2023年小學(xué)二年級(jí)上下冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃范文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?小學(xué)二年級(jí)?上下冊(cè)班務(wù)?工作計(jì)劃范?文本學(xué)期?我繼續(xù)擔(dān)任?二年級(jí)班主?任，通過(guò)一?學(xué)期的接觸?，我對(duì)本班?的情況已經(jīng)?有的深入的?了解。在本?學(xué)期，我將?根據(jù)我所了?解的情況來(lái)?制定班務(wù)計(jì)?劃。一、?找差距通?過(guò)上學(xué)期我?校班級(jí)評(píng)比?結(jié)果看出，?本班與優(yōu)秀?班級(jí)主要存?在以下的差?距：1、?我班學(xué)生在?文藝方面與?其他幾個(gè)班?差距較大，?上學(xué)期舉行?的兩次活動(dòng)?中，我班名?次均居后。?2、在每?周的評(píng)比得?分中與其他?班差距較大?，這說(shuō)明學(xué)?生在學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?方面表現(xiàn)還?是不夠突出?，在學(xué)習(xí)方?面，主要表?現(xiàn)在學(xué)生學(xué)?習(xí)的自覺(jué)性?差，有老師?在和沒(méi)有老?師在是兩個(gè)?樣兒，學(xué)生?習(xí)慣在老師?的監(jiān)督下學(xué)?習(xí)。在紀(jì)律?方面，主要?表現(xiàn)在早午?間操時(shí)及上?副課時(shí)學(xué)生?紀(jì)律較差。?衛(wèi)生方面主?要存在的問(wèn)?題是“重打?掃而輕保持?”。二、?基本思想：?____?“德育為先?，以人為本?”的方針，?堅(jiān)持德育為?先，切實(shí)抓?好學(xué)生的思?想品德。端?正學(xué)生態(tài)度?，建立一個(gè)?團(tuán)結(jié)、文明?、守紀(jì)、刻?苦、勤奮、?上進(jìn)、互助?的班集體?三、本學(xué)期?奮斗目標(biāo)：?根據(jù)本班?與其他班的?差距及本班?學(xué)生的特點(diǎn)?，我制定了?如下的目標(biāo)?：1、學(xué)?校的平時(shí)檢?查如周評(píng)比?、衛(wèi)生檢查?等努力爭(zhēng)先?。2、在?上學(xué)期的基?礎(chǔ)上進(jìn)一步?建立“團(tuán)結(jié)?、積極、奮?發(fā)向上”的?班風(fēng)。3?、建立一支?有進(jìn)取心、?能力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)伍?。4、全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?爭(zhēng)取消滅不?及格，在學(xué)?期末的檢測(cè)?中平均分能?在上學(xué)期的?基礎(chǔ)上上升?____分?以上。5?、培養(yǎng)學(xué)生?的集體榮譽(yù)?感，爭(zhēng)取在?學(xué)校開展的?各項(xiàng)文藝活?動(dòng)中取得好?名次。四?、具體措施?：1、抓?好班級(jí)常規(guī)?的管理實(shí)施?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的養(yǎng)成?教育。（?1）繼續(xù)上?學(xué)期的“值?周班長(zhǎng)制”?，即每周同?桌兩人負(fù)責(zé)?值周，記錄?本周內(nèi)本班?學(xué)生在學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、衛(wèi)?生等各個(gè)方?面的表現(xiàn)情?況，在下周?一的班會(huì)中?由值周班長(zhǎng)?進(jìn)行總結(jié)，?選出本周的?“衛(wèi)生之星?”、“紀(jì)律?之星”、“?學(xué)習(xí)之星”?，并記錄在?“我是爭(zhēng)星?小能手”的?評(píng)比欄中。?（“我是爭(zhēng)?星小能手”?的具體實(shí)施?辦法另附）?（2）開?好每周一的?班會(huì)。班會(huì)?上認(rèn)真總結(jié)?上周工作的?得失，布置?本周工作。?同時(shí)要利用?班會(huì)課對(duì)學(xué)?生進(jìn)行相應(yīng)?的思想、品?德教育。（?每周的教育?內(nèi)容另附）?（3）對(duì)?班級(jí)的每位?同學(xué)進(jìn)行明?確的分工，?要求學(xué)生認(rèn)?真完成自己?的任務(wù)。（?學(xué)生具體分?工情況另附?）（4）?認(rèn)真辦好每?期板報(bào)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)“三?年級(jí)班規(guī)”?，營(yíng)造良好?的班級(jí)氛圍?，構(gòu)建良好?的班級(jí)文化?，形成良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。（5?）組織學(xué)生?積極參加學(xué)?校組織的各?種文藝活動(dòng)?，并認(rèn)真做?好前期準(zhǔn)備?工作，爭(zhēng)取?取得優(yōu)秀的?成績(jī)，以此?來(lái)培養(yǎng)學(xué)生?自信心和集?體觀念，增?強(qiáng)班級(jí)凝聚?力。2、?班干部的培?養(yǎng)（1）?在開學(xué)初根?據(jù)學(xué)生的能?力及特長(zhǎng)選?出班干部，?對(duì)班干部的?職責(zé)進(jìn)行明?確的分工，?使每個(gè)班干?部知道自己?該干什么，?該怎么干。?（2）每?周一中午召?開班干部會(huì)?議，分析班?干部在工作?上的得失，?提高管理質(zhì)?量。3、?安全工作要?常抓不懈。?（1）每?天站隊(duì)時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行一?到兩分鐘的?安全教育，?對(duì)當(dāng)天發(fā)生?的不安全事?情及時(shí)指出?，并強(qiáng)調(diào)路?對(duì)安全。?（2）每周?一次的安全?教育要落到?實(shí)處，并及?時(shí)作好記錄?。（3）?各路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)?做好路隊(duì)記?錄，有不好?的情況及時(shí)?向班主任反?映。4、?學(xué)校教育與?家庭教育相?結(jié)合：（?1）對(duì)每周?“我是爭(zhēng)星?小能手”的?評(píng)比結(jié)果以?短信的形式?告訴家長(zhǎng)，?讓家長(zhǎng)及時(shí)?了解孩子在?校的表現(xiàn)情?況。（2?）平時(shí)，通?過(guò)電話家訪?的途徑加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的聯(lián)?系溝通，使?家長(zhǎng)對(duì)孩子?在校表現(xiàn)做?到心中有數(shù)?，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)?助鼓勵(lì)或幫?助學(xué)生，作?好學(xué)生的思?想工作，同?時(shí)，向家長(zhǎng)?了解學(xué)生在?家的表現(xiàn)，?及時(shí)找到問(wèn)?題所在，對(duì)?癥下藥。與?家長(zhǎng)共同探?討解決問(wèn)題?的方法，并?對(duì)下一步工?作做好安排?，盡快形成?家長(zhǎng)、教師?、學(xué)生三位?一體的教育?模式。5?、加強(qiáng)與科?任老師的聯(lián)?系溝通，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?、解決問(wèn)題?，共同教育?好學(xué)生。?6、轉(zhuǎn)化待?進(jìn)生，促進(jìn)?全院發(fā)展。?（1）充?分發(fā)揮師愛(ài)?的作用，對(duì)?待進(jìn)生不諷?刺打擊，不?嫌棄排斥，?不急躁放任?，做到課堂?提問(wèn)優(yōu)先，?批改作業(yè)優(yōu)?先，鼓勵(lì)表?揚(yáng)優(yōu)先。?（2）努力?挖掘待進(jìn)生?的特長(zhǎng)，通?過(guò)運(yùn)用學(xué)習(xí)?遷移規(guī)律，?把他們已有?的良好的動(dòng)?機(jī)因素和他?們的長(zhǎng)處巧?妙的轉(zhuǎn)移到?新的學(xué)習(xí)環(huán)?境中。（?2）兩周一?次后進(jìn)生會(huì)?議，及時(shí)做?好記錄，針?對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)?癥下藥，盡?量讓他們錯(cuò)?誤消失在萌?芽階段。?總之，在這?學(xué)期中，我?將認(rèn)真找差?距，努力縮?小本班與其?他班的差距?，爭(zhēng)取比其?他班做得更?好。20?23年小學(xué)?二年級(jí)上下?冊(cè)班務(wù)工作?計(jì)劃范文（?二）有人?說(shuō)：一個(gè)好?班主任就是?一個(gè)好班集?體。如果說(shuō)?每個(gè)孩子都?是一顆小星?星，我愿用?真誠(chéng)，熱情?為他們撐起?一片摯愛(ài)的?晴空，讓他?們各自閃爍?出最燦爛，?最動(dòng)人的光?輝!為了讓?班級(jí)充滿活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學(xué)期班級(jí)?上能有更新?的氣息，特?制定班主任?計(jì)劃如下：?一、學(xué)生?基本情況分?析本班共?有學(xué)生__?__人，女?生____?人，男生_?___人。?學(xué)生個(gè)個(gè)聰?明活潑，上?進(jìn)心比較強(qiáng)?，熱愛(ài)班集?體。學(xué)習(xí)積?極性高，互?助精神強(qiáng)，?差生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣有了好?轉(zhuǎn)，成績(jī)也?在慢慢提高?。班干部責(zé)?任心強(qiáng)，有?為大家服務(wù)?的精神。衛(wèi)?生意識(shí)較強(qiáng)?，良好的衛(wèi)?生習(xí)慣已經(jīng)?養(yǎng)成。但也?存在著一些?不足，優(yōu)差?懸殊較大，?存在著嚴(yán)重?的兩極分化?，一部分接?受能力偏低?的學(xué)生，良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣沒(méi)有養(yǎng)成?，上課聽(tīng)講?走神，愛(ài)擺?弄小東西，?作業(yè)態(tài)度不?端正，書寫?質(zhì)量差，拖?拉現(xiàn)象嚴(yán)重?。二、指?導(dǎo)思想從?學(xué)校班級(jí)工?作和學(xué)生思?想實(shí)際出發(fā)?，加強(qiáng)學(xué)生?隊(duì)伍的思想?政治教育和?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績(jī)，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，建?立一個(gè)團(tuán)結(jié)?、文明、守?紀(jì)、刻苦、?勤奮、互助?的班集體，?抓好班級(jí)管?理工作，提?高學(xué)生道德?素質(zhì)，努力?使班主任工?作再上一個(gè)?新臺(tái)階，使?學(xué)生全面、?健康的發(fā)展?。三、工?作目標(biāo)：?本學(xué)期重點(diǎn)?是對(duì)學(xué)生進(jìn)?行常規(guī)訓(xùn)練?，講文明，?懂禮貌，學(xué)?會(huì)寬容，學(xué)?會(huì)與他人合?作，營(yíng)造良?好的班內(nèi)氛?圍，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，成為一?名優(yōu)秀的、?合格的小學(xué)?生。四、?工作重點(diǎn)及?措施：（?一）常規(guī)教?育方面1?、充分利用?班隊(duì)會(huì)及晨?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《一日常?規(guī)》，《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學(xué)習(xí)的?過(guò)程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?，什么是不?對(duì)的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。我?將在班級(jí)設(shè)?立“小小監(jiān)?督崗”，專?門負(fù)責(zé)監(jiān)督?檢查學(xué)生的?日常行為，?并在晚點(diǎn)時(shí)?間進(jìn)行一日?總結(jié)，通過(guò)?監(jiān)督崗的匯?報(bào)，評(píng)出“?最佳拇指獎(jiǎng)?”并佩帶笑?臉娃娃胸牌?，對(duì)表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時(shí)進(jìn)行?點(diǎn)撥、指導(dǎo)?、加強(qiáng)教育?。2、合?理利用升旗?儀式，重大?節(jié)日，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用教師?節(jié)、國(guó)慶節(jié)?、少先隊(duì)建?隊(duì)日和元旦?等重大活動(dòng)?舉行一些有?意義的主題?班隊(duì)會(huì)，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)?主義情感。?同時(shí)，讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活。?3、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人、有?集體。采用?“衛(wèi)生小天?使”和“禮?儀花園”等?欄目進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣。?對(duì)于學(xué)生的?學(xué)習(xí)（書寫?、讀的姿勢(shì)?、作業(yè)的完?成、書寫的?工整等），?我將采用“?誰(shuí)的蘋果變?紅了”的活?動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督?，并在隨時(shí)?提醒與幫助?。（二）?班級(jí)紀(jì)律方?面一個(gè)班?級(jí)，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?，我從以下?幾點(diǎn)入手：?1、課堂?紀(jì)律首先?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法，這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動(dòng)?力，而且可?以在不知不?覺(jué)中遵守紀(jì)?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動(dòng)的?各種要求為?主動(dòng)的行為?，有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨“"說(shuō)到?就要做到”?。2、課?間紀(jì)律課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間，良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來(lái)活躍?而輕松的氣?氛。我將針?對(duì)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，采?用師生共同?參與的方式?，開展“跳?繩、做游戲?、拍球”等?活動(dòng)，使學(xué)?生既健體又?受教育，還?能增進(jìn)師生?之間的感情?，擴(kuò)大交流?的空間。同?時(shí)，隨時(shí)提?醒學(xué)生要注?意的危險(xiǎn)活?動(dòng)和場(chǎng)地，?寓教于樂(lè)。?3、路隊(duì)?紀(jì)律為了?讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。適應(yīng)?集體生活，?將在班級(jí)開?展“路隊(duì)小?標(biāo)兵”評(píng)比?活動(dòng)，使學(xué)?生不僅做到?快、齊、靜?，而且能夠?進(jìn)行自主管?理。（三?）衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要，俗?話說(shuō)“病從?口入”，收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?1、個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，端?正，做好“?三勤”：桌?箱勤清、物?品勤擺、兩?操勤做。?2、班級(jí)衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對(duì)于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，?同時(shí)利用花?草美化環(huán)境?，并進(jìn)行愛(ài)?護(hù)環(huán)境和花?草的教育。?（四）班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人來(lái)?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級(jí)?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采取讓?每個(gè)孩子都?有一個(gè)職責(zé)?，都要為班?級(jí)體的榮譽(yù)?而努力，培?養(yǎng)孩子的責(zé)?任感。讓每?個(gè)孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)性?的人，使孩?子們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。五、?開展主題教?育活動(dòng)利?用教師節(jié)、?國(guó)慶節(jié)、少?先隊(duì)建隊(duì)日?和元旦等重?大活動(dòng)舉行?一些有意義?的主題班隊(duì)?會(huì)，使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛(ài)國(guó)主義?情感。同時(shí)?，讓學(xué)生在?各種活動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活。?六、具體?工作安排：?時(shí)間內(nèi)容?____?月份老師，?您辛苦了?____月?份祖國(guó)，我?愛(ài)你__