2023暑期教師培訓(xùn)計劃范文(2篇)_第1頁
2023暑期教師培訓(xùn)計劃范文(2篇)_第2頁
2023暑期教師培訓(xùn)計劃范文(2篇)_第3頁
2023暑期教師培訓(xùn)計劃范文(2篇)_第4頁
2023暑期教師培訓(xùn)計劃范文(2篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁2023暑?期教師培訓(xùn)?計劃范文?暑期培訓(xùn)是?教師專業(yè)發(fā)?展的重要途?徑之一,也?是我區(qū)推進?教師培訓(xùn)工?作的重要制?度之一。為?進一步提高?廣大教師的?理論素養(yǎng)和?實踐能力,?從教師的實?際需求和發(fā)?展愿望出發(fā)?,打造一支?基礎(chǔ)扎實、?業(yè)務(wù)精良,?能適應(yīng)學(xué)校?改革發(fā)展創(chuàng)?新的師資隊?伍,特制定?____暑?期教師培訓(xùn)?計劃。一?、目的1?、從研討教?育教學(xué)的具?體問題出發(fā)?,進一步更?新教育觀念?,提升實施?新課程的能?力,不斷提?高教學(xué)有效?性。2、?更新專業(yè)知?識,進一步?優(yōu)化知識與?能力結(jié)構(gòu),?不斷掌握現(xiàn)?代教育技術(shù)?能力,促進?教師自身的?專業(yè)化發(fā)展?。3、加?強教師隊伍?的學(xué)科專業(yè)?化建設(shè),有?序推進學(xué)科?建設(shè)的均衡?化發(fā)展。?4、加強領(lǐng)?導(dǎo)干部隊伍?建設(shè),提升?團隊協(xié)作力?、凝聚力,?全面提高推?進素質(zhì)教育?的能力和水?平。二、?形式及內(nèi)容?1、專家?講座定于_?___月_?___日至?____日?,邀請華東?師范大學(xué)教?授李政濤和?全國家庭教?育報告團成?員李曉凡以?“高效課堂?和生命化課?堂”及“班?級管理和德?育教育”為?題為全體教?師進行專題?講座。2?、遠程研修?____月?____日?-____?月____?日,組織全?體教師參加?全省中小學(xué)?(含幼兒園?)教師遠程?研修。中小?學(xué)教師根據(jù)?《義務(wù)教育?課程標準(?____版?)》進行內(nèi)?容框架設(shè)計?課程資源。?幼兒園教師?進行師德、?技能培訓(xùn),?促進其專業(yè)?發(fā)展。3?、校本培訓(xùn)?____月?____日?-____?日,由學(xué)科?教研員根據(jù)?新課標修訂?情況,對教?材進行整體?的梳理培訓(xùn)?,并結(jié)合本?年度的學(xué)科?小問題教研?活動的開展?對本學(xué)科存?在的具體問?題進行有針?對性的指導(dǎo)?講座。4?、領(lǐng)導(dǎo)干部?培訓(xùn)___?_月___?_日,組織?中小學(xué)校長?到北師大進?行為期一周?的專業(yè)發(fā)展?培訓(xùn)、考察?;____?月中旬,組?織全區(qū)中層?以上干部進?行拓展訓(xùn)練?。三、組?織和管理?今年暑期培?訓(xùn)項目多,?時間長,涉?及人員廣。?各學(xué)校、幼?兒園要高度?重視,加強?領(lǐng)導(dǎo),周密?安排,強化?責(zé)任意識、?安全意識和?大局意識。?要制定相應(yīng)?的應(yīng)急預(yù)案?,培訓(xùn)期間?,要有專人?負責(zé),做好?相關(guān)準備,?確保培訓(xùn)活?動收到實效?。嚴肅培?訓(xùn)紀律。培?訓(xùn)期間,要?做好考勤管?理,除特殊?情況經(jīng)批準?外,任何人?不得無故缺?席。教師暑?期培訓(xùn)將與?年度考核掛?鉤。規(guī)范考?核登記。根?據(jù)市教師繼?續(xù)教育學(xué)分?登記的有關(guān)?規(guī)定。結(jié)合?不同的培訓(xùn)?類型進行學(xué)?分登記。加?強檢查督辦?。將不定時?檢查教師學(xué)?習(xí)情況。暑?期培訓(xùn)結(jié)束?后,要認真?進行總結(jié)。?2023?暑期教師培?訓(xùn)計劃范文?(二)人?要學(xué)會常常?總結(jié)自己,?人生就是一?個不斷反省?不斷進步的?過程,計劃?和總結(jié)也一?樣,有利于?及時找到自?己的不足并?改正,有利?于對自己的?計劃進行規(guī)?劃,給了人?努力工作的?動力。為?了認真__?__學(xué)校的?工作計劃,?使本學(xué)期的?各方面工作?能夠更好的?開展,本人?結(jié)合自身的?實際情況,?特制定以下?工作計劃。?一、思想?政治方面?1、加強政?治理論學(xué)習(xí)?,提高自身?素質(zhì)認真?學(xué)習(xí)___?_、___?_,保持正?確的思想政?治方向。關(guān)?心國家大事?,經(jīng)常和老?師們共同探?討學(xué)習(xí)體會?,提高自己?的思想政治?覺悟。熱愛?自己的事業(yè)?,關(guān)心愛護?每一個學(xué)生?,讓學(xué)生把?學(xué)??闯梢?個溫暖的大?家庭,對學(xué)?生一視同仁?,一切從學(xué)?生的實際出?發(fā),讓每一?個學(xué)生在學(xué)?校中都能健?康快樂的成?長。2、?加強學(xué)習(xí)交?流,提高師?德修養(yǎng)本?學(xué)期,我將?通過網(wǎng)絡(luò)、?刊物等渠道?,搜集名師?的事跡材料?,認真學(xué)習(xí)?體會他人優(yōu)?秀的教育經(jīng)?驗,在名師?的引領(lǐng)下,?進一步用愛?心、耐心去?呵護每一顆?幼小的心靈?。在班級工?作中如有不?懂的地方,?及時虛心的?向周圍的老?師請教。時?刻注意自己?的言談舉止?,嚴格要求?自己,做到?言傳身教、?為人師表。?二、教育?教學(xué)方面?1、認真學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論二十?一世紀是信?息時代,科?技知識不斷?更新,新的?理念不斷涌?現(xiàn),學(xué)習(xí)成?為我們現(xiàn)代?社會生活的?重要方式之?一。教師從?事著教書育?人的重要工?作,更需要?不斷學(xué)習(xí)。?在工作中,?我會繼續(xù)認?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論,?認真研究課?程標準,研?究學(xué)法和教?法,研究教?材重點與難?點,做到理?論指導(dǎo)實踐?,實踐充實?理論,把一?些好的教育?教學(xué)理論方?法運用到具?體實踐中。?認真___?_國家基礎(chǔ)?教育工作會?議的精神,?以基礎(chǔ)教育?課程改革為?契機,全面?推進素質(zhì)教?育,深化教?育改革。以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識和?實踐能力為?重點,深化?課堂教學(xué)改?革。2、?努力提高學(xué)?生成績要?提高學(xué)習(xí)成?績,學(xué)困生?是關(guān)鍵,我?準備根據(jù)具?體情況,有?針對性地采?取多種方式?幫助、提高?學(xué)困生的學(xué)?習(xí)成績。?3、充分發(fā)?揮家長的作?用多與家?長溝通,與?家長建立良?好的關(guān)系,?認真聽取家?長的意見或?建議,滿足?家長的合理?需求,努力?縮短家長和?老師之間的?距離。充分?調(diào)動家長的?積極性,使?他們成為學(xué)?校教育的堅?實后盾。?4、常規(guī)業(yè)?務(wù)方面力?爭按時完成?各項任務(wù),?認真?zhèn)湔n,?為____?分鐘的課堂?教學(xué)做充分?準備。認真?上好每一堂?課,課后及?時認真反思?教學(xué)中的得?與失,以便?在今后的教?學(xué)中揚長避?短。5、?自主學(xué)習(xí),?開闊視野。?積極參加?學(xué)校組織的?各項培訓(xùn)、?學(xué)習(xí),并做?好學(xué)習(xí)記錄?。課余時間?多閱讀些教?育教學(xué)刊物?,摘錄些對?自身工作、?學(xué)習(xí)等有益?處的篇章段?落,積極參?加學(xué)校組織?的教育教研?活動。平時?多讀書,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論