公安消防部隊高等專科學校教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的層次結構B.高等教育規(guī)模和質量C.高等教育的程度結構D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】：D2.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.練習法C.講授法D.討論法【答案】：A3.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師人格C.教師角色D.教師角色期望【答案】：A4.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.經驗性知識B.條件性知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：C5.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.完整性B.概括性C.穩(wěn)定性D.豐富性【答案】：D6.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.地方政府B.教育部C.教育主管部門D.高等學?！敬鸢浮浚篋7.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育威信C.教育機智D.教育創(chuàng)新【答案】：C8.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.橋梁C.主導D.決定【答案】：C9.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.學而時習之C.三人行必有我?guī)熝蒁.見賢思齊【答案】：A10.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.教學監(jiān)控能力D.教學反思【答案】：A11.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。A.持之以恒的毅力B.知識遷移能力C.自主學習能力D.遠大理想【答案】：C12.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.文化素質B.專業(yè)素質C.思想道德素質D.身體心理素質【答案】：ABCD13.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）A.為人師表B.團結協(xié)作C.清正廉潔D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】：A14.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）A.社會現象B.管理現象C.生理現象D.心理現象【答案】：D15.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據支配和主導地位的是（）。A.實用主義B.理性主義C.自由主義D.工具主義【答案】：B16.大學的學術自由傳統(tǒng)可追溯到（）A.哈佛大學B.劍橋大學C.牛津大學D.中世紀大學【答案】：D17.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學的“新倫理”的是（）。A.個體倫理學B.美德倫理學C.制度倫理學D.責任倫理學【答案】：D18.關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。A.問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系B.問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響C.問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決D.“心理?；蟆庇兄趩栴}解決【答案】：C19.3歲的兒童數數時，必須用手指點數要數的物體，這種思維的類型是（）。A.動作思維B.形象思維C.直覺思維D.邏輯思維【答案】：A20.關于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度B.事先不設計詳細的訪談提綱C.可以用于驗證某種假設D.訪談提綱的標準化【答案】：B21.“活潑好動”屬于（）的表現。A.氣質B.興趣C.能力D.意志【答案】：A22.關于物質利益說法不正確的是（）。A.物質利益主要指的是經濟利益B.作為高校教師是不應當提倡追求物質利益的C.物質利益不能等同于個人利益D.物質利益不能等同于“向錢看”【答案】：B23.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體價值取向多元化C.群體結構趨向多元性D.群體行為表現多元化【答案】：C24.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.沉思型B.場獨立型C.沖動型D.場依存型【答案】：C25.人際關系走向終結首先經歷的階段是（）。A.收斂B.逃避C.分歧D.冷漠【答案】：C26.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（A.政治制度B.科學技術C.文化資源D.生產力【答案】：D27.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現象。A.社會懈怠B.社會促進C.去個性化D.社會比較【答案】：C28.教育活動實現專門化，教師勞動正式成為一種專門職業(yè)是在（）。A.封建社會B.資本主義社會C.奴隸社會D.原始社會【答案】：C29.學校開展心理健康教育應該把科學教育與學生的主動參與真正結合在一起，充分調動學生的積極性和主動性，這體現的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.主體性原則C.預防、調治和發(fā)展相結合的原則D.差異性原則【答案】：B30.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育強調以理服人B.說服教育注重對話與引導C.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育D.說服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D31.最早提出成就動機的人是（）。A.海德B.阿特金森C.麥克萊蘭D.默里【答案】：C32.皮亞杰認為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童認識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的B.兒童根據自己的喜好執(zhí)行規(guī)則C.兒童根據行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機D.兒童體驗到公正與平等不是絕對的【答案】：A33.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德行為B.道德認識C.道德情感D.道德意志【答案】：C34.洪堡在創(chuàng)立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）A.科學研究職能B.終身學習職能C.社會服務職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：A35.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務育人和（）。A.管理育人B.方法育人C.規(guī)章育人D.觀念育人【答案】：A二、多選題36.以下是愛國的行為是（）。A.節(jié)約用水B.做好本職工作C.偷稅漏稅D.隨地吐痰【答案】：AB37.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.建設現代大學制度B.推進政校分開、管辦分離C.健全統(tǒng)籌有力、權責明確的高等教育管理體制D.加強章程建設【答案】：ABCD38.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.學為人師，B.言美行正，C.慎言篤行，D.淡泊名利，【答案】：ABD39.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有（）。A.鞏固性B.可辨別性C.可利用性D.直觀性【答案】：ABC40.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.互聯網在教學中的應用B.大學生的不滿C.知識經濟與高教大眾化的影響D.現代教育學和心理學的研究成果E.生產力和科學技術發(fā)展的需要【答案】：CDE41.在實行市場經濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.集中型B.分散型C.配置型D.復合型【答案】：ABD42.有關“經師”、“人師”說法正確的是（）。A.人師是教學問的B.是教師的兩種人格C.我們的教學要采取經師和人師合一D.經師是教學問的【答案】：BCD43.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.行動研究C.詳細描述D.交流討論【答案】：ABCD44.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.反語B.沒有落實教育教學任務29、C.含蓄D.委婉E.沒有認真履行教師的職責F.幽默G.沒有認真履行教師的權利H.沒有認真履行教師的義務【答案】：BEH45.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.教學能力C.想象力D.觀察力【答案】：ACD46.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.明確管理責任分工C.加強設施檢查消除隱患D.通過案例加強安全教育E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：BCDE47.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于維護師生心理健康B.有助于培養(yǎng)學生良好的道德品質和發(fā)展個性C.有助于提高學校管理效能D.有助于提高教學質量【答案】：ABCD48.作為高校教師，在服務社會的過程中，不應提倡的功利意識是（）。A.義利兼顧B.見利忘義C.急功近利D.見利思義【答案】：BC49.一名合格的教師必須具備（）。A.學科專業(yè)知識B.教育專業(yè)知識C.經營管理知識D.相關學科知識E.普通文化知識【答案】：ABDE50.關于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系B.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面C.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變D.在生產發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉【答案】：ABC51.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習是由身體發(fā)育而引起的B.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????C.學習是由反復經驗而引起的D.學習是介乎經驗與行為之間的中間變量【答案】：BCD52.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動傳播模式B.單向傳播模式C.整體互動模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD53.教學反思的