人教版七年級歷史下冊02 教學(xué)設(shè)計-宋元時期的科技與中外交通2

課題第13課宋元時期的科技與中外交通課件教學(xué)目標(biāo)1.掌握宋元時期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就，認(rèn)識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。2.了解宋元時期對外交往的基本史實及影響。3.使學(xué)生認(rèn)識到中華民族對人類文明的巨大貢獻(xiàn)，增強學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感。重難點教學(xué)重點活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用與傳播。教學(xué)難點中國古代四大發(fā)明對世界歷史的影響教法學(xué)法應(yīng)用多媒體課件，運用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法教具學(xué)具準(zhǔn)備課件地圖冊教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計二次備課一、查學(xué)診斷復(fù)習(xí)宋詞、元曲相關(guān)知識二、示標(biāo)導(dǎo)入“春節(jié)的煙花”引入四大發(fā)明——本科知識三、導(dǎo)學(xué)施教講授新課:一、活字印刷術(shù)的發(fā)明：1.畢昇：宋代，改進(jìn)經(jīng)刷術(shù)——活字印刷術(shù)?！氨庇怅幧?，西及流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和唐朝。2.活字印刷術(shù)制版過程：膠泥刻字——燒制字?！虐婀套帧∷⒉鸢?.活字印刷術(shù)的發(fā)展：①發(fā)明了木活字。②到了元代，著名的科學(xué)家王禎在《農(nóng)書》中對木活字技術(shù)作了系統(tǒng)的總結(jié)并有所創(chuàng)新，發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法。③元朝中期，出現(xiàn)了銅活字印刷。4.活字印刷術(shù)在世界上的影響及傳播過程：影響：活字印刷術(shù)對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。傳播過程：13世紀(jì)時，活字印刷術(shù)傳人朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，又經(jīng)絲綢之路傳到波斯，后來經(jīng)過蒙古人的西征等途徑傳人歐洲。5.沈括：《夢溪筆談》，中國的百科全書。內(nèi)容涉及天文、地理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)以及科技諸多方面，在我國科技史上占有重要的地位。沈括在這本書中記錄了沈括發(fā)明活字印刷術(shù)，并指出用這種技術(shù)印書，“二、指南針、火藥的應(yīng)用1.指南針：①漢代時人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”。②宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具，稱為“羅盤”。③應(yīng)用：北宋末年，中國的海船上開始使用指南針。④傳播：阿拉伯人在世界上四處奔走，帶走了中國的指南針和火藥，傳到了世界很多國家。⑤影響：指南針的發(fā)明與應(yīng)用，使人類結(jié)束了原始航海時代，從而開始了航海史上的新紀(jì)元。因此才有了鄭和下西洋的壯舉和新航路的開辟，世界開始成為一個密切聯(lián)系的整體。2.火藥：①唐朝時，中國人已發(fā)明了火藥。②宋代，火藥開始運用到軍事領(lǐng)域。（竹管突火槍）。③元朝還用金屬作筒，取代竹筒，發(fā)明了火銃.④影響：結(jié)束了冷兵器的時代，使戰(zhàn)爭的破壞力和殺傷力大大增強。加速了歐洲乃至世界近代化的進(jìn)程。⑤傳播：13世紀(jì)阿拉伯人傳到阿拉伯，又傳到歐洲。三、發(fā)達(dá)的中外交通1.宋元時期中外交通發(fā)達(dá)的原因（或背景）：①由于宋代航海技術(shù)的進(jìn)步，南方的海上貿(mào)易頻繁，海路交通發(fā)達(dá)。②元朝建立后，陸路和海路交通的范圍進(jìn)一步擴大，開創(chuàng)了中外交通的新局面。。2.陸路交通發(fā)展：①陸上絲綢之路：在宋元時期成為通往西方的交通要道。②驛站：宋代驛站比較發(fā)達(dá)，元朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊，為了加強同各地的聯(lián)系（目的），修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達(dá)的驛站。③元代陸路交通的路線：元代的陸路向西通往波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國家。（作用）使東西方的使臣、商人往來非常方便。3.海陸交通發(fā)達(dá)：①背景：宋元時期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展。中國的航海家初步掌握了潮汛、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。當(dāng)時，海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮。②表現(xiàn)：a宋海路多條航線：通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區(qū)，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸。b元朝時，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時期。4.中外交通發(fā)達(dá)的影響：外傳：中國的創(chuàng)造發(fā)明，如印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣和驛站制度等輸往西方，天文歷法、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)傳入亞洲各國。影響：對歐亞國家的社會、經(jīng)濟發(fā)展起了重要作用。傳入：西方的藥物、天文歷法、數(shù)學(xué)等也傳到中國。外來的科學(xué)技術(shù)與文化在元代受到重視。元朝在中央設(shè)置了回回司天監(jiān)、回回藥物院等機構(gòu)，來自伊斯蘭地區(qū)的天文歷法、醫(yī)藥等方面的科技人才受到朝廷的重用。四、練測促學(xué)1.（2016?四川成都）據(jù)考證，唐朝的《邸報》是世界上現(xiàn)存最古老的報紙之一。與該報的產(chǎn)生密切相關(guān)的科技發(fā)明是（）①造紙術(shù)②活字印刷術(shù)③雕版印刷術(shù)④轉(zhuǎn)輪排字盤A．①② B.①③C．②③D.②④2.（2016?山東濱州）美國學(xué)者羅茲?墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期。”以下科技發(fā)明屬于宋代的是（）①發(fā)明活字印刷術(shù)②改進(jìn)造紙術(shù)③指南針應(yīng)用于航海④火藥的發(fā)明A.①②B.①③C.②③D.③④五、拓展延伸(含作業(yè)布置、課堂小結(jié))教師活動：思考：元代建立了遍布全國的驛站，對政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展有什么作用？（1）政治：東西方的使臣往來方便，有利于中外經(jīng)濟、文化和科技的交流發(fā)展。（2）經(jīng)濟：元代與中國有貿(mào)易關(guān)系的國家和地區(qū)有140多個，促進(jìn)了世界經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展。（3）文化：便于先進(jìn)科技和文化輸入與傳出，有利于互相學(xué)習(xí)、融合。促進(jìn)了世界文化的繁榮和發(fā)展?！菊n堂小結(jié)】略【布置作業(yè)】填充圖冊設(shè)計意圖：增強學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，