2023年支教個人工作計劃標準范文（2篇）

第3頁共3頁2023年?支教個人工?作計劃標準?范文__?__年__?__月__?__日，我?上了開往-?小學的校車?，教學經(jīng)歷?開始了。由?于小學師資?力量不足，?我一到校就?正式承擔了?初一五班和?六班的數(shù)學?教學工作，?并擔任初一?五班的副班?主任。領(lǐng)導?和老師告訴?我，我已經(jīng)?成為正式老?師，獨立負?責兩個班的?數(shù)學學習。?當時真的壓?力很大，因?為這是我第?一次站在講?臺上作為正?式老師講課?。但這更令?人高興，因?為校長和領(lǐng)?導非常信任?我的能力和?廣州大學的?學生。那我?一定要好好?表現(xiàn)，好好?努力，為廣?州大學爭光?，不辜負教?學學校的信?任和厚望。?一開學，?我就站在講?臺上講課。?高一的孩子?剛剛進入小?學，不適應(yīng)?小學的學習?方式和學習?環(huán)境，基本?的課堂紀律?無法維持。?像幼兒園的?習慣一樣，?大一的學生?上課總是隨?意下座位。?想扔垃圾的?同學會直接?去垃圾桶扔?垃圾。想說?話的同學上?課會隨意插?嘴。想喝水?的同學會直?接拿出水杯?喝水。更何?況他們不會?向老師匯報?，而是會走?出教室去灌?水。有些學?生會不做作?業(yè)就回家。?面對各種?各樣的問題?，我不斷向?其他資深老?師尋求解決?方案。由此?，我也獲得?并學到了很?多實用的東?西。首先?，面對一年?級的孩子，?第一次見面?，作為老師?，要樹立威?信。剛進一?年級的學生?要明白小學?和幼兒園是?不一樣的，?學生也要明?白老師說的?話是有分量?的，說什么?都要記住。?第二，面?對所有低年?級的孩子，?我還是需要?以鼓勵為主?，批評為輔?。盡量給他?們更多的關(guān)?注和獎勵。?畢竟是孩子?，我們老師?要多哄。即?使嚴厲批評?，最后還是?要哄。第?三，每次學?生做練習，?排隊升國旗?的時候，作?為一個副班?主任，我都?會陪著看。?我通常需要?問學生更多?的問題。在?我上課的空?余時間，我?會經(jīng)常去班?級了解情況?，盡量感謝?你抽出時間?和孩子們相?處。這樣既?能快速準確?地記住學生?的名字，又?能讓他們熟?悉我，和我?培養(yǎng)感情，?有利于教學?活動。最?后，畢竟學?生現(xiàn)在才一?年級，自我?意識低，自?制力差。為?了解決一些?學生沒有完?成作業(yè)或者?忘記做作業(yè)?的問題。我?督促學生準?備一份作業(yè)?登記表，每?天看他們抄?作業(yè)。另外?，我每天在?課堂上留出?幾分鐘來完?成今晚給孩?子們的數(shù)學?作業(yè)。一些?能快速完成?的學生能完?成它。而對?于還沒做完?的人來說，?回家寫完作?業(yè)也用不了?多少時間。?學校領(lǐng)導?和老師都跟?我說教一年?級會很累很?辛苦。但是?感覺___?_月份的實?習生活很充?實，學到了?很多課本上?學不到的經(jīng)?驗和知識。?我覺得這些?實踐經(jīng)驗和?技巧非常難?得。所以，?希望能分享?給大家。?2023年?支教個人工?作計劃標準?范文（二）?為了能夠?更好的完成?我本學期的?支教任務(wù)，?更好的服務(wù)?學校的師生?，特制定如?下計劃：?一、工作目?標：2、?在兩?；顒?中，做好橋?梁紐帶的作?用。做好英?語教學交流?工作。同時?也為其他學?科的交流溝?通發(fā)揮自己?的作用。?3、積極參?與學校的教?育教學研究?工作，經(jīng)常?參加受援學?校的教研、?課堂教學活?動及其他的?各項活動，?并認真有效?地完成學校?的教育教學?任務(wù)。二?、具體工作?安排：1?、加強與學?科教師的交?流溝通，了?解學生的學?習狀況，以?及學生的心?理狀況，配?合并指導他?們做好日常?教學工作。?作為一名?從農(nóng)村出來?又走回到農(nóng)?村來支援和?發(fā)展農(nóng)村教?學的教師，?我知道自己?的工作意義?非凡，自己?的責