生物學基礎(chǔ)01-緒論課件

1緒論1.1什么是生命1.2為什么要學習生命科學1.3學什么1.4如何學大家好！

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1.1什么是生命？

生命的特征是什么？生命（生物體）的基本特征細胞是生物的基本組成單位（病毒除外)生命（生物體）的基本特征新陳代謝、生長和運動是生命的基本功能

物理運動—化學運動—生命運動最高級運動形式ATP有機質(zhì)合成有機質(zhì)分解生命（生物體）的基本特征生命通過繁殖而延續(xù)，DNA是生物遺傳的基本物質(zhì)遺傳學家和模特兒

生命（生物體）的基本特征生物具有個體發(fā)育和系統(tǒng)進化的歷史生命（生物體）的基本特征生物對外界可產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，對環(huán)境有適應(yīng)性生命（生物體）的基本特征細胞是生物的基本組成單位（病毒除外）新陳代謝、生長和運動是生命的基本功能生命通過繁殖而延續(xù)，DNA是生物遺傳的基本物質(zhì)生物具有個體發(fā)育和系統(tǒng)進化的歷史生物對外界可產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)和自我調(diào)節(jié)，對環(huán)境具有適應(yīng)性定義生命是具有以上共同特征的物質(zhì)存在形式生命科學是研究生物體及其活動規(guī)律的科學，廣義的生命科學還包括生物技術(shù)、生物與環(huán)境、生物學與其他學科交叉的領(lǐng)域。1.2為什么學習生命科學

1859達爾文《物種的起源》

1997綿羊“多莉”克隆

自然科學的發(fā)展1928-1942Fleming發(fā)明青霉素1953年Watson和CrickDNA雙螺旋1973年斯坦福大學Cohn

加州大學Boyer

基因工程重組DNA技術(shù)之父1997年2月蘇格蘭Wilmut

綿羊“多莉”的克隆1999年高考作文題

“假如記憶可以移植”2000年6月人類基因組計劃2001年干細胞研究

20年后?人類面臨最重大的問題和挑戰(zhàn)人口膨脹；糧食短缺；疾病危害；環(huán)境污染；能源危機；資源匱乏；生態(tài)平衡破壞；生物物種大量消亡。

解決人類生存與發(fā)展所面臨的一系列重大問題，在很大程度上將依賴于生命科學的發(fā)展。生命科學對人類經(jīng)濟、科技、政治和社會發(fā)展的作用是全方位的。

20世紀后葉分子生物學的突破性成就，使生命科學在自然科學中的位置起了革命性的變化，現(xiàn)已聚集起更大的力量，醞釀著更大的突破走向21世紀。生命科學的發(fā)展和進步也向數(shù)學、物理學、化學、信息、材料及許多工程科學提出了很多新問題、新思路和新挑戰(zhàn)，帶動了其他學科的發(fā)展和提高，生命科學將成為21世紀的帶頭學科。新世紀的大學生不能沒有生物學知識生物學家:大腦/癌癥/光合作用生物技術(shù)專家:基因藥物/作物新品種理工科專業(yè):生物芯片/火星生命/納米材料社會科學專家:社會倫理法律/生物技術(shù)和人類社會的關(guān)系人:認識自己/認識生命生命科學的發(fā)展需要您的參與！1.3學什么部分內(nèi)容選學與自學1緒論—生物和生命科學10基因表達的調(diào)控2生物的多樣性11重組DNA技術(shù)3細胞12生物技術(shù)4生命的基本組成13生命的起源和進化5能量與代謝14植物結(jié)構(gòu)功能發(fā)育6呼吸作用—能量的釋放15動物物結(jié)構(gòu)功能發(fā)育7光合作用16生態(tài)學基礎(chǔ)8細胞繁殖和遺傳17學術(shù)講座9DNA—生命的秘密微觀與宏觀領(lǐng)域相互聯(lián)系

既見樹木又見森林1.4如何學習生命科學興趣是最好的老師

人人熱愛生命

熱愛生命而喜愛生命科學感覺:神秘，神妙，神圣主動探索提出問題富于想象

兒童

愛因斯坦保持天性好奇和經(jīng)常思考提問自學把握生命的層次

個體器官組織

細胞細胞器分子原子分子生物學；進化生態(tài)宏觀生物學生命科學是實驗科學

Loewi迷走神經(jīng)心臟跳動（心臟肌肉收縮）電流刺激神經(jīng)系統(tǒng)分泌化學物質(zhì)作為信號控制和啟動肌肉的收縮復(fù)活節(jié)

“迷走素”乙酰膽堿諾貝爾獎愿你在學習基礎(chǔ)生命科學知識的同時，體驗到探索生命奧秘的樂趣!

細胞是生物的基本組成單位，新陳代謝、生長和運動是生命的本能，生命通過繁殖而延續(xù)，DNA是生物遺傳的基本物質(zhì)，生物具有個體發(fā)育和系統(tǒng)進化的歷史，生物對環(huán)境具有適應(yīng)性。

20世紀后葉分子生物學取得了突破性成就，已經(jīng)使生命科學在自然科學中的位置起了革命性的變化；解決人類生存與發(fā)展所面臨的一系列重大問題和挑戰(zhàn)，在很大程度上還將依賴于生命科學的發(fā)展；一個21世紀的現(xiàn)代大學生（包括非生物學專業(yè)的大學生）不能沒有現(xiàn)代生命科學的基礎(chǔ)知識。

“基礎(chǔ)生命科學”將簡明地闡述生物多樣性、細胞、代謝、遺傳、分子生物學、進化、發(fā)育、生態(tài)和生物技術(shù)等方面最基本的概念和理論。應(yīng)該從微觀和宏觀兩個方面把握生命科學的基本概念。注重了解包括基因調(diào)控、克隆、重組DNA、