浙江省杭州市蕭山區(qū)第二學(xué)期六年級語文期中試題（含答案）

浙江省杭州市蕭山區(qū)第二學(xué)期六年級語文期中試題（含答案）2022學(xué)年第二學(xué)期六年級語文階段性質(zhì)量檢測卷參考答案

積累與運(yùn)用（35分）

一．3分（錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)扣0.5分，扣完為止。書寫正確1分，書寫美觀1分，格式正確1分）

二.7分翻箱倒柜、擺攤、萬象更新、明媚、寬慰（每字0.5分）

三.16分（第一、二題每題3分，每個(gè)小選項(xiàng)1分，圈出來0.5分，訂正0.5分；其他每題2分）

1、摻和（chan）黃燜雞（men）機(jī)杼（zhu）2.荒無人煙、天涯海角、勵(lì)志

3.C4.A5.C6.C7.D\B（每項(xiàng)1分）

四.4分√√√×

五、5分每空1分，錯(cuò)別字1個(gè)0.5分，不倒扣。

閱讀理解（35分）

一、文言文《春》（8分）

1.媚和鳴競發(fā)（3分）

2.CAB(3分）

3.管農(nóng)事的官悠閑地邁步在南邊的田地里巡視，游人們結(jié)伴騎馬到郊外賞春（2分）

《童年》（梗概）（14分）

不幸、悲慘示例：被外祖父打、被母親冷酷對待、在學(xué)校被歧視和刁難（4分）

②外祖母④母親（2分）

①B②A④C（3分）

B（2分）

示例：外祖母、“小茨岡”、格里高利、“好事情”（3分，寫出3個(gè)得3分）

三、《11號(hào)樓的貓》（13分）

1.（1）劃線句子：“這是一只米黃色的長毛貓，眼睛微微透著綠，洗過澡也梳過毛，毛色油亮有光澤?！焙汀爱?dāng)時(shí)它毛掉得像得了斑禿一樣，眼睛發(fā)炎了，身上還有傷，走路一跛一跛的。”11號(hào)樓的人精心照顧流浪貓（劃線句子一句0.5分，填空得1分，共2分）____________（2）言之有理即可（2分句子1分，體會(huì)1分）

2.（1）給貓按電梯（2）給它放點(diǎn)兒吃的、喝的，有時(shí)候甚至還有貓玩具

（3）劉奶奶抱她回家，養(yǎng)傷、洗澡（3分）

3.精神人與人之間精神的交流，心與心的交流（2分）

4.（1）C(2)D（4分）2022學(xué)年第二學(xué)期六年級語文階段性質(zhì)量檢測卷

（考試時(shí)間：90分鐘本卷滿分：100分）

積累與運(yùn)用（35%）

一.請按要求默寫一首描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的古詩。3分

二.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。7分

春天來了，它像個(gè)調(diào)皮的孩子fānxiāngdǎoguì（____________），找出各種色彩，描繪了一幅艷麗的春光圖；它也像個(gè)bǎitān（____________）的姑娘，一眨眼的功夫，就擺出了一個(gè)wànxiànggēngxīn（____________）的春天，引得人們駐足觀賞；它更像一位慈祥的母親，用míngmèi（）的陽光，用柔和的春風(fēng)，kuānwèi（）那辛勤勞作的“孩子們”……那就讓我們靜靜享受這美好的春天吧。

三.選擇題。16分

1．每組有一個(gè)拼音是錯(cuò)的，請圈出來，并在后面括號(hào)訂正。

A.初旬（xún）恰好（qià）正月（zhēng）摻和（cān）（）

B.攪拌（jiǎo）吞噬（shì）黃燜雞（mēng）揀起（jiǎn）（）

C.蜜餞（jiàn）頭昏目眩（xuàn）千里迢迢（tiáo）機(jī)杼（xù）（）

2．每組詞語有一個(gè)錯(cuò)別字，請圈出錯(cuò)別字，把正確的字在括號(hào)里。

A.雜拌兒小販通宵荒蕪人煙（）

B.徹底剝削沸騰天崖海角（）

C.魔鬼酷刑厲志焉知非福（）

3.下列詞語中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.行善積德（積累）____________B.開山鼻祖（始祖，泛指創(chuàng)始人）

C.日暮漢宮傳蠟燭（傳遞蠟燭）D.終日不成章（花紋）

4.下列句式變換中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（____________）

A．“為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。”這句話改成反問句應(yīng)是“為了不滑下來，他難道要用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛嗎？”

B．“瑪琪不打算爭吵下去，便說：‘我可不想讓一個(gè)陌生人到我家里來教我功課。’”這句話改成轉(zhuǎn)述句應(yīng)是“瑪琪不打算爭吵下去，便說，她可不想讓一個(gè)陌生人到她家里去教她功課?！?/p>

C．“我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控制我的沮喪心情?！笨梢钥s句成為“理智控制心情。”

D．“為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉?！边@句話改成雙重否定句應(yīng)是“為了避免黨組織被破壞，父親不得不把一些書籍和文件燒掉?！?/p>

5．下列對身邊事物的描寫表達(dá)出不同情感的一項(xiàng)是（____________）

A.空氣中，彌散著淡淡的青草香，輕輕一聞，滿腔的綠意沁人心脾。

B.水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。

C.天空灰蒙蒙的，烏云黑壓壓地沉下來，仿佛要墜下來，整個(gè)世界變得密不透風(fēng)，壓抑沉悶。

D.春雨“叮咚叮咚”地下著，像細(xì)絲，像銀針，又像鋼琴家彈奏的動(dòng)人的樂曲。

6．下列句子與修辭手法對應(yīng)錯(cuò)誤的一組是（____________）

A．“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。（擬人）

B．終日不成章，泣涕零如雨（比喻）

C．欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。（反問）

D．有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。（對偶）

7.讀書應(yīng)該好好下一番苦功夫，書中的每個(gè)字都價(jià)值千金，這正如古人所言：“____________”；有時(shí)與別人交談了很短的時(shí)間，但是受益很大，這時(shí)你可以說：“____________”。（填序號(hào)）

A.莫道君行早，更有早行人____________B.聽君一席話，勝讀十年書

C.路遙知馬力，日久見人心____________D.讀書須用意，一字值千金

四.判斷下列句子的說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。4分

1.《匆匆》一文中作者將“燕子再來，楊柳再青，桃花再開”跟與之相反的“日子一去不復(fù)返”相對比，凸顯時(shí)間一旦流逝了就永遠(yuǎn)無法回來，表達(dá)了作者對時(shí)光匆匆悵然若失的情感。_________________________________（）

2.《北京的春節(jié)》作者重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。_________________________________（）

3.他不只言行不一，更是兩面三刀，暗中陷害競爭對手。這里“兩面三刀”運(yùn)用恰當(dāng)。______________________________________________________（）

4.《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》（節(jié)選）中的湯姆是一個(gè)膽小、自私、愛表現(xiàn)自己的孩子。______________________________________________________（）

五.根據(jù)語境填空。5分

1、古詩《迢迢牽牛星》講述的是____________的這個(gè)民間故事，最能概括詩歌所表達(dá)的感情的詩句是“終日不成章，________________________?！?/p>

2、真正的朋友會(huì)給你諍言一席，你可不能生氣哦，因?yàn)椤傲妓幙嗫诶诓?，____________”。

3、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，千萬不要“________________________；____________”。

閱讀理解35%

（一）春

首四時(shí)，蘇①萬匯者，春也。氣暖則襟韻②舒，日遲則煙氣媚。百鳥和鳴，千花競發(fā)。田畯③舉趾于南畝，游人連轡④于東郊。風(fēng)光之艷，游賞之娛，以為最⑤矣。

【注釋】①蘇：使萬物恢復(fù)生機(jī)。②襟韻：胸懷和神情。③田畯：古代管農(nóng)事的官。

④連轡：騎馬并行。⑤最：最高，最佳。

1.仿照示例，用這篇小古文中的字詞填空。3分

這篇小古文描寫了春天的溫度暖，春天的煙氣，春天的鳥____________，春天的花____________，表現(xiàn)了春天萬物生機(jī)勃發(fā)的樣子。

給下列每一句話選擇合適的語氣，將序號(hào)填在括號(hào)里。3分

悠閑的____________B.贊美的____________C.欣喜的

百鳥和鳴，千花競發(fā)。________________________（____________）

田畯舉趾于南畝，游人連轡于東郊。（____________）

風(fēng)光之艷，游賞之娛，以為最矣。____________（____________）

劃橫線的句子是什么意思，請寫在下面。2分

（二）童年（梗概）

①俄國舊社會(huì)時(shí)期，三歲男孩阿廖沙在失去父親后，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父由于原本殷實(shí)的家業(yè)變得不景氣，變得愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭吵斗毆。

②他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。

③但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有他的好友——樂觀淳樸的“小茨岡”，還有正直的老工人格里高利，以及善良公正的外祖母伊凡諾夫娜，她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言，生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的溺亡……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光。她還是一個(gè)勇敢的人，作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶出一桶水桶大小的硫酸鹽。她給阿廖沙的影響是最深的。

④后來外祖父遷居到卡那特街，招了兩個(gè)房客。一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子，綽號(hào)叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅的印象。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習(xí)氣引起了阿廖沙的反感。

⑤母親在一天早晨突然回來了。生活的折磨使母親漸漸地變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。阿廖沙心里感到十分沉痛。后來母親再婚，使得阿廖沙對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個(gè)人單獨(dú)生活。

⑥母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨繼父打。由于她心情不好，對阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校里受到歧視和刁難。后來，與繼父不和的阿廖沙又回到外祖父家中，這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)，他們的生活也越來越困苦。為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙撿破爛賣。他以優(yōu)異的成績讀完三年級后，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。

1.閱讀梗概后，主人公的童年生活留給你的第一印象是____________，你是從____________、____________、____________等事情中知道的。4分

2.借助梗概，填寫阿廖沙的家庭人物關(guān)系圖。2分

3.結(jié)合上一題的家庭人物關(guān)系圖，照樣子，選出人物的主要性格特點(diǎn)。3分

①____________②____________③D④

A.慈祥善良B.兇狠殘暴C.老實(shí)軟弱D.自私貪婪

4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）2分

A.從畫“____________”的句子中，可以猜測阿廖沙長大后變成了一個(gè)正直善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。

B.阿廖沙寄住在外祖父家時(shí)，他從外祖父那里感受到了敵意，從舅舅和外祖母那里感受到了善意和愛。

C.阿廖沙是一個(gè)善于觀察和非常敏感的孩子，在外祖父、外祖母、房客等人的影響下和在現(xiàn)實(shí)生活的壓力下度過了自己的童年。

結(jié)合梗概內(nèi)容和下面的閱讀提示，說說阿廖沙的成長過程中，哪些人像蜜蜂一樣給他“蜜”。3分

（三）11號(hào)樓的貓

①我住在25層，3層的樓道里養(yǎng)著一只流浪貓。說是流浪貓，其實(shí)早就沒有了流浪貓的樣子。這是一只米黃色的長毛貓，眼睛微微透著綠，洗過澡也梳過毛，毛色油亮有光澤。有時(shí)候我要下樓的時(shí)候，會(huì)按一下3層的按鈕過去看它一眼。到了3層，電梯門“叮”的一聲打開，它就蹲在3層電梯口的小廳堂中央，坐得很端正，特別優(yōu)雅地看著電梯里的人，仿佛知道我們是來看它的一樣。旁邊的墻角放著貓糧盆和水盆，還有幾個(gè)小玩具。

②多數(shù)時(shí)候，它只是看你一眼，偶爾也會(huì)走進(jìn)電梯。進(jìn)來后就跟所有乘電梯的人一樣，乖乖等著。到了一樓，它就慢慢走出去，也不趕時(shí)間。在所有人的腳步間左拐右拐地穿插著一起走出居民樓，往樓下社區(qū)院子里的樹下一躺，曬著太陽睡一覺。天色晚了，就再跟著上樓的人一起回去。我住的這幢樓里幾乎每一個(gè)人都知道它的存在，看到它走進(jìn)來了，就幫它按一下3，3樓一到，門一開，它又不急不慢地走出去，重新坐在正對著電梯口的地方。

③它是3層的住戶們一起養(yǎng)的流浪貓。聽樓下跳廣場舞的大媽們說，它是在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚從電閃雷鳴中逃進(jìn)這幢樓的。當(dāng)時(shí)它毛掉得像得了斑禿一樣，眼睛發(fā)炎了，身上還有傷，走路一跛一跛的。住在3樓的劉奶奶撞見了它，心生憐憫，就把它抱回了家，養(yǎng)了傷、洗了澡，也下決心收養(yǎng)它了。大約是它自由自在流浪的時(shí)間太久，實(shí)在不習(xí)慣這樣被禁錮在一方小小的屋子中，成日趴在窗口，“喵嗚喵嗚”地叫喚。劉奶奶覺得它是想去外面了，就打開門把它又放了出去。它也不猶豫，就直接奔向了自由的廣闊天地。

④可自打那次以后，它似乎把3層當(dāng)成了憩息的港灣，在外面野幾天就會(huì)回來，還會(huì)坐電梯，回到3層就安靜地蹲在那里等著。慢慢地，整個(gè)3層的人都習(xí)慣了，開始沒事就往外面放點(diǎn)兒吃的、喝的，有時(shí)候甚至還有貓玩具。它也越來越把這兒當(dāng)成家，從半個(gè)月一回到幾天一回，現(xiàn)在一天一回，比白領(lǐng)上下班還準(zhǔn)時(shí)。

⑤很快，整幢樓的人都知道了它的存在，大家無論有怎樣的作息規(guī)律，在這幾年里，都或多或少地見過它，或者和它搭過同班電梯。漸漸地，它從3層的貓變成了11號(hào)樓的貓。經(jīng)常聽見同樓的住戶對別人說：“這是我們樓的貓，一會(huì)兒就回去了。”

⑥朋友來家里做客的時(shí)候，一進(jìn)家門就一驚一乍地說：“你們鄰居之間還真熱情啊。這遠(yuǎn)親不如近鄰，在你們這幢樓我算是見識(shí)到了?！彼芤苫?，我們究竟是怎么做到的，全樓的人好像相互都認(rèn)識(shí)，出門、回家在電梯里見到了，都會(huì)點(diǎn)頭示意。她說：“這場面，我除了小時(shí)候住我爸的紡織廠家屬大院的時(shí)候見過，之后真是多年不見啊。我剛才提著一堆東西上電梯，被超過3個(gè)人問是否需要幫忙?！蔽?guī)⒂^那只貓，她不可置信地反復(fù)問我：“它真的會(huì)坐電梯？它就住在3層？它幾歲了？太神奇了！”因?yàn)樗牡絹?，我們這幢樓的人又都多了一個(gè)身份——11號(hào)樓的貓的主人。

⑦11號(hào)樓的貓，變成了11號(hào)樓所有靈魂的交集點(diǎn)。它把人們從因快節(jié)奏而淡漠的城市文化里拯救出來，讓每個(gè)人都不再是冷靜的路人甲乙丙丁，成了生動(dòng)飽滿的男女主角，演著一出叫生活的戲。

仔細(xì)閱讀文章，完成下列題目。4分

（1）請用“____________”畫出流浪貓前后變化的句子，之所以會(huì)發(fā)生這些變化是因?yàn)?/p>

（2）除了以上兩處描寫外，文章中還有許多地方對流浪貓也進(jìn)行了描寫，請選擇一處用波浪線畫下來，并說說這樣描寫的作用是

2、文章說“它似乎把3層當(dāng)成了憩息的港灣”，請結(jié)合具體事例說說流浪貓把3層當(dāng)做港灣的理由。（至少3點(diǎn)）3分

3、理解句子。2分

“11號(hào)樓的貓，變成了11號(hào)樓所有靈魂的交集點(diǎn)?！边@里的“靈魂”指的是_____________________，“靈魂的交集點(diǎn)”也就是說

4．選擇題。4分

（1）“朋友來家里做客的時(shí)候，一進(jìn)家門就一驚一乍地說”對朋友一驚一乍的原因理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（____________）

A．他居然看到一只貓會(huì)坐電梯，太神奇了。

B．11號(hào)樓的人都關(guān)心流浪貓，一起養(yǎng)了一只流浪貓。

C．11號(hào)樓的人都很熱情，不管是出門還是回家，只要碰到了，大家都會(huì)點(diǎn)頭示意。

D．遠(yuǎn)親不如近鄰，11號(hào)樓的人看到她提著東西，都來幫忙。

（2）仔細(xì)閱讀全文，對課文理解正確的一項(xiàng)是（____________）

A．這只貓很高傲，對11號(hào)樓的人都愛理不理。

B．這是劉奶奶養(yǎng)的貓，但她養(yǎng)不起了，才給11號(hào)樓的人一起養(yǎng)。

C．11號(hào)樓的人都是愛貓的人士，而其他幾幢樓都沒有像11號(hào)樓的人一樣愛貓。

因?yàn)橐恢回?，拉近了彼此之間的距離，讓人與人之間不再漠視，而變得溫暖、熱情。

習(xí)作表達(dá)30分

根據(jù)下列的提示與要求，進(jìn)行習(xí)作。

提示：同學(xué)們，用心感受你的生活，總有些經(jīng)歷讓人難以忘懷?？赡苁切老驳?，可能是憤怒的，也可能是后悔的……請你以“那一刻我____________”為話題，寫一篇不少于500字的習(xí)作。題目自擬。

要求：書寫端正，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，不出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

人名、校名。

六年級語文試卷2022學(xué)年第二學(xué)期六年級語文階段性質(zhì)量檢測卷

（考試時(shí)間：90分鐘本卷滿分：100分）

積累與運(yùn)用（35%）

一.請按要求默寫一首描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的古詩。3分

◎注意行款整齊，布

局合理。

◎字的中心要在橫

格的中線上，保持水

平。

◎字距要差不多，標(biāo)

點(diǎn)符號(hào)和字之間也

要保持一定的距離。

二.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。7分

春天來了，它像個(gè)調(diào)皮的孩子fānxiāngdǎoguì（），找出

各種色彩，描繪了一幅艷麗的春光圖；它也像個(gè)bǎitān（）的姑娘，

一眨眼的功夫，就擺出了一個(gè)wànxiànggēngxīn（）的春天，

引得人們駐足觀賞；它更像一位慈祥的母親，用míngmèi（）的陽光，

用柔和的春風(fēng)，kuānwèi（）那辛勤勞作的“孩子們”……那就讓我們靜

靜享受這美好的春天吧。

三.選擇題。16分

1．每組有一個(gè)拼音是錯(cuò)的，請圈出來，并在后面括號(hào)訂正。

A.初旬．（xún）?。茫╭ià）正．月（zhēng）摻．和（cān）（）

B.攪．拌（jiǎo）吞噬．（shì）黃燜．雞（mēng）揀．起（jiǎn）（）

C.蜜餞．（jiàn）頭昏目眩．（xuàn）千里迢．迢．（tiáo）機(jī)杼．（xù）（）

2．每組詞語有一個(gè)錯(cuò)別字，請圈出錯(cuò)別字，把正確的字在括號(hào)里。

A.雜拌兒小販通宵荒蕪人煙（）

B.徹底剝削沸騰天崖海角（）

C.魔鬼酷刑厲志焉知非福（）

3.下列詞語中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.行善積．德（積累）B.開山鼻．祖．（始祖，泛指創(chuàng)始人）

C.日暮漢宮傳．蠟．燭．（傳遞蠟燭）D.終日不成章．（花紋）

4.下列句式變換中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛?！边@句話

改成反問句應(yīng)是“為了不滑下來，他難道要用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽

毛嗎？”

B．“瑪琪不打算爭吵下去，便說：‘我可不想讓一個(gè)陌生人到我家里來教

六年級語文試卷第1頁共8頁

學(xué)校：_____________班級：_____________姓名：_____________學(xué)號(hào)：____________

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我功課?！边@句話改成轉(zhuǎn)述句應(yīng)是“瑪琪不打算爭吵下去，便說，她可

不想讓一個(gè)陌生人到她家里去教她功課。”

C．“我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控制我的沮喪心情?！笨梢钥s句成為“理

智控制心情?！?/p>

D．“為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉?！边@句話

改成雙重否定句應(yīng)是“為了避免黨組織被破壞，父親不得不把一些書籍和

文件燒掉。”

5．下列對身邊事物的描寫表達(dá)出不同情感的一項(xiàng)是（）

A.空氣中，彌散著淡淡的青草香，輕輕一聞，滿腔的綠意沁人心脾。

B.水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。

C.天空灰蒙蒙的，烏云黑壓壓地沉下來，仿佛要墜下來，整個(gè)世界變得密不

透風(fēng)，壓抑沉悶。

D.春雨“叮咚叮咚”地下著，像細(xì)絲，像銀針，又像鋼琴家彈奏的動(dòng)人的樂

曲。

6．下列句子與修辭手法對應(yīng)錯(cuò)誤的一組是（）

A．“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。（擬人）

B．終日不成章，泣涕零如雨（比喻）

C．欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。（反問）

D．有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。（對偶）

7.讀書應(yīng)該好好下一番苦功夫，書中的每個(gè)字都價(jià)值千金，這正如古人所言：

“”；有時(shí)與別人交談了很短的時(shí)間，但是受益很大，這時(shí)你可以說：

“”。（填序號(hào)）

A.莫道君行早，更有早行人B.聽君一席話，勝讀十年書

C.路遙知馬力，日久見人心D.讀書須用意，一字值千金

四.判斷下列句子的說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。4分

1.《匆匆》一文中作者將“燕子再來，楊柳再青，桃花再開”跟與之相反的“日

子一去不復(fù)返”相對比，凸顯時(shí)間一旦流逝了就永遠(yuǎn)無法回來，表達(dá)了作者對時(shí)

光匆匆悵然若失的情感。（）

2.《北京的春節(jié)》作者重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十

五這幾天，其他的日子則一筆帶過。（）

3.他不只言行不一，更是兩．面．三．刀．，暗中陷害競爭對手。這里“兩面三刀”運(yùn)

用恰當(dāng)。（）

4.《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》（節(jié)選）中的湯姆是一個(gè)膽小、自私、愛表現(xiàn)自己的

孩子。

（）

五.根據(jù)語境填空。5分

1、古詩《迢迢牽牛星》講述的是的這個(gè)民間故事，最能

概括詩歌所表達(dá)的感情的詩句是“終日不成章，。”

2、真正的朋友會(huì)給你諍言一席，你可不能生氣哦，因?yàn)椤傲妓幙嗫诶?/p>

病，”。

3、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，千萬不要

“；”。

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閱讀理解35%

（一）春

①②

首四時(shí)，蘇萬匯者，春也。氣暖則襟韻舒，日遲則煙氣媚。百鳥和鳴，

③④

千花競發(fā)。田畯舉趾于南畝，游人連轡于東郊。風(fēng)光之艷，游賞之娛，以為最

⑤

矣。

【注釋】①蘇：使萬物恢復(fù)生機(jī)。②襟韻：胸懷和神情。③田畯：古代管農(nóng)事的官。

④連轡：騎馬并行。⑤最：最高，最佳。

1.仿照示例，用這篇小古文中的字詞填空。3分

這篇小古文描寫了春天的溫度暖，春天的煙氣，春天的

鳥，春天的花，表現(xiàn)了春天萬物生機(jī)勃發(fā)的樣子。

2.給下列每一句話選擇合適的語氣，將序號(hào)填在括號(hào)里。3分

A.悠閑的B.贊美的C.欣喜的

（1）百鳥和鳴，千花競發(fā)。（）

（2）田畯舉趾于南畝，游人連轡于東郊。（）

（3）風(fēng)光之艷，游賞之娛，以為最矣。（）

3.劃橫線的句子是什么意思，請寫在下面。2分

（二）童年（梗概）

①俄國舊社會(huì)時(shí)期，三歲男孩阿廖沙在失去父親后，母親瓦爾瓦拉把他寄

養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父由于原本殷實(shí)的家業(yè)變得不景氣，變得愈加專橫暴

躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不

斷地爭吵斗毆。

②他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)

果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的

心情觀察周圍的人們，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍

受。

③但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有他

的好友——樂觀淳樸的“小茨岡”，還有正直的老工人格里高利，以及善良公正

的外祖母伊凡諾夫娜，她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言，

生活的困苦、丈夫的毆打、兒子的溺亡……都熄滅不了她內(nèi)心深處的仁愛之光。

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她還是一個(gè)勇敢的人，作坊起火時(shí)，所有的人都驚慌失措，只有她沖進(jìn)火海，搶

出一桶水桶大小的硫酸鹽。她給阿廖沙的影響是最深的。

④后來外祖父遷居到卡那特街，招了兩個(gè)房客。一個(gè)是進(jìn)步的知識(shí)分子，

綽號(hào)叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給阿廖沙留下了難

以磨滅的印象。另一個(gè)是搶劫教堂后偽裝成車夫的彼得，他的殘忍和奴隸習(xí)氣引

起了阿廖沙的反感。

⑤母親在一天早晨突然回來了。生活的折磨使母親漸漸地變得漫不經(jīng)心，

經(jīng)常發(fā)脾氣，愁眉不展。阿廖沙心里感到十分沉痛。后來母親再婚，使得阿廖沙

對周圍的一切都失去了興趣，竭力避開大人，想一個(gè)人單獨(dú)生活。

⑥母親婚后生活是不幸福的，她經(jīng)常挨繼父打。由于她心情不好，對阿廖

沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校里受到歧視和

刁難。后來，與繼父不和的阿廖沙又回到外祖父家中，這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)，

他們的生活也越來越困苦。為了糊口，阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙撿破爛

賣。他以優(yōu)異的成績讀完三年級后，就永遠(yuǎn)地離開了學(xué)校課堂。

1.閱讀梗概后，主人公的童年生活留給你的第一印象是，你是

從、、等事情中知道的。4分

2.借助梗概，填寫阿廖沙的家庭人物關(guān)系圖。2分

3.結(jié)合上一題的家庭人物關(guān)系圖，照樣子，選出人物的主要性格特點(diǎn)。3分

①②③D④

A.慈祥善良B.兇狠殘暴C.老實(shí)軟弱D.自私貪婪

4.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）2分

A.從畫“”的句子中，可以猜測阿廖沙長大后變成了一個(gè)正直善良、

堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。

B.阿廖沙寄住在外祖父家時(shí)，他從外祖父那里感受到了敵意，從舅舅和外祖

母那里感受到了善意和愛。

C.阿廖沙是一個(gè)善于觀察和非常敏感的孩子，在外祖父、外祖母、房客等人

的影響下和在現(xiàn)實(shí)生活的壓力下度過了自己的童年。

5、結(jié)合梗概內(nèi)容和下面的閱讀提示，說說阿廖沙的成長過程中，哪些人像蜜蜂

一樣給他“蜜”。3分

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《童年》是高爾基的一部自傳體小

說，作者在作品里寫道：“在童年，我把

自己想象成一個(gè)蜂窩，一些普通、平凡的

人們像蜜蜂一樣，自己的知識(shí)和關(guān)于生活

的想法的蜜送到那里，每個(gè)人盡自己的力

量慷慨大方地充實(shí)著我的心靈?！?/p>

（三）11號(hào)樓的貓

①我住在25層，3層的樓道里養(yǎng)著一只流浪貓。說是流浪貓，其實(shí)早就沒

有了流浪貓的樣子。這是一只米黃色的長毛貓，眼睛微微透著綠，洗過澡也梳過

毛，毛色油亮有光澤。有時(shí)候我要下樓的時(shí)候，會(huì)按一下3層的按鈕過去看它一

眼。到了3層，電梯門“叮”的一聲打開，它就蹲在3層電梯口的小廳堂中央，

坐得很端正，特別優(yōu)雅地看著電梯里的人，仿佛知道我們是來看它的一樣。旁邊

的墻角放著貓糧盆和水盆，還有幾個(gè)小玩具。

②多數(shù)時(shí)候，它只是看你一眼，偶爾也會(huì)走進(jìn)電梯。進(jìn)來后就跟所有乘電梯

的人一樣，乖乖等著。到了一樓，它就慢慢走出去，也不趕時(shí)間。在所有人的腳

步間左拐右拐地穿插著一起走出居民樓，往樓下社區(qū)院子里的樹下一躺，曬著太

陽睡一覺。天色晚了，就再跟著上樓的人一起回去。我住的這幢樓里幾乎每一個(gè)

人都知道它的存在，看到它走進(jìn)來了，就幫它按一下3，3樓一到，門一開，它

又不急不慢地走出去，重新坐在正對著電梯口的地方。

③它是3層的住戶們一起養(yǎng)的流浪貓。聽樓下跳廣場舞的大媽們說，它是在

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚從電閃雷鳴中逃進(jìn)這幢樓的。當(dāng)時(shí)它毛掉得像得了斑禿一

樣，眼睛發(fā)炎了，身上還有傷，走路一跛一跛的。住在3樓的劉奶奶撞見了它，

心生憐憫，就把它抱回了家，養(yǎng)了傷、洗了澡，也下決心收養(yǎng)它了。大約是它自

由自在流浪的時(shí)間太久，實(shí)在不習(xí)慣這樣被禁錮在一方小小的屋子中，成日趴在

窗口，“喵嗚喵嗚”地叫喚。劉奶奶覺得它是想去外面了，就打開門把它又放了

出去。它也不猶豫，就直接奔向了自由的廣闊天地。

④可自打那次以后，它似乎把3層當(dāng)成了憩息的港灣，在外面野幾天就會(huì)回

來，還會(huì)坐電梯，回到3層就安靜地蹲在那里等著。慢慢地，整個(gè)3層的人都習(xí)

慣了，開始沒事就往外面放點(diǎn)兒吃的、喝的，有時(shí)候甚至還有貓玩具。它也越來

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越把這兒當(dāng)成家，從半個(gè)月一回到幾天一回，現(xiàn)在一天一回，比白領(lǐng)上下班還準(zhǔn)

時(shí)。

⑤很快，整幢樓的人都知道了它的存在，大家無論有怎樣的作息規(guī)律，在這

幾年里，都或多或少地見過它，或者和它搭過同班電梯。漸漸地，它從3層的貓

變成了11號(hào)