31.Whatdoestheauthorwanttosaybymentioningthee-reader?A.Theprintedbookisnottotallyoutofdate.B.Technologyhaschangedthewayweread.C.Ourlivesinthe21stcenturyarenetworked.D.Peoplenowrarelyhavethepatiencetoread.參考答案：ACAA文章主旨：本文是一篇說(shuō)明文。主要介紹了ReadingArt:ArtforBookLovers這本書(shū)，書(shū)中收錄了來(lái)自世界各地博物館近三百件收藏品，以藝術(shù)的形式展現(xiàn)了不同時(shí)期人們閱讀的場(chǎng)景，論述了在通信技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，紙質(zhì)書(shū)并沒(méi)有完全過(guò)時(shí)，仍然保留著它的互動(dòng)性。答案詳解：28.A推理判斷題。根據(jù)第一段第一句ReadingArt:ArtforBookLoversisacelebrationofaneverydayobject—thebook,representedhereinalmostthreehundredartworksfrommuseumsaroundtheworld.《閱讀藝術(shù):書(shū)籍愛(ài)好者的藝術(shù)》是對(duì)日常物品的慶?！獣?shū)，在這本書(shū)中展示了來(lái)自世界各地博物館的近300件藝術(shù)品。以及第二段的第一句Inthis“bookofbooks,”artworksareselectedandarrangedinawaythatemphasizestheseconnectionsbetweendifferenterasandcultures.在這本“書(shū)中的書(shū)”中，藝術(shù)品的選擇和排列方式強(qiáng)調(diào)了不同時(shí)代和文化之間的這些聯(lián)系。由此可知，本文是對(duì)《閱讀藝術(shù):書(shū)籍愛(ài)好者的藝術(shù)》這本書(shū)的介紹，是書(shū)中導(dǎo)言的一部分A.Anintroductiontoabook.一本書(shū)的導(dǎo)言，因此應(yīng)選A。29.C事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)第一段最后一句Inartists’representationsofbooksandreading,weseemomentsofsharedhumanitythatgobeyondcultureandtime.在藝術(shù)家對(duì)書(shū)籍和閱讀的表現(xiàn)中，我們看到了超越文化和時(shí)間的共同人性時(shí)刻。以及第二段Weseescenesofchildrenlearningtoreadathomeoratschool,withthebookasafocusforrelationsbetweenthegenerations.Adultsareportrayed(描繪)aloneinmanysettingsandposes—absorbedinavolume,deepinthoughtorlostinamomentofleisure.我們看到孩子們?cè)诩一蛟趯W(xué)校學(xué)習(xí)閱讀的場(chǎng)景，書(shū)是代際關(guān)系的焦點(diǎn)。在很多場(chǎng)景和動(dòng)作中，成年人都被描繪成獨(dú)自一人——全神貫注地看書(shū)，陷入沉思，或者沉浸在片刻的休閑中。由此可知，這些藝術(shù)品是有關(guān)書(shū)籍和閱讀的，C.Booksandreading.因此應(yīng)選C。30.A詞義猜測(cè)題。根據(jù)第二段最后一句Thesescenesmayhavebeenpaintedhundredsofyearsago,buttheyrecordmomentswecanallrelateto.這些場(chǎng)景可能是數(shù)百年前繪制的，但它們記錄了我們都能聯(lián)想到的時(shí)刻。Thesescenes指的是前文中孩子和成年人讀書(shū)的場(chǎng)景，雖然這些場(chǎng)景可能是數(shù)百年前繪制的，但這些時(shí)刻我們是能理解并感同身受的，A.Understand.理解，最符合語(yǔ)境，因此應(yīng)選A。其它選項(xiàng)含義：B.Paint.油漆。C.Seize.抓住D.Transform.變換。31.A推理判斷題。根據(jù)題干中e-reader，可以把關(guān)鍵信息定位在第四段，第四段的第二句Froma21st-centurypointofview,theprintedbookiscertainlyancient,butitremainsasinteractiveasanybattery-powerede-reader.從21世紀(jì)的角度來(lái)看，印刷書(shū)籍當(dāng)然是古老的，但它仍然像任何電池供電的電子閱讀器一樣具有互動(dòng)性。由此可知，印刷書(shū)并沒(méi)有完全過(guò)時(shí)。A.Theprintedbookisnottotallyoutofdate.印刷的書(shū)并沒(méi)有完全過(guò)時(shí)。由此應(yīng)選A。參考譯文：《閱讀藝術(shù):書(shū)籍愛(ài)好者的藝術(shù)》是對(duì)日常物品的慶?！獣?shū)，在這本書(shū)中展示了來(lái)自世界各地博物館的近300件藝術(shù)品。縱觀歷史，讀者的形象出現(xiàn)在我們現(xiàn)在所知的書(shū)籍出現(xiàn)之前很久的藝術(shù)作品中。在藝術(shù)家對(duì)書(shū)籍和閱讀的表現(xiàn)中，我們看到了超越文化和時(shí)間的共同人性時(shí)刻。在這本“書(shū)中的書(shū)”中，藝術(shù)品的選擇和排列方式強(qiáng)調(diào)了不同時(shí)代和文化之間的這些聯(lián)系。我們看到孩子們?cè)诩一蛟趯W(xué)校學(xué)習(xí)閱讀的場(chǎng)景，書(shū)是代際關(guān)系的焦點(diǎn)。在很多場(chǎng)景和動(dòng)作中，成年人都被描繪成獨(dú)自一人——全神貫注地看書(shū)，陷入沉思，或者沉浸在片刻的休閑中。這些場(chǎng)景可能是數(shù)百年前繪制的，但它們記錄了我們都能聯(lián)想到的時(shí)刻。書(shū)籍本身可能被象征性地用在繪畫(huà)中，以展示人物的智慧、財(cái)富或信仰。在印刷機(jī)廣泛使用之前，書(shū)籍是珍貴的