2023小學(xué)教研組工作計(jì)劃樣本（2篇）

第10頁共10頁2023小?學(xué)教研組工?作計(jì)劃樣本?一、指導(dǎo)?思想：本?學(xué)期我們語?文教研組緊?緊圍繞學(xué)校?工作計(jì)劃，?扎實(shí)落實(shí)學(xué)?校創(chuàng)新活動(dòng)?方案，嘗試?改革小課題?研究，立足?課堂教學(xué)，?開展遠(yuǎn)程研?修磨課活動(dòng)?，深入探索?創(chuàng)新課堂模?式和評(píng)價(jià)機(jī)?制，積極開?展社團(tuán)活動(dòng)?，全面提高?學(xué)生的學(xué)科?素質(zhì)，促進(jìn)?教師的專業(yè)?化成長。?二、努力目?標(biāo)力求使?我們語文教?研組的每位?教師都做讀?書型、科研?型的教師，?能在課堂教?學(xué)方面和評(píng)?價(jià)方面有所?突破，能使?學(xué)生聽說讀?寫各方面的?能力明顯提?高，能組織?有特色的語?文綜合活動(dòng)?和各種學(xué)科?競(jìng)賽，能使?自己的課題?成果得到認(rèn)?證和推廣，?能齊心協(xié)力?使我們的語?文教學(xué)研討?活動(dòng)和教研?水平再上一?個(gè)臺(tái)階。?三、工作重?點(diǎn)（一）?開展首屆讀?書節(jié)活動(dòng)，?進(jìn)一步提升?書香校園的?內(nèi)涵。1?、今學(xué)期繼?續(xù)采用教師?推薦其他老?師瀏覽發(fā)帖?評(píng)論的方式?。每周由一?位教師精選?推薦自己近?期獨(dú)到的一?本書，或一?篇有關(guān)語文?教學(xué)的重點(diǎn)?、熱點(diǎn)文章?，在周三之?前發(fā)個(gè)人，?其他老師在?周末之前瀏?覽評(píng)論完成?。另外，讀?書活動(dòng)一直?是我校倡導(dǎo)?的，本學(xué)期?咱們想搞讀?書節(jié)活動(dòng)。?首先我們?nèi)?然提倡教師?個(gè)人多讀書?。另外，雙?周我們還要?進(jìn)行集體教?研，集體教?研時(shí)間除了?開展活動(dòng)外?，咱希望老?師們能把平?時(shí)教學(xué)中遇?到的問題困?惑，或課題?研究中的情?況及時(shí)交流?一下，大家?集思廣益，?靠大家的智?慧促進(jìn)我們?教研活動(dòng)的?提高。同時(shí)?同年組之間?的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)?和師徒結(jié)對(duì)?要有序的進(jìn)?行。2、?從____?月中旬開始?，首屆讀書?節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)?。以讀書節(jié)?活動(dòng)為契機(jī)?，引領(lǐng)和推?動(dòng)我校書香?校園的創(chuàng)建?進(jìn)程，形成?讀書氛圍，?促進(jìn)校園文?化。活動(dòng)分?三個(gè)階段：?第一階段?，啟動(dòng)準(zhǔn)備?階段。（_?___月中?旬-下旬）?;第二階段?，活動(dòng)實(shí)施?階段（__?__月-_?___月）?;第三階段?，評(píng)比展示?階段。（_?___月初?）。（二?）落實(shí)各項(xiàng)?語文常規(guī)工?作，使學(xué)校?語文教學(xué)工?作扎實(shí)有效?。1、今?學(xué)期在課堂?教學(xué)方面，?我們上網(wǎng)學(xué)?習(xí)德州躍華?中學(xué)的單元?整組教學(xué)和?齊魯名師李?懷源的工作?室，大膽嘗?試"以生為?本、單元主?題閱讀"的?小學(xué)語文課?堂教學(xué)模式?的研究，有?____種?課型可以嘗?試：單元導(dǎo)?讀;領(lǐng)悟表?達(dá);課外拓?展;口語與?習(xí)作;語文?實(shí)踐活動(dòng);?單元總結(jié)，?檢測(cè)課型。?今學(xué)期咱結(jié)?合學(xué)校集體?備課每人主?備一個(gè)單元?組，要深入?解讀整組教?材，全面整?合教學(xué)內(nèi)容?，寫出教學(xué)?設(shè)計(jì)。這項(xiàng)?工作開學(xué)就?著手備，在?____月?底完成。?2、規(guī)范學(xué)?生作業(yè)及批?改要求。我?們要認(rèn)真_?___省《?____認(rèn)?真做好減輕?中小學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)工作?____》?要求，一、?二年級(jí)不布?置書面家庭?作業(yè)，小學(xué)?其他年級(jí)書?面家庭作業(yè)?每天總量不?超過___?_小時(shí)。書?面家庭作業(yè)?應(yīng)分必做和?選做。忌死?抄死背，忌?機(jī)械、重復(fù)?作業(yè)，注重?積累性、實(shí)?踐性、應(yīng)用?性作業(yè)。我?們要向課堂?要質(zhì)量，竭?力避免課上?不練課下補(bǔ)?得現(xiàn)象。作?業(yè)量要嚴(yán)格?控制不多于?一小時(shí)。組?內(nèi)進(jìn)行不定?期的檢查，?并做到檢查?有記載，有?反饋，發(fā)現(xiàn)?優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問?題認(rèn)真及時(shí)?解決。語文?作業(yè)包括①?課堂本主要?結(jié)合每課堂?的教學(xué)進(jìn)程?，做練習(xí)，?如形近字、?易錯(cuò)字、仿?詞造句，詞?語歸類、擴(kuò)?詞、多音字?等。②家庭?作業(yè)要全面?一些，聽說?讀寫均衡考?慮，特別是?讀書的作業(yè)?要堅(jiān)持。自?主練或創(chuàng)新?選一本，③?作文包括大?作文最少_?___篇，?小練筆每周?一次，都要?有指導(dǎo)，切?忌隨便布置?，那樣質(zhì)量?不高。④讀?書筆記。讀?書筆記怎么?寫，每個(gè)年?級(jí)要有不同?的要求，不?要都是摘錄?。⑤特色作?業(yè)要少出手?抄報(bào)，而綜?合實(shí)踐、讀?書交流的，?演講比賽的?口語交際的?更好。總?之，作業(yè)不?要成為學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?3、結(jié)合學(xué)?校教研計(jì)劃?，每個(gè)年級(jí)?組團(tuán)隊(duì)要上?好語文教研?課，老師們?之間要多聽?課，多思考?，提前為視?導(dǎo)做準(zhǔn)備，?爭(zhēng)取使我們?的課堂教學(xué)?開出奇葩。?（三）重?視培養(yǎng)學(xué)生?的語文素養(yǎng)?1、充分?利用好早讀?時(shí)間和課堂?兩個(gè)陣地，?重視學(xué)生朗?讀水平的指?導(dǎo)和經(jīng)典誦?讀的積累。?上學(xué)期，我?們檢查了誦?盈每朝，效?果比上學(xué)期?要好，但還?是感覺老師?的重視程度?不夠，班級(jí)?之間差異大?。厚積薄發(fā)?，平時(shí)多讓?孩子背一點(diǎn)?，就會(huì)在語?言表達(dá)中體?現(xiàn)出來。開?學(xué)初老師們?就要確定出?本學(xué)期本班?的背誦篇目?，最少__?__篇，多?多益善，在?目錄上標(biāo)注?出來，這是?必須要背過?的，然后各?班還可以根?據(jù)自己班的?實(shí)際情況進(jìn)?行補(bǔ)充。檢?查的時(shí)候，?采用集體誦?和個(gè)人誦相?結(jié)合。另外?，我們要在?課堂上加強(qiáng)?學(xué)生朗讀水?平的指導(dǎo)。?2、著力?抓好學(xué)生的?課堂常規(guī)教?育，積極營?造勤學(xué)、善?思的良好學(xué)?風(fēng)。繼續(xù)做?好學(xué)生良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生課前?預(yù)習(xí)、課堂?坐姿、聽課?、發(fā)言、作?業(yè)格式、寫?字、課后復(fù)?習(xí)等習(xí)慣的?指導(dǎo)與培養(yǎng)?。上學(xué)期我?制定了語文?課程評(píng)價(jià)就?從課堂表現(xiàn)?、寫字教學(xué)?、作文、口?語交際、朗?讀等多個(gè)方?面評(píng)價(jià)，希?望發(fā)揮老師?們的智慧，?積極探索。?3、結(jié)合?讀書會(huì)課程?，制定班級(jí)?首屆讀書節(jié)?方案，創(chuàng)設(shè)?讀書節(jié)氛圍?，確定本班?的必讀書目?和選讀書目?，建立好班?級(jí)圖書角，?懸掛讀書名?言等，嚴(yán)格?按照方案扎?實(shí)的開展活?動(dòng)，做到讀?書共享，達(dá)?到海量閱讀??；顒?dòng)期間?有落實(shí)有檢?查。評(píng)比展?示階段將組?織閱讀明星?、書香少年?、書香家庭?、班級(jí)的一?系列的評(píng)選?活動(dòng)和班級(jí)?展示活動(dòng)。?4、加強(qiáng)?寫字教學(xué)研?究。結(jié)合書?法示范校的?創(chuàng)建，語文?老師加強(qiáng)課?堂教學(xué)中的?寫字指導(dǎo)，?充分利用好?習(xí)字一刻鐘?，把教師指?導(dǎo)和學(xué)生練?字緊密結(jié)合?起來。5?、語文綜合?性學(xué)習(xí)要重?視起來。老?師們要對(duì)教?材中的綜合?性學(xué)習(xí)深入?解讀，提前?作出設(shè)想，?組織學(xué)生開?展活動(dòng)，利?用多種語文?資源，把語?文和生活實(shí)?踐結(jié)合起來?。多組織語?文實(shí)踐活動(dòng)?，活動(dòng)情況?上傳個(gè)人博?客，形式不?限。期末結(jié)?合組織的活?動(dòng)要在這方?面進(jìn)行單項(xiàng)?測(cè)評(píng)。（?四）改革小?課題研究，?保證課題研?究質(zhì)量，多?出成果。?改革小課題?研究。從今?學(xué)期開始，?教學(xué)視導(dǎo)課?題作為重點(diǎn)?查。課題不?僅要看材料?，都要做述?職報(bào)告，因?此開學(xué)初各?科老師主持?的國家、省?市區(qū)級(jí)課題?要深入研究?，注重積累?材料。今學(xué)?期小課題研?究要規(guī)范。?我們嘗試采?用個(gè)人和同?年級(jí)同學(xué)科?集體申報(bào)的?形式，結(jié)合?各學(xué)科教學(xué)?實(shí)踐認(rèn)真撰?寫申報(bào)方案?，兩周內(nèi)完?成，把電子?稿發(fā)教導(dǎo)處?郵箱。經(jīng)學(xué)?校審批后開?始研究。為?期一年，第?一學(xué)期寫出?階段性總結(jié)?，材料評(píng)選?，下學(xué)期期?末寫出結(jié)題?報(bào)告，述職?結(jié)題。注意?幾點(diǎn)：1?。計(jì)劃中要?分析研究背?景，明確研?究目標(biāo)、研?究內(nèi)容、研?究過程中的?策略等，要?細(xì)化，分條?寫清楚或詳?細(xì)敘述。這?些我們可以?借鑒他人的?經(jīng)驗(yàn)，再加?上自己的思?索，使課題?更充實(shí)，更?有價(jià)值。?2。課題結(jié)?題，要有值?得大家借鑒?的課題成果?。3。小?課題評(píng)比結(jié)?題，材料一?定要規(guī)范，?要精選。不?僅要有教師?的材料，還?要有學(xué)生的?材料，要能?清晰的體現(xiàn)?課題研究帶?來的變化。?三、具體?教研工作：?1、__?__月份為?教學(xué)常規(guī)活?動(dòng)月，在活?動(dòng)期間，我?們語文教研?活動(dòng)自主學(xué)?習(xí)新課標(biāo)和?創(chuàng)新活動(dòng)方?案，參加征?文評(píng)選。?2、讀書節(jié)?活動(dòng)，老師?們根據(jù)各班?情況可自主?組織活動(dòng)，?體現(xiàn)班級(jí)特?色。3、?加強(qiáng)課題研?究。本學(xué)期?的課題研究?要根據(jù)課題?方案，多學(xué)?習(xí)借鑒他人?經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合?自己的教學(xué)?實(shí)際，深入?研究，有前?測(cè)、案例分?析、研究成?果等成型的?東西。4?、語文綜合?性學(xué)習(xí)主要?看一單元的?設(shè)想，活動(dòng)?過程材料，?學(xué)生的成果?展示。5?、本學(xué)期老?師們?cè)诎嗬?多組織語文?實(shí)踐活動(dòng)，?如讀書交流?會(huì)、講故事?比賽、演講?比賽、辯論?會(huì)、課本劇?等，高年級(jí)?課放手讓學(xué)?生負(fù)責(zé)，為?學(xué)生創(chuàng)建展?示自己的舞?臺(tái)。各項(xiàng)比?賽要從開學(xué)?就扎實(shí)訓(xùn)練?，以此促進(jìn)?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展，拓寬?學(xué)生的發(fā)展?空間，提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)。每月一?次，以圖片?和文字的形?式發(fā)個(gè)人博?客。四、?主要工作安?排_(tái)__?_月份：?1、新課標(biāo)?和創(chuàng)新活動(dòng)?方案學(xué)習(xí)。?2、課堂?教學(xué)模式研?究。3、?首屆讀書節(jié)?啟動(dòng)。_?___月份?：1、遠(yuǎn)?程研修集體?磨課。2?、教學(xué)視導(dǎo)?迎查。_?___月份?：1、班?級(jí)讀書節(jié)活?動(dòng)。2、?讀書節(jié)活動(dòng)?評(píng)選展示。?十二份：?1、單項(xiàng)?測(cè)評(píng)。2?、優(yōu)秀小課?題評(píng)選。?2023小?學(xué)教研組工?作計(jì)劃樣本?（二）根?據(jù)縣教研室?____年?工作計(jì)劃及?鎮(zhèn)教研室工?作計(jì)劃的有?關(guān)教學(xué)工作?安排，上學(xué)?年我們的教?學(xué)工作在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、支持和?全體教師的?不懈努力下?劃上了圓滿?的句號(hào)。_?___年，?一個(gè)緊張、?充實(shí)的新學(xué)?期悄然而至?。新一年新?氣象新學(xué)期?新起點(diǎn)，為?使我校教學(xué)?工作更能扎?實(shí)有效的開?展，制定以?下教學(xué)工作?計(jì)劃：一?、指導(dǎo)思想?：以__?__為指導(dǎo)?,全面__?__教育方?針，落實(shí)_?___《_?___基礎(chǔ)?教育改革發(fā)?展的決定》?精神，積極?推進(jìn)基礎(chǔ)教?育課程改革?，以教研教?科研為主要?途徑，狠抓?教學(xué)常規(guī)、?加強(qiáng)過程管?理，把素質(zhì)?教育思想真?正落實(shí)到教?育教學(xué)實(shí)踐?中，全面提?高學(xué)校教育?教學(xué)質(zhì)量。?本學(xué)期我?校將繼續(xù)結(jié)?合臨沭縣教?研室教研工?作計(jì)劃及鎮(zhèn)?教研室工作?計(jì)劃，以深?入推進(jìn)素質(zhì)?教育、發(fā)展?學(xué)生綜合素?質(zhì)為中心，?以教學(xué)精致?化管理為保?障，以新課?程精神為指?導(dǎo)，改革創(chuàng)?新，堅(jiān)持“?以研促教、?教研興?！?的工作方針?，提升教研?品質(zhì)，創(chuàng)建?特色學(xué)校，?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，進(jìn)一步探?索我校教學(xué)?質(zhì)量持續(xù)快?速發(fā)展的教?學(xué)教研新路?子，努力開?創(chuàng)教育教研?工作的新局?面，促進(jìn)我?校教育的新?發(fā)展，促進(jìn)?全縣教學(xué)工?作均衡優(yōu)質(zhì)?發(fā)展，為構(gòu)?建規(guī)范化、?高效化、現(xiàn)?代化的小學(xué)?教學(xué)工作而?努力奮斗。?二、基本?情況分析：?我?，F(xiàn)有?教學(xué)班十個(gè)?，共有__?__人。養(yǎng)?成教育已現(xiàn)?特色，學(xué)生?的行為習(xí)慣?趨于規(guī)范，?但受一些不?良社會(huì)風(fēng)氣?的影響，學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，學(xué)生的?素質(zhì)有待于?進(jìn)一步的培?養(yǎng)和提高。?目前我校_?___位專?任教師精誠?團(tuán)結(jié)，愛崗?敬業(yè)，無私?奉獻(xiàn)的精神?已成風(fēng)格。?但是還有個(gè)?別教師的教?科研意識(shí)薄?弱，個(gè)別教?師的普通話?、新的教育?教學(xué)技能有?待于進(jìn)一步?提高。三?、主要任務(wù)?目標(biāo)：1?、堅(jiān)持開齊?開足課程，?根據(jù)課程表?上好課。重?視因地制宜?的校本課程?的建設(shè)，努?力形成以學(xué)?生發(fā)展為本?的文化追求?。2、組?織各教研組?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際制定切實(shí)?可行的教研?計(jì)劃，結(jié)合?本學(xué)科特點(diǎn)?、教師特點(diǎn)?，創(chuàng)造性的?制定任務(wù)目?標(biāo)、方法措?施，并做好?各項(xiàng)計(jì)劃的?審核工作。?3、進(jìn)一?步加大教研?、教科研力?度，走科研?興校之路。?按照學(xué)校制?定教科研工?作計(jì)劃，我?們將根據(jù)規(guī)?劃目標(biāo)逐步?實(shí)施。鼓勵(lì)?教師積極總?結(jié)教法，注?意捕捉新思?想、新觀念?，發(fā)現(xiàn)新教?法。積極撰?寫教學(xué)論文?，本學(xué)年每?人至少上交?一篇教育教?學(xué)論文。?4、深入課?堂教學(xué)，強(qiáng)?化過程管理?。抓好備課?、上課環(huán)節(jié)?，提高課堂?效率，向四?十分鐘要質(zhì)?量;加強(qiáng)弱?門弱科的管?理力度，狠?抓落實(shí);培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和動(dòng)?手實(shí)踐能力?。5、教?師人人能堅(jiān)?持使用普通?話教學(xué)，深?入研究教材?教法，結(jié)合?信息化途徑?創(chuàng)建高效課?堂。6、?開展豐富的?蓓蕾讀書以?及體育節(jié)、?藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?，抓好學(xué)生?綜合素質(zhì)以?及特長的培?養(yǎng)。7、?堅(jiān)持校本培?訓(xùn)，狠抓教?師自我培訓(xùn)?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提高?教師的業(yè)務(wù)?素養(yǎng)和教學(xué)?能力。四?、采取的方?法措施：?（一）依法?治教、強(qiáng)化?內(nèi)部管理。?認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國?家新頒布的?課程標(biāo)準(zhǔn)，?嚴(yán)格按國家?的部頒計(jì)劃?，開齊開全?課程，開足?課時(shí)，嚴(yán)格?按課程表上?課。組織教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?大綱，切實(shí)?掌握新大綱?。開好每一?科課程，使?所開課程真?正做到“課?程表，進(jìn)課?堂”。目前?主要困難在?于校本課程?的開設(shè)，全?體教師要結(jié)?合實(shí)際、克?服困難將校?本課程開設(shè)?起來。要重?視課程文化?建設(shè)。課程?文化的構(gòu)成?包括三級(jí)課?程體系和課?程教學(xué)等，?必須重視校?本課程的建?設(shè)，努力形?成以學(xué)生發(fā)?展為本的文?化追求。?（二）狠抓?備課，構(gòu)建?高效課堂。?教學(xué)工作的?主陣地就是?課堂教學(xué)，?課堂教學(xué)的?研究是教學(xué)?研究的主題?。要抓住備?課這一環(huán)節(jié)?，引導(dǎo)教師?學(xué)習(xí)、研究?教材，提高?備課效益，?打造高效課?堂。第一?，改進(jìn)教師?理論測(cè)試的?形式，通過?多輪次的“?考備課”，?引導(dǎo)教師充?分挖掘教學(xué)?資源，研究?教材，深入?備課，提高?課堂效益。?第二，認(rèn)?真利用好全?縣大集體備?課成果。全?縣大集體備?課成果是在?____市?小學(xué)各科教?學(xué)策略的基