環(huán)保社會實踐活動總結(jié)例文（二篇）

第4頁共4頁環(huán)保社會?實踐活動?總結(jié)例文?童年生?活是一個?五彩斑斕?的夢,使?人留戀,?使人向往?。在盤縣?金港幼兒?園實習(xí)的?又兩個星?期的日子?里，我像?個孩子一?樣過著與?我的孩子?一樣的生?活。實習(xí)?生活中發(fā)?生的一件?又一件滑?稽開心有?趣的事,?常常使我?更加疼愛?這群孩子?，更加熱?愛這種生?活，更加?珍惜這份?情感!?站在充滿?童真童趣?的教室里?，我感到?全所未有?的放松。?____?年___?_月__?__日星?期一的早?上___?_點，我?在小一班?教室聽課?，跟隨著?師生玩中?有樂，樂?中有學(xué)的?教學(xué)，看?完前輩們?的教學(xué)后?，我感受?到幼兒園?教學(xué)其實?是一個很?靈活的過?程，教師?要運(yùn)用多?種教學(xué)方?法才能讓?孩子愉快?、積極主?動地去學(xué)?習(xí)，才能?取得好的?教學(xué)效果?。我在_?___點?的時候上?了我的第?一節(jié)課。?課上我用?形象生動?的語言和?肢體表達(dá)?了課程的?要領(lǐng)，并?對《小動?物真可愛?》這節(jié)課?做出了創(chuàng)?新的編排?。課后指?導(dǎo)老師又?對我的上?課給予了?針對性的?點評。通?過自我反?思和點評?，我更進(jìn)?一步知道?了在教學(xué)?過程中教?具制作要?大要直觀?立體，顏?色要鮮明?，明確了?教學(xué)目標(biāo)?要依據(jù)各?地區(qū)各班?級幼兒的?實際情況?擬定等經(jīng)?驗__?__年_?___月?____?日早上，?由于冬天?天氣寒冷?，學(xué)校要?求小班的?孩子跟著?老師一起?在教室做?操。當(dāng)那?些花朵兒?們站在教?室里，跟?著老師做?著廣播體?操時，動?作很是滑?稽?？伤?們是那么?的認(rèn)真，?我心里由?衷的為他?們鼓掌，?對他們喜?歡不已。?當(dāng)我看到?那些幼兒?們上課積?極發(fā)言時?的勇敢，?我由衷的?羨慕。那?是一份執(zhí)?著的勇敢?，在那么?多人的目?光下，他?們可以一?如既往的?配合老師?，恐怕連?我也不會?做得比他?們好。老?師，引導(dǎo)?給他們一?個美麗、?溫馨的課?堂……?____?年___?_月__?__日星?期四早上?，指導(dǎo)老?師臨時通?知要我去?給孩子們?上課。在?我走進(jìn)教?室講課前?，有一個?小女孩，?她純真的?眼睛充滿?著尊敬，?“老師，?你今天給?我們講什?么呀”她?認(rèn)真的說??！爸v一?個寶寶和?媽媽的故?事!”我?微笑著回?答她。她?純真的眼?睛里充滿?了好奇看?著我，歪?著小腦袋?仿佛正在?思考著到?底是怎樣?的寶寶和?媽媽的故?事……后?來她又笑?瞇瞇的詢?問：“會?不會是一?個乖寶寶?和媽媽的?故事呢，?王老師”?“呵呵，?是啊!寶?寶真棒!?今天寶寶?們和王老?師一起來?幫一個小?動物寶寶?找媽媽，?學(xué)習(xí)它做?一個乖寶?寶….”?雖然我并?沒有很刻?意去想要?怎樣構(gòu)思?怎樣引入?課題，但?是有了那?一張張可?愛天真的?笑臉，我?已經(jīng)獲得?了最大的?支持和肯?定，我早?已把給他?們上課當(dāng)?做是每天?最大的快?樂和收獲?，所以，?跟著我的?孩子在一?起，我從?來不害怕?!那節(jié)完?全沒有準(zhǔn)?備的課我?同樣大膽?地勇敢的?上得很成?功!環(huán)?保社會實?踐活動總?結(jié)例文（?二）藍(lán)?天是白云?的家，大?海是小魚?的家，森?林是小鳥?的家，地?球是我們?的家。為?培養(yǎng)孩子?的環(huán)保意?識，近期?龍華幼兒?園大班組?結(jié)合大活?動，開展?了”我是?環(huán)保小衛(wèi)?士”走進(jìn)?社區(qū)實踐?活動。?在活動前?孩子們對?于環(huán)境保?護(hù)有一定?程度的認(rèn)?識，知道?隨地亂埋?垃圾的危?害，即污?染環(huán)境又?破壞空氣??；顒又?，老師充?分調(diào)動幼?兒的主體?作用，給?幼兒充足?的時間去?看、想、?說、做，?在活動中?孩子們都?由心發(fā)出?：我們要?保護(hù)我們?的環(huán)境。?怎么保護(hù)?呢？玥寧?說：“我?們小區(qū)就?很干凈，?因為我們?那里的人?都不亂扔?垃圾，看?到地上的?垃圾還會?撿起來扔?進(jìn)垃圾箱?里。”“?對的對的?，所以我?們小區(qū)要?多建幾個?垃圾箱，?這樣子我?們的垃圾?就有家了??！薄拔?們河里的?垃圾也要?先清理掉?，不然小?魚們會呼?吸不到新?鮮空氣死?掉的?！?……活動?中他們喊?著“保護(hù)?樹木、關(guān)?愛小鳥、?愛護(hù)我們?的家園”?的口號，?向周邊的?爺爺奶奶?、叔叔阿?姨們宣傳?著環(huán)保，?有的小朋?友發(fā)環(huán)保?宣傳單，?呼吁環(huán)保?從我做起?；有的小?朋友跟著?老師到社?區(qū)進(jìn)行“?垃圾大清?除”，倡?議環(huán)保從?身邊事做?起。幼?兒園大班?環(huán)保社會?實踐活動?工作總結(jié)?幼兒園?大班環(huán)保?社會實踐?活動工作?總結(jié)地?球是人類?唯一的家?園，各種?各樣的環(huán)?境問題正?困擾著人?類，威脅?著人類的?生存和發(fā)?展。保護(hù)?環(huán)境已成?為全人類?共同的追?求，為了?讓幼兒從?小了解地?球、熱愛?地球，關(guān)?注自己的?生存環(huán)境?，激發(fā)幼?兒強(qiáng)烈的?社會情感?，玉屏縣?實驗幼兒?園中班組?教師于_?___月?____?日組織幼?兒在鼓樓?廣場進(jìn)行?了“我是?環(huán)保小衛(wèi)?士”社會?實踐活動?。在活?動中，老?師將孩子?們分成四?組，每組?拿著垃圾?袋、夾鉗?、筷子等?工具認(rèn)真?的當(dāng)起了?環(huán)保小衛(wèi)?士。一個?個不怕臟?、不怕累?，看到一?丁點垃圾?就撿進(jìn)垃?圾袋。走?遍廣場的?每個角落?，無論是?在灌木叢?或廣場的?大小角落?的煙蒂，?還是在隱?蔽角落的?廢紙團(tuán)、?橘子皮等?，孩子們?在來往的?人群中走?走停停，?不放過任?何一個角?落。孩?子們在一?次次彎腰?的過程中?，為公共?環(huán)境的清?潔做出了?自己的貢?獻(xiàn)，同時?，也切身?體驗到了?清理工作?的辛苦，?感受到了?環(huán)衛(wèi)工人?每天工作?的辛勞，?明白了擁?有清潔環(huán)?境的不易?。在活動?中，有的?小組被正?在經(jīng)過的?行人拿出?手機(jī)留下?這具有紀(jì)?念意義的?一幕，有?的被友好?的奶奶詢