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第17頁(yè)共17頁(yè)學(xué)校圣誕元?旦活動(dòng)方案?范文大學(xué)?生活動(dòng)是大?學(xué)校園文化?建設(shè)一道亮?麗的風(fēng)景線(xiàn)?,不僅豐富?大學(xué)生校園?文化生活,?營(yíng)造現(xiàn)代文?化氣氛,增?進(jìn)同學(xué)交流?,提高人際?交往能力,?拉近人與人?之間的距離?,還為同學(xué)?們提供交流?聚會(huì)的機(jī)會(huì)?,促進(jìn)我協(xié)?會(huì)與兄弟社?團(tuán)的友好合?作關(guān)系。?由國(guó)際禮儀?協(xié)會(huì)承辦的?一年一度的?圣誕舞會(huì)是?一個(gè)讓同學(xué)?們相互認(rèn)識(shí)?相互交往的?平臺(tái),也是?一個(gè)才藝展?示的舞臺(tái)。?舞會(huì)作為我?協(xié)會(huì)特色活?動(dòng),保持活?潑、新穎、?時(shí)尚的特色?格調(diào),今年?的主題是中?式與歐式的?混搭,不同?文化的碰撞?與融合,不?會(huì)顯的單調(diào)?乏味也不過(guò)?分吸收歐式?風(fēng)格,莊重?中活躍著時(shí)?尚的氣息,?凸顯國(guó)際禮?儀協(xié)會(huì)的國(guó)?際化特質(zhì)。?二、活動(dòng)?目的及意義?生氣浪漫?之夜,揮灑?青春的色彩?。舞會(huì)的目?的在于給同?學(xué)們提供一?個(gè)展示自我?的平臺(tái),讓?同學(xué)們獲得?一個(gè)娛樂(lè)放?松、結(jié)交朋?友的機(jī)會(huì),?并展現(xiàn)當(dāng)代?大學(xué)生的風(fēng)?采。這有助?于活躍大學(xué)?生生活,加?強(qiáng)同學(xué)們之?間的交流,?從而更好地?迎接新的挑?戰(zhàn);還有利?于增加各兄?弟社團(tuán)親合?度,增強(qiáng)凝?聚力。對(duì)傳?播校園精神?文化,推動(dòng)?校園精神文?明建設(shè)方面?具有重大意?義。二、?活動(dòng)主題:?靈感的碰撞?三、活動(dòng)?主體活動(dòng)?時(shí)間:__?__年__?__月__?__號(hào)晚_?___點(diǎn)_?___分?活動(dòng)地點(diǎn):?教職工活動(dòng)?中心承辦?:國(guó)際禮儀?協(xié)會(huì)__?__社團(tuán)?活動(dòng)對(duì)象:?國(guó)際禮儀協(xié)?會(huì)會(huì)員、兄?弟社團(tuán)委員?、合作社團(tuán)?相關(guān)人員?活動(dòng)工作人?員:國(guó)際禮?儀協(xié)會(huì)各部?,兄弟社團(tuán)?相關(guān)人員、?學(xué)生會(huì)宣傳?部、文藝部?,青協(xié)專(zhuān)服?部四、活?動(dòng)前期準(zhǔn)備?1、各部?安排辦公?室:租借場(chǎng)?地,確定舞?會(huì)時(shí)間地點(diǎn)?,租用舞會(huì)?所需物資,?協(xié)調(diào)各部準(zhǔn)?備舞會(huì),舞?會(huì)期間的燈?光音響設(shè)備?的控制公?關(guān)部:通知?各兄弟社團(tuán)?參加舞會(huì),?協(xié)調(diào)各社團(tuán)?彩排節(jié)目,?與各社團(tuán)文?藝部共同審?查節(jié)目外?聯(lián)部:保證?舞會(huì)資金?策劃部:確?定主題、活?動(dòng)策劃以及?會(huì)后總結(jié)?宣傳部:利?用網(wǎng)絡(luò)、海?報(bào)、展板等?進(jìn)行宣傳?禮儀部:負(fù)?責(zé)會(huì)場(chǎng)禮儀?及接待安排?,裝扮準(zhǔn)備?3、會(huì)場(chǎng)?布置(注意?凸顯主題風(fēng)?格):各種?音樂(lè)的準(zhǔn)備?(包括舞曲?、節(jié)目音樂(lè)?、開(kāi)場(chǎng)舞音?樂(lè)、倒計(jì)時(shí)?音樂(lè)、游戲?所需音樂(lè))?,要求按照?順序全部拷?入電腦中;?4、前期?宣傳A十?號(hào)教學(xué)樓前?以招收節(jié)目?、晚會(huì)宣傳?展板形式進(jìn)?行宣傳,(?面向全校招?收節(jié)目,節(jié)?目以清新活?潑為主,還?需要富有文?化底蘊(yùn)或歐?美風(fēng)格的)?B制作海?報(bào)(需中式?與歐式的混?搭型)五?、物資需要?與經(jīng)費(fèi)預(yù)算?噴繪海報(bào)?____張?____元?橫幅__?__條__?__元展?板制作__?__塊__?__元馬?克筆___?_盒___?_元人員?裝扮彩妝和?服飾___?_元現(xiàn)場(chǎng)?飲用水以及?其他消耗品?____元?租音箱話(huà)?筒____?套____?元租場(chǎng)地?____元?演出道具?與會(huì)場(chǎng)裝飾?設(shè)計(jì)___?_元蠟燭?50(煙?花)未知?總記___?_元六、?活動(dòng)當(dāng)日準(zhǔn)?備1、所?買(mǎi)物資提前?一日必須全?部到位;?2、下午三?點(diǎn)之前辦公?室人員準(zhǔn)備?好所有舞會(huì)?所需物資,?其中包括音?響設(shè)備、筆?記本電腦、?所借燈具、?圣誕樹(shù)及其?裝飾品、所?買(mǎi)禮品、氣?球、打氣筒?、圣誕服、?圣誕帽等;?3、下午?____點(diǎn)?所有男生到?辦公室搬東?西,所有女?生到現(xiàn)場(chǎng)吹?氣球、打掃?衛(wèi)生,布置?舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng);?4、到_?___點(diǎn)時(shí)?一切準(zhǔn)備就?緒,達(dá)到舞?會(huì)開(kāi)場(chǎng)時(shí)的?狀態(tài);5?、____?點(diǎn)____?分團(tuán)委學(xué)生?會(huì)所有人員?就位,包括?音響師、主?持人、開(kāi)場(chǎng)?舞人員、圣?誕老人、現(xiàn)?場(chǎng)指揮者、?節(jié)目表演者?;6、男?生除去設(shè)備?人員、主持?人、節(jié)目表?演者、圣誕?老人、音樂(lè)?控制人員、?領(lǐng)舞人員、?現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)調(diào)?動(dòng)人員、攝?像人員,其?余所有主要?負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩?序的維護(hù);?7、女生?除主持人、?音樂(lè)控制人?員、攝像人?員、現(xiàn)場(chǎng)機(jī)?動(dòng)調(diào)動(dòng)人員?、尋找心愿?人員(外聯(lián)?部女生),?其余全部進(jìn)?入到觀(guān)眾中?去,進(jìn)行領(lǐng)?舞,調(diào)動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)氣氛;?8、7:0?0舞會(huì)準(zhǔn)時(shí)?開(kāi)始。七?、活動(dòng)流程?1、節(jié)目?開(kāi)始之前,?圣誕老人登?場(chǎng)音樂(lè)響起?,圣誕老人?在DJ音樂(lè)?中以走T臺(tái)?的形式走到?場(chǎng)地前面,?同時(shí)開(kāi)始舞?動(dòng),事先安?排會(huì)跳舞的?成員集體下?臺(tái)領(lǐng)舞,場(chǎng)?面要大,人?要多,舞種?不限,以調(diào)?動(dòng)氣氛為目?的,將與會(huì)?所有人員帶?動(dòng)其中2?、在開(kāi)場(chǎng)舞?中主持人致?辭,宣布晚?會(huì)正式開(kāi)始?。第一部?分:古典?此部分可以?穿插具有中?國(guó)古典風(fēng)的?走秀第二?部分:碰撞?穿插互動(dòng)?小活動(dòng)第?三部分:歐?式穿插具?有歐美風(fēng)格?的走秀或歌?舞表演學(xué)?校圣誕元旦?活動(dòng)方案范?文(二)?一、活動(dòng)目?的:通過(guò)?活動(dòng),使小?學(xué)生自主地?參與游園活?動(dòng)之中,在?游園中獲取?樂(lè)趣,在游?園中培養(yǎng)能?力,勞逸結(jié)?合,放松身?心,以更加?充沛的精力?投入到緊張?的學(xué)習(xí)中去?!二、活?動(dòng)時(shí)間:?(周四)下?午15:3?0--17?:00三?、活動(dòng)地點(diǎn)?:小學(xué)部?內(nèi)庭一二年?級(jí)靠飯?zhí)?空?qǐng)龅厝?年級(jí)菜地?旁校道及辦?公室后校道?五六年級(jí)?四、活動(dòng)要?求:1、?學(xué)生游園時(shí)?不能亂起哄?,要按順序?排隊(duì)參加各?游園項(xiàng)目,?聽(tīng)從指揮,?遵守紀(jì)律。?2、學(xué)生?游園時(shí),要?保持校園干?凈整潔,不?要亂扔垃圾?雜物。學(xué)部?游園活動(dòng)結(jié)?束,各項(xiàng)目?負(fù)責(zé)人清理?場(chǎng)地!3?、教育學(xué)生?活動(dòng)中注意?安全,學(xué)會(huì)?謙讓?zhuān)绕?在活動(dòng)中和?獎(jiǎng)品發(fā)放處?,大同學(xué)一?定要謙讓小?同學(xué)。五?、具體工作?安排見(jiàn)附表?:六、游?戲項(xiàng)目安排?游戲推薦?項(xiàng)目,如果?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?有更好的項(xiàng)?目,可在不?與其它人重?復(fù)的前提下?自行修改。?以下低中高?年級(jí)游戲項(xiàng)?目為建議游?戲項(xiàng)目!?低年級(jí)1?、吹蠟燭負(fù)?責(zé)人:活動(dòng)?對(duì)象:低年?級(jí)每人吹?一次,凡一?口氣吹滅十?支蠟燭者,?獲獎(jiǎng)券一張?。2、摸?鼻子負(fù)責(zé)人?:活動(dòng)對(duì)象?:低年級(jí)?每人摸一次?,蒙上眼睛?轉(zhuǎn)三圈,凡?摸到鹿鼻子?的,可獲獎(jiǎng)?券一張。?3、英語(yǔ)神?算高手負(fù)責(zé)?人:活動(dòng)對(duì)?象:低年級(jí)?游戲規(guī)則?:每人從箱?子里抽出一?個(gè)口算題,?通過(guò)口算后?用英語(yǔ)快速?說(shuō)出答案。?答對(duì)者得到?一張獎(jiǎng)券。?沒(méi)有答對(duì)的?,每人最多?有三次機(jī)會(huì)?。4、挾?乒乓球負(fù)責(zé)?人:活動(dòng)對(duì)?象:低年級(jí)?每人挾一?分鐘,挾完?____個(gè)?乒乓球者,?獲獎(jiǎng)券一張?,挾完__?__個(gè)乒乓?球者,獲獎(jiǎng)?券二張。?5、比比誰(shuí)?的運(yùn)氣好負(fù)?責(zé)人:活動(dòng)?對(duì)象:低年?級(jí)主持人?要準(zhǔn)備好若?干顆且顏色?不一樣的珠?子,其中紅?色的有三顆?。主持人把?珠子放在一?個(gè)不透明的?袋子里,讓?游戲者伸進(jìn)?袋子里抓三?次,每次只?抓一個(gè)珠子?(多抓不算?),若抓中?紅色珠子,?則中獎(jiǎng)劵;?反之,沒(méi)有?中獎(jiǎng)6、?沙袋投準(zhǔn)負(fù)?責(zé)人:活動(dòng)?對(duì)象:低年?級(jí)場(chǎng)地:?在地面上劃?五環(huán)地靶,?距靶3—_?___米劃?一投擲線(xiàn)。?方法:每?人投兩次,?環(huán)數(shù)相加即?是最后成績(jī)?,環(huán)數(shù)多者?為優(yōu)勝。?7、齊心協(xié)?力負(fù)責(zé)人:?活動(dòng)對(duì)象:?低年級(jí)準(zhǔn)?備:一個(gè)籃?球,兩根一?米長(zhǎng)的木棍?。規(guī)則:?每次參賽兩?人。球放在?兩根木棍的?中間,兩人?必須始終面?向前方,夾?著球通過(guò)障?礙。球掉在?地上則退出?比賽,障礙?設(shè)三道。障?礙可由主持?人自己設(shè)置?。如:兩人?同時(shí)跨過(guò);?從障礙中通?過(guò);兩人分?別從障礙兩?側(cè)通過(guò)。?8、趕小豬?負(fù)責(zé)人:活?動(dòng)對(duì)象:低?年級(jí)場(chǎng)地?是____?米長(zhǎng)的跑道?五條。每?次人數(shù)__?__人。?在場(chǎng)地上放?著若干障礙?物,讓學(xué)生?手持接力棒?趕球,先到?的一方為勝?。球如果?被趕出場(chǎng)地?,撿回后在?失球的位置?開(kāi)始。不?能用腳踢球?。每次取?前一名。?參加過(guò)比賽?的同學(xué)不得?再次參加游?戲。9、?海底撈月負(fù)?責(zé)人:活動(dòng)?對(duì)象:低年?級(jí)器材:?臉盆四個(gè)跳?棋兩幅筷子?四雙記時(shí)器?一個(gè)玩法?:1.在?臉盆里裝一?定量的水,?把跳棋均勻?放入四個(gè)臉?盆.2、?四人一組參?加比賽,看?誰(shuí)在規(guī)定的?時(shí)間內(nèi)從臉?盆夾起的跳?棋多.1?0、雞毛信?負(fù)責(zé)人:活?動(dòng)對(duì)象:低?年級(jí)游戲?規(guī)則:1?.參加游戲?的同學(xué)站成?四縱隊(duì),每?隊(duì)五個(gè)人以?上。除隊(duì)首?的同學(xué)外,?其余同學(xué)都?背朝觀(guān)眾站?著。2.?教師給每隊(duì)?最前面的同?學(xué)一張紙條?,紙條上寫(xiě)?著一些表示?動(dòng)作的詞語(yǔ)?。這位同學(xué)?必須轉(zhuǎn)過(guò)身?用肢體動(dòng)作?向他后面的?同學(xué)來(lái)描述?紙條上的詞?語(yǔ),不能用?語(yǔ)言來(lái)形容?。3.該?組的同學(xué)一?個(gè)接著一個(gè)?地把這個(gè)動(dòng)?作做給自己?后面的同學(xué)?看,讓最后?一位同學(xué)來(lái)?猜。猜對(duì)?五個(gè)詞語(yǔ)就?可以發(fā)給該?隊(duì)的同學(xué)每?人一份獎(jiǎng)品?。連猜五個(gè)?詞語(yǔ)都不對(duì)?的組取消比?賽資格。?11、背背?球(接力)?負(fù)責(zé)人:活?動(dòng)對(duì)象:低?年級(jí)準(zhǔn)備?:排球__?__只,_?___米跑?道____?條,紅旗4?面,口哨一?只。方法?:以組為單?位(人數(shù)不?限),每組?隊(duì)員后背中?間夾氣球一?只,站在起?跑線(xiàn)后,聽(tīng)?到口令后開(kāi)?始比賽,先?到者為勝。?比賽規(guī)則?:以班級(jí)為?單位,分同?等人數(shù)致跑?道兩端,每?組隊(duì)員后背?中間夾排球?一只,站在?起跑線(xiàn)后,?聽(tīng)到口令開(kāi)?始比賽,跑?到另一端后?將排球交給?下兩名同學(xué)?,依次進(jìn)行?。最先完成?的為第一名?。注:所?夾帶的排球?在比賽中掉?下三次,取?消比賽資格?。12、?四只腳快跑?負(fù)責(zé)人:活?動(dòng)對(duì)象:低?年級(jí)場(chǎng)地?:足球場(chǎng)找?一塊長(zhǎng)__?__米、寬?____米?的草地。?器材:口哨?一個(gè)、繩子?若干。方?法:兩個(gè)人?、或者三個(gè)?人為一個(gè)小?組,并排站?立,將想靠?的兩只腳用?繩子扎在一?起,令后各?小組同學(xué)同?時(shí)從起點(diǎn)端?出發(fā)往前行?進(jìn),最先到?達(dá)的小組為?勝。詳細(xì)?規(guī)則:1?、沒(méi)有發(fā)出?口令而出發(fā)?的小組取消?資格。(允?許有一次,?以第二次為?準(zhǔn))2、?同組比賽,?每組人數(shù)相?等。3、?游戲中帶子?脫落了視為?失敗。4?、如果比賽?過(guò)程中摔倒?,站起來(lái)后?應(yīng)從腳所在?的地方重新?起跑.5?、到達(dá)終點(diǎn)?時(shí)應(yīng)以小組?所有的成員?的腳超過(guò)終?點(diǎn)線(xiàn)為準(zhǔn),?如過(guò)少一人?都算失敗。?6、如果?參加人數(shù)比?較多,可以?____人?、____?人或者_(dá)_?__人為一?個(gè)小組。?13、袋鼠?賽跑接力賽?負(fù)責(zé)人:活?動(dòng)對(duì)象:低?年級(jí)準(zhǔn)備?:皮帶兩張?,40厘米?高的阻礙物?兩個(gè),乒乓?球____?個(gè),空地一?快方法:?每組排一人?扮袋鼠站在?起點(diǎn)線(xiàn)后,?聽(tīng)到口令立?即出發(fā),蹦?跳著前進(jìn),?途中跳躍4?0厘米的阻?礙物,蹦跳?至終點(diǎn),將?終點(diǎn)的__?__個(gè)球裝?在自己腹前?的口袋里,?按原路線(xiàn)蹦?跳回去。?規(guī)則:1?、蹦跳阻礙?物的時(shí)候,?如果碰倒力?量架子,必?須重新再跳?,直跳過(guò)為?止。2、?蹦跳時(shí)如果?乒乓球掉出?來(lái),必須將?乒乓球拾器?來(lái)裝進(jìn)口袋?,再?gòu)脑?蹦跳著前進(jìn)?。14、?抱球接力跑?負(fù)責(zé)人:活?動(dòng)對(duì)象:低?年級(jí)15?、動(dòng)感英語(yǔ)?負(fù)責(zé)人:活?動(dòng)對(duì)象:低?年級(jí)學(xué)生?轉(zhuǎn)呼啦圈或?跳繩,一名?學(xué)生在老師?處抽取卡片?說(shuō)中文,另?一名學(xué)生說(shuō)?出單詞,說(shuō)?出五個(gè)單詞?為過(guò)關(guān)。(?____人?一組)1?6、海底探?寶負(fù)責(zé)人:?活動(dòng)對(duì)象:?低年級(jí)活?動(dòng)準(zhǔn)備:小?盒子兩個(gè)(?若月餅盒大?小),分別?裝有印有一?二年級(jí)已學(xué)?的單詞、詞?組的紙條,?學(xué)生盒子中?抽取紙條讀?出單詞或詞?組即可獲得?獎(jiǎng)券。1?7、單詞抽?獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人:?活動(dòng)對(duì)象:?低年級(jí)游?戲規(guī)則:學(xué)?生到準(zhǔn)備好?的盒子里抽?取任意紙條?,如果抽到?紙條上有單?詞,把單詞?讀出來(lái),即?可獲得一張?獎(jiǎng)券,否則?沒(méi)有。抽到?空白紙條,?即代表沒(méi)有?中獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)?。18、?打電話(huà)負(fù)責(zé)?人:活動(dòng)對(duì)?象:低年級(jí)?游戲規(guī)則?:雙人合作?,一方根據(jù)?紙條上的句?子發(fā)出指令?,另一方按?指令做動(dòng)作?,動(dòng)作正確?即可得一獎(jiǎng)?票。中年?級(jí)1、猜?謎語(yǔ)負(fù)責(zé)人?活動(dòng)對(duì)象:?中年級(jí)每?人可以猜三?條,每猜中?一條獲獎(jiǎng)券?一張。2?、繞口令負(fù)?責(zé)人:活動(dòng)?對(duì)象:中年?級(jí)抽號(hào)進(jìn)?行,每人繞?口令一次,?凡能準(zhǔn)確、?流利、不停?頓讀完繞口?令者,獲獎(jiǎng)?券一張。?3、套套圈?負(fù)責(zé)人:活?動(dòng)對(duì)象:中?年級(jí)在地?上擺放五個(gè)?空易拉罐。?每個(gè)易拉罐?之間的距離?為二十厘米?。參賽者應(yīng)?站在離易拉?罐一米遠(yuǎn)的?地方,才能?向易拉罐扔?圈圈(圈圈?的大小要適?當(dāng))。每扔?中一次即得?獎(jiǎng)劵。每人?有三次機(jī)會(huì)?。4、掌?上明珠負(fù)責(zé)?人:活動(dòng)對(duì)?象:中年級(jí)?主持人要?準(zhǔn)備好一個(gè)?乒乓球和一?個(gè)乒乓球拍?。參賽者將?乒乓球平放?在乒乓球拍?上,沿著桌?子走。走至?終點(diǎn),球未?丟就得一張?獎(jiǎng)劵。(桌?子豎排三張?,參賽者沿?桌子在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)繞一?圈。)5?、原地轉(zhuǎn)圈?后射門(mén)負(fù)者?人:活動(dòng)對(duì)?象:中年級(jí)?方法:每?班選出男女?各____?名選手,比?賽開(kāi)始前,?要求隊(duì)員在?規(guī)定的地點(diǎn)?,以規(guī)定的?方式(手扶?桿子,閉眼?)原地轉(zhuǎn)6?圈,然后將?球(壘球)?射入___?_米外的小?球門(mén)(以欄?架代替)。?每人限射_?___次。?整個(gè)過(guò)程必?須在___?_秒內(nèi)完成?。每射入一?球得___?_分,以累?計(jì)分最多的?班級(jí)為勝。?6、搶椅?子負(fù)責(zé)人:?活動(dòng)對(duì)象:?中年級(jí)主?持人準(zhǔn)備好?六把椅子。?椅子要圍成?一圈。每次?參賽的人數(shù)?是七。參賽?者圍著椅子?跑。主持人?以鼓聲(或?音樂(lè))為信?號(hào)。聲音一?停,參賽者?去搶椅子坐?下。一局比?賽后,沒(méi)搶?到椅子的一?個(gè)人被淘汰?出局,椅子?也要搬掉一?把。每局下?來(lái),人數(shù)椅?子數(shù)遞減。?堅(jiān)持到最后?的人為優(yōu)勝?者。7、?隔山打牛負(fù)?責(zé)人:活動(dòng)?對(duì)象:中年?級(jí)準(zhǔn)備:?塑料圓簍,?乒乓球若干?個(gè)(___?_個(gè))方?法規(guī)則:站?在指定線(xiàn)處?,拿乒乓球?碰地反彈進(jìn)?筐,每人_?___次機(jī)?會(huì).進(jìn)筐得?分,反之不?得分.8?、夾豆子跑?負(fù)責(zé)人:活?動(dòng)對(duì)象:中?年級(jí)準(zhǔn)備?:空?qǐng)龅亍?玻璃球若干?。盤(pán)子__?__個(gè),筷?子10雙。?方法:聽(tīng)?到口令后,?在規(guī)定的時(shí)?間里哪一組?同學(xué)夾的豆?子最多,哪?一組就算獲?勝。規(guī)則?:不準(zhǔn)用手?拿,必須用?筷子夾,否?則取消比賽?資格。9?、跛子騎瞎?馬負(fù)責(zé)人:?活動(dòng)對(duì)象:?中年級(jí)器?材場(chǎng)地準(zhǔn)備?:在空地上?,插上間隔?距離相等的?兩排標(biāo)槍。?將學(xué)生分成?人數(shù)相等的?兩組,每對(duì)?____至?____人?。各隊(duì)面隊(duì)?一排標(biāo)槍排?成縱隊(duì),站?在出發(fā)線(xiàn)后?。方法:?“預(yù)備”時(shí)?,各隊(duì)前兩?人,一人扮?“瞎馬”(?用手帕蒙住?眼睛),一?人扮“跛子?”?!跋柜R?”“馱”起?“跛子”站?在起點(diǎn)線(xiàn)后?。教師發(fā)令?后,“瞎馬?”在“跛子?”的指揮下?,繞桿曲線(xiàn)?競(jìng)走,繞折?返標(biāo)志桿后?直線(xiàn)跑回。?“跛子”擊?第二組“跛?子”手掌后?,第二組按?同樣方法繼?續(xù)游戲。依?此類(lèi)推,最?后以先完成?的一隊(duì)為優(yōu)?勝。規(guī)則?:1、擊?掌時(shí),準(zhǔn)備?出發(fā)的一組?必須站在起?點(diǎn)線(xiàn)后。?2、途中曲?線(xiàn)行進(jìn)必須?按規(guī)定要求?做。3、?途中若“跛?子”落地,?則必須在落?地處重新“?馱”起。?搬磚過(guò)河(?接力)負(fù)責(zé)?人:羅潔好?活動(dòng)對(duì)象:?中年級(jí)準(zhǔn)?備材料:呼?啦圈___?_個(gè)、__?__米跑道?兩條(四條?)參加人?數(shù):每組_?___人,?一班為一組?方法:參?賽者站在起?點(diǎn)聽(tīng)到口令?后,有呼啦?圈一端的隊(duì)?員迅速將第?一個(gè)呼啦圈?放在跑道上?,人站進(jìn)呼?啦圈內(nèi),放?好第二個(gè)呼?啦圈把腳移?到第二個(gè)呼?啦圈內(nèi),再?把第一個(gè)呼?啦圈向前移?,如此后復(fù)?直到另一端?,把呼啦圈?交給本隊(duì)員?,先完成的?為勝。比?賽規(guī)則:比?賽過(guò)程中,?參加者腳不?能踩到呼啦?圈外,累計(jì)?踩到外面兩?次,取消該?隊(duì)比賽資格?。高年級(jí)?1、盲人?擊鼓負(fù)責(zé)人?:活動(dòng)對(duì)象?:高年級(jí)?每人擊一次?,蒙上眼睛?轉(zhuǎn)三圈,凡?擊中鼓者,?獲獎(jiǎng)券一張?。2、比?比誰(shuí)的眼力?好負(fù)責(zé)人:?活動(dòng)對(duì)象:?高年級(jí)主?持人準(zhǔn)備好?三支筷子,?一個(gè)空啤酒?瓶。參賽者?站在啤酒瓶?的一側(cè),筷?子離瓶口約?一米的距離?,瞄準(zhǔn)瓶口?,放掉手中?筷子。如果?筷子掉進(jìn)瓶?里,便是優(yōu)?勝者,即得?獎(jiǎng)劵。每人?有三次機(jī)會(huì)?。3、飛?鏢:負(fù)責(zé)人?:活動(dòng)對(duì)象?:高年級(jí)?每人投三支?,在規(guī)定位?置內(nèi)每投中?一支者,獲?獎(jiǎng)券一張。?4、搶說(shuō)?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人:活動(dòng)?對(duì)象:高年?級(jí)主持人?準(zhǔn)備好一個(gè)?籃球。參賽?者兩人一組?。兩人互相?傳球。一人?在傳球時(shí)必?須先說(shuō)出一?個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?名稱(chēng)(如滑?冰),另一?個(gè)人在接球?時(shí)必須馬上?說(shuō)出另一個(gè)?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名?稱(chēng)。在一分?鐘內(nèi),誰(shuí)說(shuō)?出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?目多,誰(shuí)即?得獎(jiǎng)劵。?5、妙接對(duì)?聯(lián)或歇后語(yǔ)?:負(fù)責(zé)人:?活動(dòng)對(duì)象:?高年級(jí)主?持人要準(zhǔn)備?好三條對(duì)聯(lián)?或歇后語(yǔ)。?主持人說(shuō)出?上聯(lián)或下聯(lián)?,讓參賽者?來(lái)接,對(duì)的?即得獎(jiǎng)劵。?參賽者在接?對(duì)聯(lián)或接歇?后語(yǔ)的過(guò)程?中,其他人?不得提示。?6、釣魚(yú)?負(fù)責(zé)人:活?動(dòng)對(duì)象:高?年級(jí)7、?步調(diào)一致負(fù)?責(zé)人:活動(dòng)?對(duì)象:高年?級(jí)準(zhǔn)備:?空地一快,?踏板若干快?(踏板上裝?有可以套住?腳的繩子)?方法:雙?腳套在踏板?的繩內(nèi),站?在起點(diǎn)線(xiàn)后?。開(kāi)始的信?號(hào)發(fā)出后,?各對(duì)立即出?發(fā),先走右?腳后左腳。?步調(diào)一致向?前走。當(dāng)走?到折點(diǎn)時(shí),?必須繞過(guò)小?旗再向回走?,至起點(diǎn)線(xiàn)?為結(jié)束。?規(guī)則:1?、踏板必須?套牢在腳上?2、開(kāi)始?的指令發(fā)出?后方可出發(fā)?,否則為犯?規(guī)3、走?的過(guò)程中如?踏板掉落,?必須在掉落?的地點(diǎn)重新?套上方可繼?續(xù)進(jìn)行。?8、彈球負(fù)?責(zé)人:活動(dòng)?對(duì)象:高年?級(jí)主持人?準(zhǔn)備好三個(gè)?乒乓球和三?個(gè)小紙箱。?三個(gè)小紙箱?平放在一張?桌子上,成?品字形。參?賽者站在桌?子前面,主?持人將三個(gè)?乒乓球拿給?參賽者。參?賽者將手中?的球往地上?扔,若彈起?的乒乓球彈?進(jìn)小紙箱內(nèi)?,參賽者即?得獎(jiǎng)劵。?9、心愿天?空負(fù)責(zé)人:?活動(dòng)對(duì)象:?高年級(jí)準(zhǔn)?備物品:四?張桌子,兩?條長(zhǎng)繩子,?細(xì)線(xiàn)若干條?,小片紙張?若干。規(guī)?則:請(qǐng)用筆?寫(xiě)下你的心?愿,懸掛在?繩子上,每?組____?名同學(xué),最?先寫(xiě)完的得?一張獎(jiǎng)圈,?每人只能寫(xiě)?一次。備?注:此天空?中的美好心?愿我們將做?為秘密禮物?保管。1?0、聯(lián)想A?BC負(fù)責(zé)人?:活動(dòng)對(duì)象?:高年級(jí)?主持人事先?把一些英語(yǔ)?單詞做成簽?,由參賽者?抽三次,并?對(duì)所抽內(nèi)容?進(jìn)行聯(lián)想,?如果能正確?并連續(xù)地做?出三個(gè)即得?獎(jiǎng)劵。如:?主持人在說(shuō)?出run這?個(gè)單詞后,?參賽者就要?做跑的動(dòng)作?來(lái)與run?這個(gè)單詞聯(lián)?系起來(lái)。?11、單詞?跳跳“堂”?負(fù)責(zé)人:活?動(dòng)對(duì)象:高?年級(jí)器材?:場(chǎng)地,粉?筆,單詞條?規(guī)則:學(xué)?生抽取一單?詞,然后按?順序跳單詞?。踩界者不?能得獎(jiǎng)票。?12、拼?組句子負(fù)責(zé)?人:活動(dòng)對(duì)?象:高年級(jí)?準(zhǔn)備句子?若干,把句?子的單詞剪?下來(lái),打亂?貼在展板上?,學(xué)生根據(jù)?單詞拼出句?子。13?、小小翻譯?家負(fù)責(zé)人:?活動(dòng)對(duì)象:?高年級(jí)抽?取中文句子?,學(xué)生翻譯?出來(lái)。學(xué)?校圣誕元旦?活動(dòng)方案范?文(三)?一、活動(dòng)背?景圣誕節(jié)?是____?教的節(jié)日,?也是西方的?傳統(tǒng)節(jié)日。?圣誕節(jié)走進(jìn)?中國(guó)雖是近?幾年的事,?但由于其熱?烈、奔放、?多姿多彩的?節(jié)日形式使?無(wú)數(shù)青年人?為之傾倒,?熱衷程度甚?至超過(guò)了我?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日春節(jié)!圣?誕節(jié)現(xiàn)在已?經(jīng)成為一個(gè)?萬(wàn)眾矚目的?節(jié)日,每到?這一天,街?上張燈結(jié)彩?,玻璃窗上?噴上了與圣?誕有關(guān)的精?美圖案,人?們?cè)谶@一天?身著盛裝,?準(zhǔn)備盛宴,?互贈(zèng)禮品,?盡情的狂歡?。為此在_?___月_?___日,?____小?學(xué)決定舉辦?一個(gè)“攜手?兒童,歡度?圣誕”的活?動(dòng)。二、?活動(dòng)目的?1、讓兒童?了解西方的?傳統(tǒng)節(jié)日—?圣誕節(jié),知?道圣誕節(jié)是?外國(guó)人的節(jié)?日,與中國(guó)?的節(jié)日“春?節(jié)”進(jìn)行對(duì)?比,感受中?西節(jié)日的不?同。2、?體驗(yàn)與父母?在一起歡度?節(jié)日的幸福?和快樂(lè)。?3、培養(yǎng)兒?童勇敢的在?集體面前展?示和表現(xiàn)自?己。三、?活動(dòng)意義?多保住一份?純真的童心?,就為社會(huì)?多留住了一?個(gè)向善的傳?人,圣誕節(jié)?前孩子們?cè)?早準(zhǔn)備好自?己的圣誕襪?掛在床頭,?擔(dān)當(dāng)起圣誕?禮物接受者?的角色,而?家長(zhǎng)和成年?人也重新找?回年青的感?覺(jué),恢復(fù)對(duì)?童年游戲躍?躍欲試的激?情,也會(huì)慎?重準(zhǔn)備好給?孩子們的禮?物,擔(dān)當(dāng)起?一次___?_的重任,?為孩子們送?上心儀且夢(mèng)?寐已久的禮?物,家長(zhǎng)的?傾情配合,?孩子們孜孜?親為,就是?無(wú)聲的教育?,就是無(wú)形?的熏陶,對(duì)?于成長(zhǎng)中的?受教者就是?的訓(xùn)練!?在這樣氛圍?和耳濡目染?下成長(zhǎng)起來(lái)?的孩子,將?來(lái)他們成年?也更能理解?孩子的心理?和需求,更?能時(shí)時(shí)刻刻?保持一份天?真去感知社?會(huì),尋找童?趣,處處領(lǐng)?略社會(huì)和人?性美,成為?一個(gè)___?_的使者。?人人不僅?僅是孩子們?保住一份童?心,社會(huì)就?少一份世故?,多一份純?真和諧和美?好!四、?活動(dòng)主題?攜手兒童,?歡度圣誕?五、活動(dòng)開(kāi)?展形式六?、活動(dòng)時(shí)間?及地點(diǎn)_?___年_?___月_?___日六?食堂二樓?七、負(fù)責(zé)人?及參與人員?:____?小學(xué)八、?活動(dòng)內(nèi)容?1、各方領(lǐng)?導(dǎo)在活動(dòng)地?點(diǎn)辦公室進(jìn)?行相關(guān)事宜?的討論,其?
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