2023年小學(xué)春季教研工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?小學(xué)春季教?研工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范本?本學(xué)期，中?心小學(xué)的教?學(xué)教研工作?根據(jù)市局《?____年?____市?初等與學(xué)前?教育工作意?見(jiàn)》和市進(jìn)?修學(xué)?！禵?___年_?___市小?學(xué)教研工作?計(jì)劃》的精?神，結(jié)合本?中心的實(shí)際?情況，確定?中心小學(xué)教?學(xué)教研的工?作目標(biāo)：以?提高教學(xué)質(zhì)?量為核心，?堅(jiān)持開(kāi)展校?本教研常規(guī)?活動(dòng)，突出?課堂教學(xué)實(shí)?效性，加強(qiáng)?片區(qū)、校際?互動(dòng)交流，?促進(jìn)各校均?衡發(fā)展，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。一?、依托三級(jí)?校本教研，?促進(jìn)各校均?衡發(fā)展。?本學(xué)期，我?們繼續(xù)依托?“中心-學(xué)?點(diǎn)-學(xué)?！?三級(jí)校本教?研，加強(qiáng)各?級(jí)的互動(dòng)交?流，使之形?成有效的教?研網(wǎng)絡(luò)，促?進(jìn)各校均衡?發(fā)展。中?心小學(xué)仍以?課堂教學(xué)為?載體，舉行?課堂教學(xué)現(xiàn)?場(chǎng)研討活動(dòng)?，語(yǔ)文仍以?“凸顯學(xué)生?閱讀實(shí)踐過(guò)?程的模式研?討”為重點(diǎn)?，數(shù)學(xué)以“?提高課堂教?學(xué)實(shí)效性”?為重點(diǎn)，在?高、中、低?三個(gè)學(xué)段開(kāi)?展活動(dòng)。各?學(xué)點(diǎn)要以學(xué)?點(diǎn)為單位，?每月開(kāi)展一?次課堂教學(xué)?現(xiàn)場(chǎng)研討活?動(dòng)，研討的?重點(diǎn)可根據(jù)?本學(xué)點(diǎn)的實(shí)?際情況，針?對(duì)具體的教?學(xué)問(wèn)題開(kāi)展?活動(dòng)。各校?應(yīng)加強(qiáng)互動(dòng)?交流，共同?切磋，開(kāi)展?“互幫共進(jìn)?”的校際教?研活動(dòng)，重?點(diǎn)在于解決?實(shí)際問(wèn)題，?在教研中，?力求做到“?小”、“實(shí)?”、“活”?、“準(zhǔn)”。?各學(xué)點(diǎn)應(yīng)打?造教研骨干?學(xué)校，并使?之在學(xué)點(diǎn)中?發(fā)揮輻射作?用，帶動(dòng)質(zhì)?量欠佳的學(xué)??；虬嗉?jí)共?同發(fā)展。?二、強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)管理?，完善質(zhì)量?監(jiān)控體系。?立足常規(guī)?，加強(qiáng)管理?是提高教學(xué)?質(zhì)量的基礎(chǔ)?。本學(xué)期，?各校要嚴(yán)格?按照《__?__市小學(xué)?教學(xué)常規(guī)管?理辦法》的?要求，做到?環(huán)環(huán)相扣，?層層落實(shí)。?各校要科學(xué)?制定課程計(jì)?劃，開(kāi)齊上?足各門(mén)課程?，規(guī)范教師?教學(xué)行為，?杜絕隨意調(diào)?課、停課、?挪課等現(xiàn)象?，精心上好?每一節(jié)課，?避免“課里?不認(rèn)真，課?外再補(bǔ)習(xí)”?的現(xiàn)象。各?校要定期對(duì)?教師的教學(xué)?常規(guī)工作進(jìn)?行檢查，并?做好記錄存?檔。中心小?學(xué)擬在期初?中、期中、?期末進(jìn)行三?次集中檢查?，并將不定?期地到各校?進(jìn)行教學(xué)常?規(guī)調(diào)研。調(diào)?研時(shí)，我們?將組織教研?人員，通過(guò)?聽(tīng)課、座談?、調(diào)查、測(cè)?試等形式，?了解各校（?班）的教學(xué)?實(shí)際情況，?并綜合調(diào)研?反饋的信息?，采取必要?的措施。通?過(guò)調(diào)研，切?實(shí)做好學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量的?過(guò)程性監(jiān)控?。本學(xué)期?時(shí)間短，教?材多，畢業(yè)?考試迫在眉?睫。各校應(yīng)?該充分重視?畢業(yè)班的工?作。首先，?要搞好平時(shí)?課堂教學(xué)，?既要提高質(zhì)?量，又要減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。尤其是?語(yǔ)文科，今?年是實(shí)施語(yǔ)?文出版社S?版教材的第?____屆?。六年下冊(cè)?是新教材，?務(wù)必要讀透?教材，讀懂?課標(biāo)，對(duì)全?套教材要全?面把握。其?次，要根據(jù)?班級(jí)的實(shí)際?，在平時(shí)教?學(xué)中注意補(bǔ)?缺補(bǔ)漏，輔?導(dǎo)學(xué)困生，?提高班級(jí)的?及格率。再?其次，要精?心做好畢業(yè)?考前的復(fù)習(xí)?，做到訂好?計(jì)劃，備好?課，針對(duì)學(xué)?生知識(shí)的薄?弱點(diǎn)有的放?矢地進(jìn)行復(fù)?習(xí)。本學(xué)?期，我們?cè)?期初將以“?提高畢業(yè)班?教學(xué)質(zhì)量”?為主題，結(jié)?合課堂教學(xué)?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行研?討;在期中?，我們還將?召開(kāi)畢業(yè)班?工作會(huì)議，?交流經(jīng)驗(yàn)，?部署工作;?在復(fù)習(xí)期間?，還將就“?如何上好復(fù)?習(xí)課”進(jìn)行?研討，并進(jìn)?行幾次模擬?測(cè)試。各?校要關(guān)注畢?業(yè)班工作，?從生活上、?工作上、學(xué)?習(xí)上給予方?便，使畢業(yè)?班的質(zhì)量在?原有的基礎(chǔ)?上更進(jìn)一步?。四、開(kāi)?展各類(lèi)研修?活動(dòng)，提升?教師業(yè)務(wù)素?質(zhì)。1、?各校要組織?教師開(kāi)展以?“要做教書(shū)?人，先做好?讀書(shū)人”為?主題的“書(shū)?香校園”活?動(dòng)，倡導(dǎo)教?師養(yǎng)成良好?的讀書(shū)習(xí)慣?。2、各?校要組織教?師積極參加?農(nóng)村小學(xué)教?育教學(xué)能力?培訓(xùn)。培訓(xùn)?采取集中學(xué)?習(xí)，教學(xué)實(shí)?踐和校本研?修相結(jié)合的?方式進(jìn)行，?包括專(zhuān)題講?座、集訓(xùn)研?究、課堂觀?摩、問(wèn)題討?論、說(shuō)課評(píng)?課、校本教?研和跟蹤指?導(dǎo)等。培訓(xùn)?期間，將進(jìn)?行考勤，并?整理歸檔。?3、開(kāi)展?以課例為載?體，以“兩?讀”為導(dǎo)向?的教學(xué)研討?活動(dòng)，促進(jìn)?教師把準(zhǔn)教?學(xué)目標(biāo)和教?學(xué)內(nèi)容。?4、各校要?組織教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)省普?教室即將頒?發(fā)的《學(xué)科?教學(xué)要求》?，并開(kāi)展相?關(guān)研討活動(dòng)?。5、各?校要組織教?師參加各級(jí)?各科的教研?活動(dòng)。本學(xué)?期有市級(jí)的?、片區(qū)的、?中心小學(xué)的?，活動(dòng)頗多?。在研討活?動(dòng)中，促進(jìn)?自己的專(zhuān)業(yè)?化成長(zhǎng)。?五、培養(yǎng)個(gè)?性特長(zhǎng)，促?進(jìn)全面發(fā)展?。本學(xué)期?將適量開(kāi)展?一些學(xué)生的?競(jìng)賽活動(dòng)，?初擬活動(dòng)內(nèi)?容如下：?2、小學(xué)生?書(shū)畫(huà)競(jìng)賽。?3、小學(xué)?生技能素質(zhì)?競(jìng)賽。4?、小學(xué)生“?慶六一”手?抄報(bào)評(píng)選。?2023?年小學(xué)春季?教研工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）一?、指導(dǎo)思想?以和融理?念為指導(dǎo)、?緊緊圍繞學(xué)?校本學(xué)期工?作目標(biāo)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，積極、穩(wěn)?妥、有效地?深化語(yǔ)文課?程改革實(shí)驗(yàn)?，進(jìn)一步加?大課堂教學(xué)?改革的力度?，規(guī)范教學(xué)?常規(guī)管理，?強(qiáng)化語(yǔ)文教?學(xué)工作中的?研究、服務(wù)?、指導(dǎo)等功?能，全面提?高學(xué)生語(yǔ)文?綜合素養(yǎng)。?結(jié)合當(dāng)前的?形勢(shì)，注重?培養(yǎng)教師和?學(xué)生的環(huán)境?素養(yǎng)，促使?社會(huì)可持續(xù)?發(fā)展，和諧?發(fā)展。二?、總體目標(biāo)?1、圍繞?語(yǔ)文課程改?革，在三維?目標(biāo)的制定?、教學(xué)內(nèi)容?建構(gòu)和信息?技術(shù)的應(yīng)用?等方面，深?入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)?，做好研討?與落實(shí)。?2、落實(shí)課?堂教學(xué)改進(jìn)?計(jì)劃。認(rèn)真?落實(shí)學(xué)校教?育工作會(huì)議?關(guān)于課堂教?學(xué)實(shí)效性的?指導(dǎo)意見(jiàn)，?從教學(xué)管理?、教學(xué)設(shè)計(jì)?的細(xì)節(jié)入手?，利用教研?活動(dòng)的整塊?時(shí)間，確定?主題內(nèi)容，?組織有效的?學(xué)習(xí)、研討?，努力提高?課堂教學(xué)效?益，改善課?堂教學(xué)面貌?，提高教師?反思教學(xué)、?改進(jìn)教學(xué)的?能力。3?、抓好“電?子備課”“?網(wǎng)絡(luò)教研”?。保證教學(xué)?質(zhì)量的提高?。三、重?點(diǎn)工作搞?好單元備課?，充分利用?網(wǎng)絡(luò)資源，?實(shí)現(xiàn)資源共?享，教研實(shí)?踐相結(jié)合，?提高課堂實(shí)?效性，教研?組教師群策?群力共同提?高。四、?特色工作?1、晨讀午?練體現(xiàn)三年?級(jí)特色。?2、親子共?讀突出實(shí)效?性。3、?教研課約課?改革初探。?五、具體?措施1、?緊扣“學(xué)習(xí)?”：工作中?要不斷閱讀?、不斷學(xué)習(xí)?，學(xué)理論文?章，學(xué)他人?實(shí)踐，勤記?錄：做好文?摘;善分析?，理好所得?。組織全組?老師網(wǎng)上學(xué)?習(xí)、討論，?處理好語(yǔ)文?學(xué)科工具性?和人文性的?關(guān)系，實(shí)現(xiàn)?三維目標(biāo)的?融合，倡導(dǎo)?自主、合作?、探究的學(xué)?習(xí)方式。?2、把握“?研究”：有?教有研，有?教必研，以?研促教，以?研興教，要?圍繞“提高?課堂實(shí)效性?”開(kāi)展“研?究”活動(dòng)。?結(jié)合假期的?單元備課，?認(rèn)真組織再?學(xué)習(xí)，進(jìn)行?內(nèi)化、反思?。認(rèn)真組織?聽(tīng)課、評(píng)課?。開(kāi)展青年?教師賽課活?動(dòng)，以賽促?教，促進(jìn)課?堂教學(xué)研究?，促進(jìn)教師?的發(fā)展。?3、注重“?活動(dòng)”：教?研組活動(dòng)有?內(nèi)容，有質(zhì)?量，就課堂?時(shí)效性的落?實(shí)開(kāi)展研討?。說(shuō)課評(píng)課?形成聯(lián)系，?有問(wèn)題。有?延伸