海南省瓊海市七年級下學(xué)期期中語文試題（含答案）

海南省瓊海市七年級下學(xué)期期中語文試題（含答案）海南省瓊海市2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、基礎(chǔ)知識綜合

1．中華書法歷史悠久，博大精深。關(guān)于這幅書法作品的字體，下列選項中正確的一項是（）

A．篆書B．隸書C．行書D．草書

2．請你用簡化楷體，按現(xiàn)代漢語書寫順序，將其內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。

3．閱讀下面語段，按要求答題。

但這是沒有辦法的，只得表一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就①____________（A.酣然入夢B．酣暢淋漓）了。

半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起未，還是睡不著。天上閃爍的星星好象黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰象巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得象一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有②____________（A．捉摸不透B．不可捉摸）的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀jué（）桑葉，像山泉在嗚咽，____________。不知什么時候又睡著了。

（節(jié)選自陸定一《老山界》，有刪改）

(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。

①咀jué()②嗚咽()

(2)結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號填寫在相應(yīng)的位置上。

(3)仿照畫線句子，在橫線上補寫一句話，使之與前面兩個句子構(gòu)成一組排比句。

(4)長征不僅是中國的壯舉，更是世界的奇跡。老山界是當(dāng)年紅軍長征途中翻越的第一座大山。如果你是當(dāng)時的戰(zhàn)地記者，請你結(jié)合戰(zhàn)地生活，設(shè)計兩個問題采訪我們的戰(zhàn)士。

二、句子默寫

4．在橫線上默寫古詩文原句。

（1）草樹知春不久歸，____________________。（韓愈《晚春》）

（2）____________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

（3）____________________，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）

（4）念天地之悠悠，____________________。（陳子昂《登幽州臺歌》）

（5）王安石在《登飛來峰》中表現(xiàn)出一個政治改革家高瞻遠矚的思想境界和豪邁氣概的句子是：____________________，____________________。

（6）2022年上海新冠疫情爆發(fā)時，全國各地支援上海的醫(yī)療隊伍迅速集結(jié)，急速奔赴抗擊疫的戰(zhàn)地，這情景讓人想起了《木蘭詩》中的詩句：____________________，____________________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

5．某學(xué)校團委將要開展“愛國、愛?！睘橹黝}的教育活動，請你參與以下活動。

(1)老師讓王林同學(xué)策劃這次活動，他已經(jīng)想出了兩個活動形式，請你再幫他補充兩個。

活動形式一：舉行詩歌朗誦會

活動形式二：舉行愛國人物故事會

活動形式三：____________________

活動形式四：____________________

(2)為響應(yīng)活動號召，校團委特向同學(xué)們發(fā)出了以下倡議。其中有三處錯誤，請你幫忙修改。

倡議書

親愛的同學(xué)們：

愛國主義是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，今年是新中國成立73周年。（甲）學(xué)校決定在五月份開展“我和我的祖國”愛國主義系列。為此，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，充實自己，以后為國盡力。

2、遵守校規(guī)，不做對國家和人民有害的事情。

3、弘揚愛國精神，做到守法、愛國、知禮、誠信。

（乙）同學(xué)們，_________________________________。

校團委

2022年4月11日

①這則倡議書中的【甲】劃線句有語病，請寫出修改意見。

②這則倡議書中的【乙】句內(nèi)容不完整，請你在橫線上補充。

③這則倡議書格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。

四、詩歌鑒賞

閱讀古詩，完成下面小題。

望岳

[唐]社甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

6．全詩圍繞著“____________________”字展開，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色。三、四句中的“____________________”字，寫出了泰山參天矗立的雄姿，使靜止的山峰充滿了活力。

7．本詩“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句常常被后人稱道，這兩句詩表達了詩人怎樣的情感？

五、對比閱讀

閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題。

【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（選自司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》）

【乙】陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

（選自歐陽修《賣油翁》）

8．下列加點字注音正確的一項是（）

A．為博士邪（xié）B．遂拜蒙母（zhǔ）C．但微頷之（hàn）D．康肅忿然（fēn）

9．給下列加點詞語選擇正確的義項。

（1）①大兄何見事之晚乎②見其發(fā)矢十中八九

見：A．看見B．拜見C．知曉D．遇見

（2）①自以為大有所益②自錢孔入，而錢不濕

自：A．親自B．自然，當(dāng)然C．自己D．從

10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）蒙辭以軍中多務(wù)

（2）我亦無他，惟手熟爾。

11．甲乙兩文中的故事看似簡單，但對于我們的人生有很大的啟迪。甲文告訴我們的道理是：____________________，乙文所闡述的道理可以用四字成語“____________________”高度概括。

六、名著閱讀

12．走近作品，補全讀書卡片。

讀書卡片

書名①《____________________》

作者②____________________，被譽為“人民藝術(shù)家”。

作品類型長篇小說

作品簡介本書講述了一個普通的人力車夫為實現(xiàn)擁有一輛自己的車的夢想，經(jīng)歷了三起三落，最終失去了生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪的故事。

13．品評人物形象。

人物A：大概地說吧，他只要有一百塊錢，就能弄一輛車。猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過來這該有多么遠，但是，他下了決心，一千天，一萬天也好，他得買車！第一步他想好了，去拉包車，遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來個飯局，就可以白落兩三塊的車飯錢。加上每月再省出個塊兒八角的，也許是三塊五塊的，一年就能剩五六十塊！這樣，希望就近便多多了。他對自己起下了餐，一年半的工夫，他非打成自己的車不可！

人物2：她也是既舊又新的一個什么奇怪的東西，是姑娘，也是娘們；像女的，又像男的：像人，又像什么兇惡的猛獸！這個走獸，穿著紅襖，已經(jīng)捉到他，還預(yù)備著慢慢收拾他，眼中帶出些渴望看到他的光；嘴可是張著點，露出點冷笑；鼻子縱起些紋縷；折疊著些不屑與急切；眉棱棱著，在一臉的怪粉上顯出妖媚而霸道。

(1)根據(jù)以上文段信息，寫出這兩位人物的姓名。

【甲】人物1：____________________【乙】人物2：____________________

(2)從以上人物中選一位，結(jié)合原著中該人物故事情節(jié)品評人物形象。

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章，按要求完成下面小題。

遠航歸來

肖復(fù)興

①不知為什么，最近一些日子，總想起王老師，王老師，是我的小學(xué)老師，雖然已經(jīng)過去了整整六十年，我還清楚地記得他的名宇叫王繼皋。

②王老師是我們班語文課的代課老師。那時候，我們的語文任課老師病了，學(xué)校找他來代課，他第一次出現(xiàn)在教室門口，引得全班同學(xué)好奇的目光，聚光燈一樣集中在他的身上，他梳著一個油光锃亮并高聳起來的分頭，身穿筆挺的西裝褲子，白襯衣塞在褲子里面，很精神的打扮，關(guān)鍵是腳底下穿著一雙皮鞋格外打眼，古銅色，野魚皮，鏤空，露著好多花紋編織的眼兒。

③從此，王老師在我們學(xué)校以時髦而著稱，常引來一些老師的側(cè)目，尤其是那些老派的老師不大滿意，私下里議論：校長怎么把這樣一個老師給弄進學(xué)校來，這不是誤人子弟嘛！

④顯然，校長很喜歡王老師，因為他有才華，王老師確實有才華。王老師的語文課，和我們原來語文老師教課最大的不一樣地方，是每一節(jié)課都要留下十多分鐘的時間，他為我們朗讀一段課外書。這些書，都是他事先準(zhǔn)備好帶來的，他從書中摘出一段，讀給我們聽。書中的內(nèi)容，我都記不清楚了，但每一次讀，都讓我入迷。這些和語文課本不一樣的內(nèi)容，帶給我很多新鮮的感覺，讓我充滿好奇和向往。

⑤王老師朗讀的聲音非常好聽，他的嗓音略帶沙啞，用現(xiàn)在的話說，是帶有磁性，而且，他朗讀的時候，非常投入，不管底下的學(xué)生有什么反應(yīng)，他都沉浸其中，聲情并茂，忘乎所以。有時候，同學(xué)們聽得入迷，教室里安靜得很，他的聲音在教室里水波一樣蕩漾，有時候，同學(xué)們聽不大懂，有調(diào)皮的同學(xué)開始不安分，故意出怪聲，或成心把鉛筆盒弄掉到地上，他依舊朗讀他的，沉浸在書中的世界，也是他自己的世界里。

⑥王老師的板書很好看，起碼對于我未說，是見到的字寫得最好看的一位老師。他頭一天給我們上課，先介紹自己的名字的時候，轉(zhuǎn)身用粉筆在黑板上寫下了“王繼皋”三個大字，我就覺得特別地好看，我不懂書法，只覺得他的宇寫得既不是那種龍飛鳳舞的樣子，也不是教我大字課的老師那種毛筆楷書一本正經(jīng)的樣子，而是秀氣中帶有點兒瀟灑勁頭兒，我從沒有描過紅模子，也從來沒有模仿過誰的字，但是，不知不覺地模仿起王老師的字來了。起初，上課記筆記，我看著他在黑板上寫的字的樣子，照葫蘆畫瓢寫。后來，漸漸地形成了習(xí)慣，寫作文，記日記，都不自覺地用的是王老師的字體，這個習(xí)慣，一直延續(xù)到我讀中學(xué)，即使到現(xiàn)在，我的字里面，依然存在著王老師字抹不去的影子，這真是件非常奇怪的事情，一個人對你的影響，竟然可以通過字綿延那么長的時間。

⑦不僅字寫得好看，王老師人長得也好看，我一直覺得他有些像當(dāng)時的電影明星馮喆。那時候，剛看完《南征北戰(zhàn)》，覺得特別像，還跟同學(xué)說過，他們都不住點頭，也說是像，真像。后來，我又看了《羊城暗哨》和《桃花扇》，更覺得他和馮喆實在是太像了。這一發(fā)現(xiàn)，讓我心里暗暗有些激動，特別想對王老師講，但沒有敢講，當(dāng)時，年齡太小，覺得王老師很大，師道尊嚴，拉開了距離，其實，現(xiàn)在想想，王老師當(dāng)時的年齡并不大，撐死了，也不到三十。

⑧王老師給我留下最深的印象，是好幾次講完課文后留下來的那十多分鐘，他沒有給我們讀課外書，而是教我們唱歌。他自己先把歌給我們唱了一遍，唱得真是十分好聽，比教我們音樂課的老師唱得好聽多了，沙啞的噪音，顯得格外渾厚，他唱得充滿深情，全班同學(xué)聽他唱歌，比聽他朗誦要專注，就是那幾個平時調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，也托著腦袋聽得入迷。

⑨不知道別的同學(xué)是否還記得，我到現(xiàn)在記憶猶新。王老師教我們唱的歌，歌名叫做《遠航歸來》。我到現(xiàn)在還清楚地記得那里面的每一句歌詞：

祖國的河山遍遍在望，

祖國的炊煙招手喚兒郎。

秀麗的海岸綿延萬里，

銀色的浪花也叫人感到親切甜香

祖國，我們遠航歸來了，

祖國，我們的親娘！

當(dāng)我們回到你的懷抱，

火熱的心又飛向海洋……

⑩一連好幾次的語文課上，王老師都帶我們唱這首歌，每一次唱，我都很激動，仿佛真的是一名水兵遠航歸來，盡管那時我連海都沒有見過，也覺得銀色的浪花和秀麗的海岸就在身邊。我也發(fā)現(xiàn)，每一次唱這首歌的時候，王老師比我還要激動，眼睛亮亮的，好像在看好遠好遠的地方。

整整六十年過去了，這首《遠航歸來》，還常常會在耳邊回蕩。這首歌，幾乎成了我的少年之歌，成了王老師留給我難忘旋律的定格。

14．選文講述了關(guān)于王老師的哪些事？請簡要概括。

示例：①上課方式新穎，有吸引力。

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

④____________________________________________________________

15．請從描寫方法或修辭的角度賞析下面兩個句子。

（1）有時候，同學(xué)們聽得入迷，教室里安靜得很，他的聲音在教室里水波一樣蕩漾。

（2）我也發(fā)現(xiàn)，每一次唱這首歌的時候，王老師比我還要激動，眼睛亮亮的，好像在看好遠好遠的地方。

16．第③段在選文中有什么作用？請簡要分析。

17．文章以“遠航歸來”為題，有哪些作用？

閱讀下面的文章，按要求完成下面小題。

①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事，這是我向來沒有和地說過的，我知道地并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對地說了。

②過了十多天，或者一個月里，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

④我似平遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

⑦書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。

⑧此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》，《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏，木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。

⑨我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了30年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。

⑩仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！

（節(jié)選自魯迅《阿長與》）

18．請用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。

19．當(dāng)阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”當(dāng)時什么樣的心理？

20．請從描寫或修辭的角度分析句子的表達效果。我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。

21．選文最后為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？

22．讀完《阿長與》，阿長的形象一定在你的心中留下了深刻印象。請你聯(lián)系全文，并結(jié)合鏈接材料，分析最后一段表達了作者怎樣的情感。

【鏈接材料一】阿長：魯迅稱之為長媽媽，浙江紹興東浦人，是魯迅兒時的保姆，姓名不可考，做了一輩子的老媽子，平時也不回家，直到臨死。患有癜痛，1899年發(fā)病身故。

【鏈接材料二】魯迅對長媽媽懷有深厚的感情，《阿長與《山海經(jīng)）》是專門回憶紀念她的文章?！稄陌俨輬@到三味書屋》中也提到長媽媽講美女蛇的故事?！段宀分幸蔡岬介L媽媽。

八、作文

23．閱讀下面材料，按要求作文。

中國人民解放軍航天員大隊全體航天員胸懷強國夢、矢志強軍夢、獻身航天夢，以九天攬月的雄心壯志和征戰(zhàn)太空的超凡本領(lǐng)，先后14人次勇闖蒼穹，勇奪6次載人飛行任務(wù)的全面勝利，為我國載人航天事業(yè)做出了卓越貢獻。

在外人眼中，航天員是被很多人羨慕的能夠在宇宙星辰中穿梭的探險家，但在這驕人成績和高光時刻的背后是超乎常人的嚴格訓(xùn)練，是用無數(shù)的汗水、淚水甚至鮮血鑄就而成的。對于他們而言，既有仰望星空、遨游天際的理想與豪情，更有腳踏實地、刻苦訓(xùn)練的行動與堅守，還有他們面對困難時披荊斬棘、一往無前的勇氣和為祖國航天事業(yè)不計個人得失、捍衛(wèi)集體榮譽的情懷。

北京時間10月16日0時23分，神舟十三號載人飛船搭載著翟志剛、王亞平和葉光富3名中國航天員飛向太空，他們成為中國空間站天和核心艙的第二批“入住人員”，并將在軌駐留6個月，這是一次特殊的“出差”，更是一場充滿勇氣的探索，一場攜著夢想的遠征。

……

閱讀以上材料，你有哪些認識、體會和感悟？請任選一題作文。

（1）請根據(jù)以上材料，自選角度，自主立意，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章。

（2）如今，神舟十三號三名航天員已經(jīng)在太空駐留兩個多月了，請你拿起手中的筆，為在太空的宇航員寫一封信。

（3）航天員胸懷夢想，為國奉獻，那么你的夢想又是什么呢？請發(fā)揮想象，以“我有一個夢”為題，寫一篇記敘文。

要求：①書寫工整，卷面整潔：②不少于600字；③不得泄露個人相關(guān)信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用xx代替：④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考答案：

1．B2．厚德載物

3．(1)嚼yè

(2)①A②B

(3)示例1：像野馬在草原上奔馳

示例2：像波濤在澎湃

(4)示例1：請您說說在長征中印象最深刻的事情是什么。

示例2：是什么支撐著你翻越老山界的呢？

4．百般紅紫斗芳菲此夜曲中聞?wù)哿蕡@東望路漫漫獨愴然而涕下不畏浮云遮望眼自緣身在最高層萬里赴戎機關(guān)山度若飛

5．(1)示例1：舉行“祖國在我心中”演講比賽示例2：舉行“我愛祖國”征文比賽示例3：舉辦“我和我的祖國”手抄報比賽

(2)①在“系列”的后面加上“活動”

②國家興亡，匹夫有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在積極行動起來吧！

③稱呼應(yīng)頂格寫，將“親愛的同學(xué)們：”頂格寫。

6．望割7．表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。

8．C9．（1）①C②A（2）①C②D10．（1）呂蒙用軍中事務(wù)繁多來推辭。（2）我也沒有其他的奧秘，只是手法技藝熟練罷了。11．甲文：開卷有益熟能生巧

12．《駱駝祥子》老舍

13．(1)【甲】人物1：祥子【乙】人物2：虎妞

(2)示例：祥子：①勤勞能干。為實現(xiàn)買車的愿望而省吃儉用，拼命拉車。

②有理想和追求，為實現(xiàn)買車的愿望面奮斗，買了一輛車后憧憬買很多輛車，并開車廠。

③易滿足。把買新車之日當(dāng)作自己生日，準(zhǔn)備吃熱燒餅夾爆羊肉來給自己過生日。

虎妞：她潑辣，干練，有男性的一種豪邁氣魄。她面對自己喜歡的人，敢于爭取，敢于付出，不惜與劉四爺決裂。

14．聲音好聽，朗讀聲情并茂；板書好，秀氣又瀟灑；穿著有品位、精神氣質(zhì)好；歌聲充滿深情，讓人入迷。15．（1）運用比喻修辭，生動形象地表現(xiàn)出王老師聲音優(yōu)美動聽、沁人心脾的特點，令人沉浸其中。

（2）神態(tài)描寫，通過王老師深情的眼神，表現(xiàn)了對美好生活的向往及憧憬。16．反襯王老師與眾不同，突出表現(xiàn)了他的才華，引出下文。17．表達出王老師對“我”產(chǎn)生的深遠影響；引起“我”對王老師種種往事的回憶和深深懷念；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；深化主題，表達了對美好生活的向往及憧憬。

18．寫阿長為“我”買來了《山海經(jīng)》，以及“我”當(dāng)時的心情和對她態(tài)度的變化。19．“我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了?！?/p>

表明“我”沒有把買書的希望寄托在阿長的身上，表現(xiàn)了“我”對阿長的輕視、看不起。20．心理描寫或比喻。形象地表現(xiàn)了“我”聽到這個消息時震驚和感激的情態(tài)，強化了“出乎意料”的表達效果。21．這四本書雖然很粗拙，卻是“我”渴慕已久的，而且是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當(dāng)時給了“我”非常大的震動，讓“我”產(chǎn)生感激之情和“新的敬意”。22．結(jié)尾運用抒情的表達方式，表達了“我”對長媽媽的尊敬、感激、懷念和祝愿之情。

23．例文一：

不畏挫折，勇攀高峰

若想享受成功的陽光就必然要經(jīng)受失敗的風(fēng)雨洗禮。沒有一條通向成功的路是康莊大道，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。如果你害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。愛迪生不害怕挫折。1000次的實驗，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經(jīng)歷了這些挫折以后，愛迪生這個名字永載入了史冊。留聲機、電燈……這些偉大的發(fā)明鑒證著他的輝煌！

不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲面香。很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個“笨蛋”在那個腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清流。朝中無人支持他，皇上昏庸無能。可是，面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚？流言更無可畏懼！而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代上留下了濃墨重彩的一筆。

欲知松高潔，待到雪化時。但，若是有人等不及那雪化，又會如何？很簡單。項羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義?？墒翘锰闷叱吣袃海瑸楹尾荒苋倘柝撝?，面對挫折，重新來過？“江東子弟多才俊，卷土重來未可知！”正是無法面對失敗，畏懼失敗，項羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。

若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空！

“失敗是成功之母。”彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽光在風(fēng)雨之后洗盡鉛華的真正本色。所以，為什么要畏懼失敗，害怕挫折呢？抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰(zhàn)挫折。何懼挫折？

你還會害怕挫折嗎？相信自己，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。

例文二：

強國有我

敬愛的航天員：

你們好！

當(dāng)我坐在電視機前看著你們乘坐神舟十三號飛船成功飛到宇宙的那一刻，我的心情無比激動，因為你們，再一次實現(xiàn)了我們中國的航天夢。

你們是中國人，你們背負著重任，來到了太空，你們帶著中國人的希望來到了太空，你們?yōu)槲覀冎袊鵂幜斯?，是我們的英雄?/p>

在電視上，我經(jīng)?？吹疥P(guān)于你們的報道，我十分佩服你們的精神，你們勇敢無畏，在飛船上，你們沒有恐懼死亡；在你們的工作和生活中，遇到了許多困難和挫折。然而，這些始終沒有動搖你們的飛天信念。你們的決心和毅力值得我學(xué)習(xí)。

我曾經(jīng)望著藍天，幻想著我也能坐在“神舟”十三號上遨游太空，望