三年級下冊綜合實踐活動導學案-跟著節(jié)氣去探究分組指導課 全國通用_第1頁
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三年級下冊綜合實踐活動導學案-跟著節(jié)氣去探究分組指導課一、導學目標了解二十四節(jié)氣的意義和特點；學習如何根據節(jié)氣開展有趣的團隊活動；鼓勵學生積極參與，鍛煉團隊合作能力和自主學習能力。二、教學準備節(jié)氣相關知識的PPT課件；知識問答小游戲；小組合作游戲道具；分組名單。三、導學流程1.知識儲備為了讓學生更好地理解本課主題，我們先來了解什么是“節(jié)氣”？在中國傳統(tǒng)文化中，二十四節(jié)氣是用來劃分一個年度的二十四個時期的。每個節(jié)氣標志著季節(jié)的變化和自然界的變遷，也是中華民族文化中不可缺少的一部分。你知道二十四節(jié)氣的六個節(jié)氣嗎？下面請大家看圖，看看自己記得的有哪些：立春雨水驚蟄春分清明谷雨請同學們分小組進行猜測答案，并向全班報告你們的答案。2.活動設計接下來，我們將會根據不同的節(jié)氣，為同學們設計不同的小組活動。請同學們根據下面的表格，選出自己喜歡的活動，與組員一起探索分組指導課。節(jié)氣活動方案立春跳繩有趣雨水折紙大獎賽驚蟄繞口令接龍春分圍棋比賽清明潛水尋寶谷雨穿越密林3.活動過程以“跳繩有趣”這個活動為例，全程共分為以下三個步驟：第一步：活動規(guī)則講解同學們分小組，并由每組選出一位隊長，隊長需要向全班講解活動規(guī)則。跳繩時需要兩個人一組，隊長配對后向組員講解。第二步：活動操作在規(guī)則講解結束后，同學們需要自己進行跳繩練習。每組跳完后，記錄組員跳繩次數，并將總和記錄在黑板上。第三步：活動總結活動結束后，每個小組需要對自己的表現進行總結。同學們通過小組合作，鍛煉了自己的團隊合作能力，也在活動中體驗了成功的感覺。四、課后作業(yè)同學們可以根據自己選擇的活動設計一份詳細的活動方案，包括規(guī)則、道具和評分機制等。對于沒有完成的活動，可以在下次課前完成。了解自己擅長的領域，為下一次活動做好充分準備。五、教學反思本節(jié)課中，通過在課堂中進行小組活動，幫助同學們增強了團隊合作能力和自主學習能力，在活動中不斷完善自身的想法。同時，本節(jié)課強調了節(jié)氣的意義，讓學生們更好地領會中國傳統(tǒng)文化中的智慧和謀略。在遇到課堂問題時，教師能

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