三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-4.8 我的自畫(huà)像冊(cè)丨嶺南版

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-4.8我的自畫(huà)像冊(cè)丨嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解嶺南地區(qū)自畫(huà)像的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式，在此基礎(chǔ)上通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己，提高學(xué)生的形象思維和美術(shù)創(chuàng)作能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)繪畫(huà)自己的自畫(huà)像，讓學(xué)生體驗(yàn)自我認(rèn)知和表現(xiàn)自己的樂(lè)趣；增進(jìn)學(xué)生的審美情趣和自信心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受和理解。學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)本課程符合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，旨在培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造能力和審美能力，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。二、教學(xué)內(nèi)容了解嶺南地區(qū)自畫(huà)像的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式通過(guò)介紹嶺南地區(qū)自畫(huà)像的歷史背景和發(fā)展，讓學(xué)生明確自畫(huà)像的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，了解自畫(huà)像在嶺南地區(qū)的文化意義。繪制自己的自畫(huà)像通過(guò)簡(jiǎn)單的形體練習(xí)和色彩訓(xùn)練，讓學(xué)生繪制出自己的自畫(huà)像，以展現(xiàn)他們的形象思維和美術(shù)創(chuàng)造能力。制作自畫(huà)像冊(cè)將學(xué)生的自畫(huà)像收集起來(lái)，制作成一本自畫(huà)像冊(cè)，以便于學(xué)生回顧自己的美術(shù)創(chuàng)作歷程和成長(zhǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解嶺南地區(qū)自畫(huà)像的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式；繪制自己的自畫(huà)像，以展現(xiàn)學(xué)生的形象思維和美術(shù)創(chuàng)造能力；制作自畫(huà)像冊(cè)，以便于學(xué)生回顧自身的美術(shù)創(chuàng)作歷程。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)自我認(rèn)知和表現(xiàn)自己的思維能力；如何引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)用色彩，表現(xiàn)形象特征。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入活動(dòng)通過(guò)展示嶺南地區(qū)自畫(huà)像的圖片或視頻，引起學(xué)生的興趣并導(dǎo)入本課程的主要內(nèi)容。2.課堂授課（1）知識(shí)講解通過(guò)介紹嶺南地區(qū)自畫(huà)像的歷史背景、特點(diǎn)和表現(xiàn)形式，讓學(xué)生了解自畫(huà)像的概念和在嶺南地區(qū)的文化意義。（2）形體練習(xí)通過(guò)老師的講解和實(shí)際演示，讓學(xué)生了解如何捕捉自己的面部特征，并讓學(xué)生通過(guò)快速素描和造型練習(xí)，鍛煉其形體表現(xiàn)能力。（3）色彩訓(xùn)練通過(guò)色彩知識(shí)普及和實(shí)際繪畫(huà)訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握運(yùn)用色彩表現(xiàn)自己的特點(diǎn)和個(gè)性，提高學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力。（4）繪畫(huà)實(shí)踐讓學(xué)生根據(jù)自己的面部特點(diǎn)，繪制出自己的自畫(huà)像。鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力，表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)和形象思維。（5）作品收集收集學(xué)生的作品，為下一步制作自畫(huà)像冊(cè)做準(zhǔn)備。3.課堂練習(xí)讓學(xué)生互相交流和展示自己的作品，同時(shí)讓學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)和反思他人的作品，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。4.課后作業(yè)讓學(xué)生將自己的自畫(huà)像剪切下來(lái)，和課上練習(xí)的造型線稿、色彩練習(xí)和簡(jiǎn)短的自我描述一起粘貼在一本自畫(huà)像冊(cè)上。五、教學(xué)評(píng)估通過(guò)教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力和審美能力進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。六、教學(xué)資源PPT課件彩鉛、半濕海綿、卡紙、剪刀、膠水等美術(shù)繪畫(huà)工具。關(guān)于嶺南自畫(huà)像的圖片和視頻等相關(guān)教學(xué)資源。七、教學(xué)參考《中國(guó)斯文化美術(shù)大典-嶺南自畫(huà)像卷》《中國(guó)繪畫(huà)史》關(guān)于自畫(huà)像的相關(guān)資料和文獻(xiàn)。八、教學(xué)反思本課程充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，通過(guò)形體練習(xí)、色彩訓(xùn)練和繪畫(huà)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)自我認(rèn)知和表現(xiàn)自己的思