



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-4.8我的自畫像冊(cè)丨嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解嶺南地區(qū)自畫像的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式,在此基礎(chǔ)上通過繪畫表達(dá)自己,提高學(xué)生的形象思維和美術(shù)創(chuàng)作能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過繪畫自己的自畫像,讓學(xué)生體驗(yàn)自我認(rèn)知和表現(xiàn)自己的樂趣;增進(jìn)學(xué)生的審美情趣和自信心,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受和理解。學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)本課程符合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,旨在培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造能力和審美能力,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。二、教學(xué)內(nèi)容了解嶺南地區(qū)自畫像的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式通過介紹嶺南地區(qū)自畫像的歷史背景和發(fā)展,讓學(xué)生明確自畫像的表現(xiàn)形式和特點(diǎn),了解自畫像在嶺南地區(qū)的文化意義。繪制自己的自畫像通過簡(jiǎn)單的形體練習(xí)和色彩訓(xùn)練,讓學(xué)生繪制出自己的自畫像,以展現(xiàn)他們的形象思維和美術(shù)創(chuàng)造能力。制作自畫像冊(cè)將學(xué)生的自畫像收集起來,制作成一本自畫像冊(cè),以便于學(xué)生回顧自己的美術(shù)創(chuàng)作歷程和成長(zhǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解嶺南地區(qū)自畫像的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式;繪制自己的自畫像,以展現(xiàn)學(xué)生的形象思維和美術(shù)創(chuàng)造能力;制作自畫像冊(cè),以便于學(xué)生回顧自身的美術(shù)創(chuàng)作歷程。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)自我認(rèn)知和表現(xiàn)自己的思維能力;如何引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)用色彩,表現(xiàn)形象特征。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入活動(dòng)通過展示嶺南地區(qū)自畫像的圖片或視頻,引起學(xué)生的興趣并導(dǎo)入本課程的主要內(nèi)容。2.課堂授課(1)知識(shí)講解通過介紹嶺南地區(qū)自畫像的歷史背景、特點(diǎn)和表現(xiàn)形式,讓學(xué)生了解自畫像的概念和在嶺南地區(qū)的文化意義。(2)形體練習(xí)通過老師的講解和實(shí)際演示,讓學(xué)生了解如何捕捉自己的面部特征,并讓學(xué)生通過快速素描和造型練習(xí),鍛煉其形體表現(xiàn)能力。(3)色彩訓(xùn)練通過色彩知識(shí)普及和實(shí)際繪畫訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握運(yùn)用色彩表現(xiàn)自己的特點(diǎn)和個(gè)性,提高學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力。(4)繪畫實(shí)踐讓學(xué)生根據(jù)自己的面部特點(diǎn),繪制出自己的自畫像。鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力,表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)和形象思維。(5)作品收集收集學(xué)生的作品,為下一步制作自畫像冊(cè)做準(zhǔn)備。3.課堂練習(xí)讓學(xué)生互相交流和展示自己的作品,同時(shí)讓學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)和反思他人的作品,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。4.課后作業(yè)讓學(xué)生將自己的自畫像剪切下來,和課上練習(xí)的造型線稿、色彩練習(xí)和簡(jiǎn)短的自我描述一起粘貼在一本自畫像冊(cè)上。五、教學(xué)評(píng)估通過教師和同學(xué)的評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力和審美能力進(jìn)行評(píng)估,同時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。六、教學(xué)資源PPT課件彩鉛、半濕海綿、卡紙、剪刀、膠水等美術(shù)繪畫工具。關(guān)于嶺南自畫像的圖片和視頻等相關(guān)教學(xué)資源。七、教學(xué)參考《中國(guó)斯文化美術(shù)大典-嶺南自畫像卷》《中國(guó)繪畫史》關(guān)于自畫像的相關(guān)資料和文獻(xiàn)。八、教學(xué)反思本課程充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,通過形體練習(xí)、色彩訓(xùn)練和繪畫實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)自我認(rèn)知和表現(xiàn)自己的思
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新鄉(xiāng)學(xué)院《微觀計(jì)量與Stata操作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鄭州汽車工程職業(yè)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫技術(shù)及其應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河南工業(yè)大學(xué)《數(shù)據(jù)倉庫與挖掘技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 開封大學(xué)《學(xué)前衛(wèi)生與保育學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京郵電大學(xué)《流行音樂經(jīng)典作品分析(2)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《融媒體技術(shù)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 萍鄉(xiāng)學(xué)院《飛機(jī)構(gòu)造》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 工程入股合作協(xié)議合同
- 土工材料合同協(xié)議書
- 三人出資合伙協(xié)議合同
- GB/T 4857.4-2008包裝運(yùn)輸包裝件基本試驗(yàn)第4部分:采用壓力試驗(yàn)機(jī)進(jìn)行的抗壓和堆碼試驗(yàn)方法
- GB/T 25174-2010飼料添加劑4,7-二羥基異黃酮
- GB/T 17311-1998標(biāo)準(zhǔn)音量表
- GB/T 11982.2-2015聚氯乙烯卷材地板第2部分:同質(zhì)聚氯乙烯卷材地板
- 耳鼻咽喉15種臨床路徑(整理完整版)
- 110KV 線路保護(hù)調(diào)試報(bào)告
- Xie-AI-第2章-知識(shí)表示方法
- 侵權(quán)責(zé)任法數(shù)人侵權(quán)課件
- 個(gè)人所得稅申報(bào)實(shí)操講解課件
- 移動(dòng)設(shè)備小型設(shè)備施工方案
- 2023年六安城市建設(shè)投資有限公司招聘筆試題庫及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論