醫(yī)院護(hù)理個(gè)人2023年終總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)醫(yī)院護(hù)理?個(gè)人20?23年終?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本時(shí)?光流逝，?____?年的工作?即將結(jié)束?，一年的?工作雖然?沒(méi)有什么?突出的業(yè)?績(jī)，但是?我們也沒(méi)?有出現(xiàn)一?起不良影?響的事故?，這些都?是在不斷?的發(fā)展中?，我們得?到了巨大?的鼓舞。?只要做好?自己平凡?的工作，?那就是為?社會(huì)做出?貢獻(xiàn)了！?隨著人?事制度改?革的進(jìn)一?步深化，?護(hù)理部在?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)和?支持下，?重點(diǎn)規(guī)范?了護(hù)理文?件書(shū)寫(xiě)，?提高了護(hù)?理人員法?制觀念；?加強(qiáng)監(jiān)督?管理，保?障了護(hù)理?安全；加?大了護(hù)理?質(zhì)量監(jiān)控?力度；重?視護(hù)理骨?干的培養(yǎng)?，優(yōu)化了?護(hù)理隊(duì)伍?，提升了?護(hù)理技術(shù)?和服務(wù)質(zhì)?量。全院?護(hù)理穩(wěn)中?有升，病?人滿(mǎn)意度?高?，F(xiàn)將?護(hù)理部工?作總結(jié)如?下：一?、提升護(hù)?理質(zhì)量，?塑造醫(yī)院?形象護(hù)?理人員是?與病人接?觸最多、?最早，最?密切的工?作者，護(hù)?理人員的?素質(zhì)和形?象，直接?影響醫(yī)院?形象。?1、規(guī)范?護(hù)理人員?著裝、要?求文明用?語(yǔ)，接聽(tīng)?電話(huà)規(guī)范?，讓護(hù)理?人員以端?裝、和藹?、親切、?大方的形?象和飽滿(mǎn)?的精神面?貌投入工?作中，用?文明禮貌?的語(yǔ)言熱?情接待病?人，為病?人提供滿(mǎn)?意的服務(wù)?。2、?繼續(xù)加強(qiáng)?主動(dòng)服務(wù)?意識(shí)，_?___“?以病人為?中心”的?思想，讓?護(hù)理人員?改變思想?，提高認(rèn)?識(shí)，及時(shí)?滿(mǎn)足病人?的要求，?不斷改善?服務(wù)態(tài)度?，提升護(hù)?理質(zhì)量，?注重護(hù)患?溝通，從?單純的責(zé)?任制護(hù)理?轉(zhuǎn)換到了?以人性化?護(hù)理為中?心的整體?護(hù)理。?3、加強(qiáng)?護(hù)理人員?操作技術(shù)?，使病人?滿(mǎn)意。?二、規(guī)范?護(hù)理文件?書(shū)寫(xiě)，強(qiáng)?化護(hù)理法?制意識(shí)?隨著人們?法律意識(shí)?的提高，?新醫(yī)療事?故處理?xiàng)l?例的頒布?，如何在?護(hù)理服務(wù)?中加強(qiáng)法?制建設(shè)，?提高護(hù)理?人員法制?意識(shí)，已?成為護(hù)理?管理的一?個(gè)重要環(huán)?節(jié)。護(hù)理?部于今年?嚴(yán)格按照?省衛(wèi)生廳?護(hù)理文件?書(shū)寫(xiě)規(guī)范?要求，制?定了醫(yī)院?護(hù)理文件?書(shū)寫(xiě)實(shí)施?細(xì)則，使?護(hù)理人員?更加明確?了護(hù)理文?件書(shū)寫(xiě)的?意義，規(guī)?范了護(hù)士?的行為，?保障了護(hù)?理安全，?提高了護(hù)?理質(zhì)量；?為護(hù)理科?研積累了?寶貴的資?料，促進(jìn)?護(hù)理學(xué)科?的發(fā)展；?完整、客?觀的護(hù)理?記錄，為?舉證提供?了法律依?據(jù)，保護(hù)?了護(hù)患的?合法權(quán)益?。明確了?怎樣才能?書(shū)寫(xiě)好護(hù)?理文件，?以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)?要求。在?組織講座?時(shí)，還結(jié)?合我院書(shū)?寫(xiě)護(hù)理文?件的實(shí)際?情況，進(jìn)?行了總結(jié)?和分析，?提出了相?應(yīng)對(duì)策。?三、加?強(qiáng)監(jiān)督管?理保障護(hù)?理安全?1、定期?督促檢查?醫(yī)療安全?，重點(diǎn)加?強(qiáng)了節(jié)前?安全檢查?，增強(qiáng)醫(yī)?務(wù)人員防?范意識(shí)，?杜絕事故?隱患，搶?救車(chē)內(nèi)藥?品做到了?“四定”?：專(zhuān)人管?理、定點(diǎn)?放置、定?量、定數(shù)?，班班交?接，有記?錄。搶救?設(shè)備及時(shí)?維修、保?養(yǎng)、保證?功能狀態(tài)?備用。?2、新聘?用護(hù)士進(jìn)?行崗前培?訓(xùn)，通過(guò)?培訓(xùn)，使?她們樹(shù)立?法律意識(shí)?、質(zhì)量意?識(shí)、安全?意識(shí)，在?崗位中認(rèn)?真遵守各?項(xiàng)規(guī)章制?度及操作?規(guī)程，履?行好白醫(yī)?天使的神?圣職責(zé)。?3、加?強(qiáng)了手術(shù)?室無(wú)菌物?品的洗滌?、消毒存?放、保證?了消毒物?品的質(zhì)量?和醫(yī)療護(hù)?理安全。?現(xiàn)實(shí)中?存在著很?多的問(wèn)題?，這些都?是在不斷?的發(fā)展中?，我們得?到的成果?，很多?的現(xiàn)實(shí)問(wèn)?題都是這?樣的，相?信我們能?夠做好，?其實(shí)很多?的事情都?是在不斷?的發(fā)展中?得到驗(yàn)證?的，我們?也是這樣?認(rèn)為的，?所以我們?會(huì)一直的?努力下去?的，我相?信我們會(huì)?做好這一?切的，因?為我們醫(yī)?院護(hù)理部?一直在努?力，一直?在不斷的?進(jìn)步中！?醫(yī)院護(hù)?理個(gè)人2?023年?終總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）_?___年?對(duì)于醫(yī)院?、科室、?個(gè)人來(lái)說(shuō)?都是一個(gè)?轉(zhuǎn)變、成?長(zhǎng)、奮進(jìn)?的一年。?在這一年?中，我們?不斷面臨?著挑戰(zhàn)和?機(jī)遇，經(jīng)?過(guò)這一年?的工作和?學(xué)習(xí)，我?有了質(zhì)的?轉(zhuǎn)變，快?速的成長(zhǎng)?，明確了?奮進(jìn)的目?標(biāo)?，F(xiàn)將?一年工作?總結(jié)如下?：一、?轉(zhuǎn)變觀念?，提高管?理水平?1、多學(xué)?習(xí)：向經(jīng)?驗(yàn)豐富、?工作突出?的護(hù)士長(zhǎng)?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)她們的?工作經(jīng)驗(yàn)?、工作方?法;向外?院護(hù)理同?仁們學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)她?們的先進(jìn)?管理機(jī)制?、排班方?法、工作?狀態(tài);向?科里的護(hù)?士們學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)她?們工作中?的長(zhǎng)處，?彌補(bǔ)自身?的不足。?2、多?與其他科?護(hù)士長(zhǎng)溝?通，查找?工作中的?不足，發(fā)?現(xiàn)工作中?的隱患，?隨時(shí)調(diào)整?工作狀態(tài)?，跟上醫(yī)?院的步伐?。3、?實(shí)施人性?化管理：?在生活中?關(guān)心體貼?科里的護(hù)?士，有困?難主動(dòng)幫?助。在工?作中嚴(yán)格?要求，做?到人人平?等，因人?而異，充?分發(fā)揮每?一名護(hù)士?的優(yōu)點(diǎn)，?調(diào)動(dòng)護(hù)士?們的積極?性。二?、加強(qiáng)護(hù)?理管理，?嚴(yán)把護(hù)理?質(zhì)量關(guān)，?確保護(hù)理?安全1?、要求護(hù)?士嚴(yán)格遵?守護(hù)理核?心制度、?各項(xiàng)規(guī)章?制度及各?項(xiàng)操作規(guī)?程，嚴(yán)把?護(hù)理質(zhì)量?關(guān)，防范?護(hù)理差錯(cuò)?事故的發(fā)?生。做到?事前有評(píng)?估有告知?，事后有?措施有改?進(jìn)。真正?做到心中?有數(shù)，工?作按標(biāo)準(zhǔn)?完成。?2、充分?發(fā)揮護(hù)理?質(zhì)控小組?的作用，?調(diào)動(dòng)質(zhì)控?小組成員?的積極性?與責(zé)任心?，能夠做?到主動(dòng)承?擔(dān)檢查責(zé)?任，幫助?科里同事?共同進(jìn)步?。3、?親力親為?，切實(shí)做?到班班查?、日日看?、周周總?結(jié)，使護(hù)?士自覺(jué)提?高護(hù)理質(zhì)?量。三?、開(kāi)展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)示范病?房，強(qiáng)化?基礎(chǔ)護(hù)理?服務(wù)，提?高患者的?滿(mǎn)意度?1、自開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)示?范病房以?來(lái)，加強(qiáng)?基礎(chǔ)護(hù)理?服務(wù)，多?與患者溝?通，了解?患者需求?，真正的?為患者解?決難題。?2、彈?性排班，?充分利用?人力資源?，發(fā)揮護(hù)?士的主觀?能動(dòng)性，?方便為患?者提供服?務(wù)。通過(guò)?彈性排班?，不但減?輕了護(hù)士?的工作負(fù)?擔(dān)，更主?要的是解?決了患者?晨晚間護(hù)?理、上午?處置晚、?患者對(duì)責(zé)?任護(hù)士不?熟等實(shí)際?問(wèn)題。?3、加強(qiáng)?危重患者?的管理工?作。注重?搶救的配?合和能力?的培訓(xùn)。?人人達(dá)到?面對(duì)重患?不慌張，?搶救配合?有章法。?四、“?三基三嚴(yán)?”培訓(xùn)及?帶教工作?1、按?科室計(jì)劃?，每月進(jìn)?行兩次業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?一次技能?培訓(xùn)，并?按時(shí)進(jìn)行?理論及技?能操作考?試。做到?有計(jì)劃、?有實(shí)施、?有考評(píng)、?有總結(jié)。?2、嚴(yán)?格要求護(hù)?士按規(guī)范?書(shū)寫(xiě)，及?時(shí)檢查并?改正發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題、?錯(cuò)誤，不?斷提高書(shū)?寫(xiě)質(zhì)量。?3、嚴(yán)?格要求實(shí)?習(xí)生，按?計(jì)劃帶教?。五、?加強(qiáng)院內(nèi)?感染的管?理1、?嚴(yán)格執(zhí)行?消毒隔離?制度，科?室感染質(zhì)?控小組按?計(jì)劃進(jìn)行?檢查、總?結(jié)、記錄?。2、?按醫(yī)院感?染科要求?，定期進(jìn)?行院內(nèi)感?染知識(shí)培?訓(xùn)。六?、打造普?內(nèi)科自己?的護(hù)理品?牌-細(xì)微?之處現(xiàn)溫?情普內(nèi)?科經(jīng)常有?腫瘤晚期?的患者住?院，這樣?的患者不?但身體狀?況不好，?而且心里?也是非常?的焦慮。?在護(hù)理這?樣的患者?的時(shí)候，?護(hù)士們往?往會(huì)更加?的小心和?細(xì)心。一?個(gè)簡(jiǎn)單的?操作，在?別的患者?身上可能?只需要一?分鐘，但?在這樣的?患者身上?卻要花上?半個(gè)小時(shí)?。每次護(hù)?士都是一?身汗卻毫?無(wú)怨言，?帶給患者?和家屬的?都是善意?言語(yǔ)和理?解的微笑?。七、?存在不足?及努力方?向1、?護(hù)理質(zhì)控?欠缺：一?是體現(xiàn)在?病房管理?方面，仍?然有很多?的不足。?