2023小學(xué)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023小?學(xué)語(yǔ)文組教?研工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、指導(dǎo)思?想：以學(xué)?校工作計(jì)劃?為核心，以?新《課標(biāo)》?為引領(lǐng)，立?足我校學(xué)生?學(xué)習(xí)的實(shí)際?情況，堅(jiān)持?面向全體，?打好基礎(chǔ)，?圍繞“真實(shí)?、有效”的?教研主題，?以研促教，?立足課堂，?努力實(shí)現(xiàn)“?扎實(shí)、高效?”的教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生的?語(yǔ)文學(xué)習(xí)興?趣和自主學(xué)?習(xí)語(yǔ)文的能?力，全面提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)。?二、工作重?點(diǎn)1、教?學(xué)常規(guī)常抓?不懈，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?2、健全?以課堂教學(xué)?研究為核心?的教研，立?足校情開展?教研活動(dòng)。?3、開展?豐富的語(yǔ)文?活動(dòng)，促進(jìn)?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性與語(yǔ)文?能力的提高?。三、主?要工作：?1、落實(shí)教?學(xué)常規(guī)，提?高教學(xué)效率?本學(xué)期采?用新教育本?課框架，一?年級(jí)為單位?，分單元備?課，要求教?師要認(rèn)真把?握教材，研?讀教參，抓?住重難點(diǎn)，?結(jié)合我校學(xué)?生的實(shí)際情?況設(shè)計(jì)出適?合本學(xué)科的?優(yōu)秀教案，?教案盡量達(dá)?到適合同頭?課老師上課?，但是每位?教師在上課?前要對(duì)教案?進(jìn)行修改，?加入自己對(duì)?教案的理解?和設(shè)計(jì)，課?后還要寫出?教學(xué)反思，?堅(jiān)持“個(gè)人?精備+集體?討論+個(gè)人?修改”的集?體備課制度?。對(duì)于作業(yè)?的設(shè)計(jì)與批?改，要認(rèn)真?對(duì)待，每月?要接受學(xué)校?的檢查，不?僅次數(shù)要達(dá)?標(biāo)，（語(yǔ)文?作業(yè)一、二?年級(jí)每學(xué)期?不少于__?__次，作?文每學(xué)期_?___次）?對(duì)于作業(yè)的?設(shè)計(jì)、批改?情況、學(xué)生?的書寫等方?面也要力求?達(dá)到要求。?2、強(qiáng)化?課改意識(shí)，?改變教研形?式本學(xué)期?將繼續(xù)努力?探索課程改?革與提高教?育質(zhì)量相結(jié)?合，促進(jìn)兩?個(gè)發(fā)展：即?教師發(fā)展、?學(xué)生發(fā)展。?首先，我們?要“研”起?來，一改往?日的研課模?式。本學(xué)期?，我們的教?研活動(dòng)要努?力在“實(shí)”?上下工夫，?在“新”字?上做文章，?努力提高教?師的業(yè)務(wù)能?力。本學(xué)期?教研活動(dòng)基?本上采用集?中與分散，?集體學(xué)習(xí)與?分組研討相?結(jié)合的辦法?，使教研活?動(dòng)豐富多彩?，激發(fā)教師?參與教研的?主體意識(shí)和?創(chuàng)造熱情，?鼓勵(lì)教師合?作、交流，?共享教研成?果，切實(shí)提?高教研活動(dòng)?的實(shí)效性。?盡量做到每?次每人都有?意見或建議?發(fā)表，努力?提高全組教?師的業(yè)務(wù)水?平。本學(xué)期?繼續(xù)采用同?題異構(gòu)的教?研模式，同?年級(jí)的老師?針對(duì)同一課?在其他班進(jìn)?行磨課，同?級(jí)老師再在?一起研課，?指出執(zhí)教老?師課堂上優(yōu)?點(diǎn)和不足之?處然后修改?，最后再上?我們學(xué)校的?教研課。本?學(xué)期我們觀?課、研課還?在周三上午?的時(shí)間深入?研究課堂教?學(xué)，使每次?研課都能讓?老師從中有?所學(xué)習(xí)，有?所收獲。同?時(shí)，每一位?語(yǔ)文教師都?要把《語(yǔ)文?課程標(biāo)準(zhǔn)》?中的基本理?念熟讀牢記?并真正內(nèi)化?為自己的教?學(xué)理念與行?為。3、?豐富教研活?動(dòng)，提高教?研水平（?1）教研組?根據(jù)學(xué)校教?學(xué)計(jì)劃要求?，積極開展?教學(xué)實(shí)踐活?動(dòng)，各年級(jí)?探討本學(xué)期?的班級(jí)活動(dòng)?。（2）?繼續(xù)加強(qiáng)新?課程實(shí)施的?研究。著重?加強(qiáng)對(duì)一年?級(jí)、二年級(jí)?的識(shí)字教學(xué)?、三至六年?級(jí)主要以加?強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)?和作文講評(píng)?的研究為中?心，深化教?學(xué)改革，不?搞花架子，?做到“真實(shí)?、有效”。?（3）鼓?勵(lì)教師開展?教學(xué)反思。?語(yǔ)文教師要?錘煉自己的?教學(xué)語(yǔ)言，?讓自己的課?堂教學(xué)語(yǔ)言?變得準(zhǔn)確、?生動(dòng)、形象?，為學(xué)生示?范。（4?）堅(jiān)持集體?學(xué)習(xí)研究和?個(gè)人自學(xué)相?結(jié)合的做法?，語(yǔ)文組每?位教師都要?做一個(gè)終身?學(xué)習(xí)者。除?了參加學(xué)校?規(guī)定的學(xué)習(xí)?內(nèi)容之外，?個(gè)人根據(jù)自?己的實(shí)際情?況，制定自?修內(nèi)容，重?在提高個(gè)人?的素質(zhì)品味?。（5）?重視教學(xué)質(zhì)?量的考評(píng)工?作，認(rèn)真做?好教學(xué)的測(cè)?評(píng)工作。各?年級(jí)要根據(jù)?年級(jí)的教學(xué)?實(shí)際，搞好?教學(xué)測(cè)評(píng)，?及時(shí)檢測(cè)，?及時(shí)考評(píng)。?另外，平時(shí)?作業(yè)，要根?據(jù)學(xué)生的實(shí)?際盡可能布?置教師自己?設(shè)計(jì)的作業(yè)?，少做練習(xí)?冊(cè)，多布置?開放性的作?業(yè)，少做標(biāo)?準(zhǔn)答案，在?作業(yè)這一環(huán)?節(jié)也要盡可?能體現(xiàn)自主?的特點(diǎn)，特?別要重視學(xué)?生的寫字與?朗讀的訓(xùn)練?，把學(xué)生的?寫字與朗讀?列入到考查?內(nèi)容上來。?（6）開?展課改研究?活動(dòng)。一是?每周進(jìn)行兩?節(jié)的教研究?活動(dòng)課;二?是根據(jù)學(xué)校?計(jì)劃，本學(xué)?期新教師、?老教師每人?上一節(jié)觀摩?課，共同學(xué)?科的老師研?討，在活動(dòng)?中，要發(fā)揮?學(xué)科帶頭人?和骨干教師?的作用。?____組?織各項(xiàng)活動(dòng)?和競(jìng)賽，創(chuàng)?設(shè)展示才華?的平臺(tái)。?（1）舉辦?讀書節(jié)，進(jìn)?行讀書競(jìng)賽?活動(dòng)。每學(xué)?期組織學(xué)生?讀好三本書?，開展大量?閱讀活動(dòng)，?并要求做好?讀書記錄和?古詩(shī)詞的積?累與背誦。?同時(shí)老師要?每人研讀一?本教學(xué)專著?，和學(xué)生一?同成長(zhǎng)。?（2）舉行?課堂教學(xué)匯?報(bào)課。（?3）各年級(jí)?組織學(xué)生參?加專項(xiàng)競(jìng)賽?，如寫字比?賽、作文比?賽、朗讀比?賽等。（?4）作文興?趣小組加大?力度開展輔?導(dǎo)工作，培?養(yǎng)寫作苗子?。（5）?撰寫論文和?教學(xué)案例，?積極參加鎮(zhèn)?教育學(xué)會(huì)分?會(huì)的評(píng)比活?動(dòng)。（6?）是社會(huì)調(diào)?查活動(dòng)。鼓?勵(lì)每個(gè)年級(jí)?有計(jì)劃的進(jìn)?行社會(huì)實(shí)踐?調(diào)查活動(dòng)，?走出校園，?豐富孩子的?課余生活。?四、具體?工作安排：?____?月份：1?、制訂教研?組工作計(jì)劃?及各年級(jí)語(yǔ)?文教學(xué)計(jì)劃?;2、制?定教學(xué)進(jìn)度?表。3、?備課、學(xué)生?作業(yè)月查。?____?月份：1?、常規(guī)教學(xué)?;2、認(rèn)?真上好教研?課。3、?備課、學(xué)生?作業(yè)月查。?____?月份：1?、認(rèn)真上好?教研課;?2、集體備?課研討;?3、期中考?試質(zhì)量分析?;4、備?課筆記、學(xué)?生作業(yè)月查?。___?_月份：?1、優(yōu)秀作?業(yè)展評(píng);?2、校園讀?書節(jié)活動(dòng)?3、認(rèn)真上?好教研課?4、備課、?學(xué)生作業(yè)月?查。__?__月份：?1、備課?、學(xué)生作業(yè)?月查2、?上交各項(xiàng)資?料;3、?期末測(cè)試。?2023?小學(xué)語(yǔ)文組?教研工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）以?____教?育方針為指?導(dǎo)，立足常?規(guī)教學(xué)管理?，加強(qiáng)語(yǔ)文?教研組建設(shè)?，促進(jìn)語(yǔ)文?教師專業(yè)化?成長(zhǎng)，致力?于教學(xué)質(zhì)量?的提升，緊?緊抓住課堂?教學(xué)主陣地?，以學(xué)生為?本、以質(zhì)量?為魂、以課?堂教改為中?心、以校本?研究為主要?方式，落實(shí)?教學(xué)常規(guī)，?優(yōu)化教學(xué)過?程管理，扎?扎實(shí)實(shí)地提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，提升?學(xué)生語(yǔ)文素?養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)?生整體發(fā)展?。同時(shí)結(jié)合?語(yǔ)文教研組?全體教師的?教研實(shí)際，?營(yíng)造良好的?教研氛圍和?展示舞臺(tái)，?全面提高語(yǔ)?文教師課堂?教學(xué)水平和?業(yè)務(wù)能力，?形成一支專?業(yè)水平相對(duì)?高的語(yǔ)文教?師隊(duì)伍。?（一）常規(guī)?管理，以提?高教學(xué)效率?為目標(biāo)1?、教研組活?動(dòng)：充分利?用每周的語(yǔ)?文業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時(shí)間，努力?提高研究的?實(shí)效性。?2、備課：?加強(qiáng)集體備?課，注重同?年級(jí)資源共?享，做到備?課要深、實(shí)?，充分做好?課前準(zhǔn)備。?3、上課?：努力提高?教學(xué)藝術(shù)，?做到：求實(shí)?、求真、求?活、求新。?注重課堂常?規(guī)訓(xùn)練，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，不斷提高?課堂教學(xué)效?益，向課堂?____分?鐘要質(zhì)量。?課后寫好教?學(xué)反思。?4、作業(yè)：?每篇課文至?少一次課堂?書面作業(yè)，?作業(yè)量適中?。課堂作業(yè)?一定要在課?內(nèi)完成。作?業(yè)設(shè)計(jì)要精?，體現(xiàn)輕負(fù)?荷，高質(zhì)量?的教學(xué)思想?，批改要細(xì)?，要規(guī)范、?及時(shí)，注重?及情況反饋?。一年級(jí)說?話訓(xùn)練__?__次，二?年級(jí)寫話_?___篇，?三-六年級(jí)?大作___?_篇，小作?____篇?。作業(yè)批改?按《作業(yè)批?改符號(hào)及基?本要求》進(jìn)?行批改，作?文批改有記?錄，家庭作?業(yè)有布置有?檢查。5?、輔導(dǎo)：重?視研討并有?效落實(shí)提優(yōu)?補(bǔ)差工作，?做到有計(jì)劃?、有合理措?施、有及時(shí)?反饋，促使?每個(gè)學(xué)生都?能充分發(fā)展?。（二）?教學(xué)研究，?以提升教研?實(shí)效為準(zhǔn)繩?1、學(xué)習(xí)?：開展教師?讀書活動(dòng)，?本學(xué)期語(yǔ)文?教師至少自?讀一本教育?教學(xué)類書籍?，繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?，并寫好讀?書心得體會(huì)?。2、聚?焦課堂教學(xué)?，開展深度?學(xué)習(xí)課題研?究，著力銳?進(jìn)課堂文化?建設(shè)，上好?教研課。?3、積極參?與各級(jí)各類?教學(xué)活動(dòng)。?鼓勵(lì)教師積?極參與市級(jí)?優(yōu)課競(jìng)賽，?組織團(tuán)隊(duì)合?作支持研討?。鼓勵(lì)教師?抓住培訓(xùn)機(jī)?會(huì)積極參加?，每次學(xué)習(xí)?做好學(xué)習(xí)筆?記，并寫好?學(xué)習(xí)心得，?學(xué)習(xí)回來及?時(shí)進(jìn)行反饋?或輻射分享?。（三）?語(yǔ)文活動(dòng)，?以提高學(xué)生?素養(yǎng)為宗旨?。1、繼?續(xù)推進(jìn)書香?校園建設(shè)。?（1）指?導(dǎo)校內(nèi)閱讀?。上好閱讀?課，建好并?利用好班級(jí)?閱讀角，培?養(yǎng)孩子在校?內(nèi)文明閱讀?。在整班閱?讀的基礎(chǔ)上?，加強(qiáng)師生?共讀、交流?以及利用校?本閱讀教材?進(jìn)行閱讀指?導(dǎo)、積累的?研究。（?2）抓好校?外閱讀。家?校合力培養(yǎng)?閱讀習(xí)慣，?做好三確保?和四個(gè)一，?即確保一定?的閱讀時(shí)間?、閱讀質(zhì)量?、閱讀數(shù)量?;（3）?集中推薦與?自主隨心閱?讀相結(jié)合。?各年級(jí)統(tǒng)一?向?qū)W生推薦?閱讀書目。?閱讀與積累?、寫作相結(jié)?合。（4?）開展活動(dòng)?，提供展示?舞臺(tái)，以賽?促讀，以評(píng)?促讀。組織?學(xué)生參加各?級(jí)征文競(jìng)賽?，積極向各?級(jí)各類刊物?投稿。開展?書香班級(jí)閱?讀之星的評(píng)?比活動(dòng)。?2、要求各?班教師認(rèn)真?上好每天的?寫字課。期?末進(jìn)行校級(jí)?寫字能手的?評(píng)比。3?、點(diǎn)面結(jié)合?，創(chuàng)新形式?，開展語(yǔ)文?趣味活動(dòng)。?各年級(jí)組內(nèi)?自行設(shè)計(jì)開?展小型多樣?的語(yǔ)文活動(dòng)?，校級(jí)層面?將組織開展?特色活動(dòng)。?讓學(xué)生在豐?富多彩的活?動(dòng)中感受語(yǔ)?文的魅力與?學(xué)習(xí)的樂趣?，增強(qiáng)學(xué)習(xí)?語(yǔ)文的興趣?與能力。?1、校本教?研：各教研?組集體學(xué)習(xí)?學(xué)校教學(xué)工?作計(jì)劃，重?溫教學(xué)常規(guī)?考核條例，?討論制訂教?研組工作計(jì)?劃。繼續(xù)學(xué)?習(xí)解讀語(yǔ)文?新課標(biāo)，了?解把握整冊(cè)?教材。2?、專項(xiàng)調(diào)研?：課堂教學(xué)?常規(guī)過關(guān)評(píng)?比。3、?校級(jí)語(yǔ)文學(xué)?科活動(dòng)：暑?假讀書征文?評(píng)比4、?開展課外閱?讀活動(dòng)：各?年級(jí)制定每?月閱讀星卡?評(píng)定細(xì)則并?開始實(shí)施。?5、常規(guī)?月考核重點(diǎn)?：教學(xué)計(jì)劃?、集體備課?研討現(xiàn)場(chǎng)?1、語(yǔ)文周?活動(dòng)。舉行?漢字書寫大?賽，師生讀?書成果展，?趣味語(yǔ)文活?動(dòng)，評(píng)選語(yǔ)?文之星、書?香班級(jí)。?2、青年教?師賽課活動(dòng)?。3、常?規(guī)月考核重?點(diǎn)：備課與?作業(yè)批改?1、專項(xiàng)調(diào)?研：教學(xué)質(zhì)?量調(diào)研與分?析。