一年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第1課 讓大家認(rèn)識我 ▏人美版

一年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第1課讓大家認(rèn)識我|人美版一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識和了解同學(xué)之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，增強(qiáng)班級凝聚力；提高學(xué)生自我表達(dá)和交流能力；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美感和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣。二、教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)1.任務(wù)1：認(rèn)識我通過繪制自畫像，讓學(xué)生了解自己的外貌特點(diǎn)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生交流，發(fā)現(xiàn)共性、差異和優(yōu)缺點(diǎn)。重點(diǎn)：學(xué)生的創(chuàng)作；交流探究中的引導(dǎo)。2.任務(wù)2：了解你從個人興趣愛好出發(fā)，讓學(xué)生介紹自己，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間的交流，發(fā)現(xiàn)共性、差異和優(yōu)缺點(diǎn)。重點(diǎn)：學(xué)生的介紹；交流探究中的引導(dǎo)。3.任務(wù)3：社交禮儀通過一些簡單的游戲和交流，讓學(xué)生了解在社交場合中的應(yīng)對方法和禮儀，增強(qiáng)班級凝聚力。重點(diǎn)：游戲策劃；交流探究中的引導(dǎo)。三、教學(xué)步驟及課時安排第一課時（40分鐘）步驟一：導(dǎo)入教師放映一些有趣的自畫像圖片，帶領(lǐng)學(xué)生討論自畫像的作用，如何畫好一幅自畫像等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考自我表達(dá)和交流的重要性。步驟二：學(xué)生創(chuàng)作給每一位學(xué)生發(fā)放畫紙、鉛筆和彩筆，讓學(xué)生先在草稿紙上畫出自己的草圖，然后再在正式畫紙上繪制出自己的自畫像。教師可以在學(xué)生繪制的過程中適時地給予指導(dǎo)和幫助，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和需要改進(jìn)之處。步驟三：交流分享讓學(xué)生將自己的自畫像展示給全班同學(xué)，配以一些簡短和生動的說明，告訴大家自己的特點(diǎn)和畫畫的心得。教師可以在交流分享的過程中指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)之間的共性和特點(diǎn)，如何在交流中尊重和欣賞別人，同時鼓勵學(xué)生勇敢地表達(dá)自己的看法和想法。第二課時（40分鐘）步驟一：導(dǎo)入教師發(fā)放調(diào)查卡片，讓學(xué)生寫下自己的興趣愛好、特長和夢想等內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識自己并介紹給別人。步驟二：同儕交流按照學(xué)生的興趣愛好分組，讓同組的學(xué)生進(jìn)行交流，了解彼此的特點(diǎn)和共同點(diǎn)，同時發(fā)現(xiàn)自己還有其他感興趣的方面。教師可以在同儕交流的過程中引導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和成就，如何給予支持和鼓勵，同時也要注意提醒學(xué)生不要過于夸張和浮夸。步驟三：整體交流把每個小組的成果進(jìn)行梳理和總結(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行整體交流，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間的交流，發(fā)現(xiàn)共性、差異和優(yōu)缺點(diǎn)。教師可以在整體交流的過程中引導(dǎo)學(xué)生向別人提出問題和分享自己的創(chuàng)意和設(shè)想，同時鼓勵學(xué)生勇敢嘗試和創(chuàng)新。第三課時（40分鐘）步驟一：導(dǎo)入教師在課前準(zhǔn)備好一些簡單的社交禮儀活動，比如握手、問候和禮貌用語等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并練習(xí)。步驟二：游戲體驗(yàn)通過一些簡單且有趣的游戲，讓學(xué)生互相間讓位、握手等，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，提醒學(xué)生注意禮儀和社交規(guī)范。教師可以在游戲體驗(yàn)的過程中引導(dǎo)學(xué)生如何給別人留下良好的第一印象，如何在交流中尊重和欣賞別人，同時也要提醒學(xué)生注意安全和合理使用游戲物品。步驟三：交流分享讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，分享自己在社交場合中的應(yīng)對方法和禮儀，鼓勵學(xué)生說出自己的想法和感受，同時也給予學(xué)生鼓勵和支持。教師可以在交流分享的過程中引導(dǎo)學(xué)生如何展現(xiàn)自己的自信和魅力，如何觀察和分析別人的情感和態(tài)度，同時也要提醒學(xué)生注意文明用語和遵守社交規(guī)范。四、教學(xué)方法與手段本課程主要采用以下教學(xué)方法和手段：情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境和任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，提高他們的學(xué)習(xí)效果和水平?；咏虒W(xué)法：通過互動、交流和合作，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級凝聚力。圖像教學(xué)法：通過放映圖片和作品，引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和個性。游戲教學(xué)法：通過設(shè)置游戲和任務(wù)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識和技能，增強(qiáng)他們的互動和合作意識。五、課后作業(yè)請學(xué)生根據(jù)自己的畫像和自我介紹，撰寫一篇短文，用于班