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中國(guó)文學(xué)【大學(xué)語文】2019-2019(上)任課教師洪暢天津外國(guó)語大學(xué)漢文化傳播學(xué)院本課程的目標(biāo)“大學(xué)語文”是一門綜合性的素質(zhì)教育課程:一是通過文學(xué)鑒賞水平的提高,使學(xué)生的內(nèi)心世界更為充實(shí)、豐富、健康;一是通過對(duì)文章寫作要領(lǐng)及語言表達(dá)技巧的體認(rèn),提高語言文字的實(shí)際應(yīng)用水平。課文教學(xué)的組織結(jié)構(gòu)導(dǎo)語課文正文(或有內(nèi)容“聚焦”)作家介紹導(dǎo)讀思考與討論平行閱讀課程安排必讀篇目(課堂講授)略講(重點(diǎn)、要點(diǎn)提示)略講、自讀(同學(xué)自讀,可與老師交流問題)自讀課文(課上不作要求)課堂學(xué)習(xí)和考核內(nèi)容*丶01.《序二篇》季羨林、陳省身02.《梵·高的墳塋》范曾03.《秦腔》賈平凹04.《一只特立獨(dú)行的豬》王小波05.《個(gè)狗主義》韓少功06.《專家與通人》雷海宗07.《復(fù)仇》魯迅08.《莊子秋水(節(jié)選)》莊子09.《史記·刺客列傳》節(jié)選10.《世說新語任誕(節(jié)選)》11.《蘭亭集序》王羲之12.《文心雕龍知音》劉勰13.《禮記大學(xué)(節(jié)選)》14.《論語·先進(jìn)(節(jié)選)》考核方式期末成績(jī):60%平實(shí)成績(jī):40%平實(shí)成績(jī):考勤、課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)考核重點(diǎn)課本“現(xiàn)代文”和“古文”部分所有篇目的文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(作者背景,課文出處,基本情況);這些內(nèi)容主要是“填空題”考核形式。2、課堂講授篇目,課文理解,課文內(nèi)相關(guān)句段的深入理解,以對(duì)課文的內(nèi)涵解讀為主。也就是重點(diǎn)是全面深入領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容這部分內(nèi)容主要以“古文翻譯成現(xiàn)代文”(課堂重點(diǎn)講授過的課文)、“問答題”、“論述題”或“資料閱讀分析題”為考核形式。第一課《序二篇》子室范曾:《莊子顯靈記》季羨林、陳省身序范曾,1938年生,字十翼,別署抱沖齋主,江蘇南通人。擅長(zhǎng)中國(guó)人物畫,兼長(zhǎng)詩(shī)文、書法?，F(xiàn)為南開大學(xué)歷史學(xué)院的博士生導(dǎo)師、文學(xué)院的博士生導(dǎo)師、終身教授,中國(guó)藝術(shù)研究院研究員、博士生導(dǎo)師。作為一代書畫大家,范曾大隱于市,卻心掛世人千金散盡,獨(dú)享平淡生活,收放之間,

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