植樹活動策劃主題方案（三篇）

第5頁共5頁植樹活動策?劃主題方案?一、活動?背景：陽?春三月，草?長鶯飛間，?冬天的寒意?還未褪盡，?春天帶著綠?色的氣息向?我們走來，?春風(fēng)吹綠了?枝頭上的嫩?芽，吹綠了?地上的小草?，也吹動了?意氣風(fēng)發(fā)的?大學(xué)生的熱?情。___?_月___?_日是一年?一度的植樹?節(jié)，植樹造?林為青年志?愿者散播愛?心提供了平?臺，同時也?使全院師生?感受到盎然?的春意。綠?色有限，愛?心無限。?二、活動主?題及宗旨：?宗旨：公?益時尚、公?益生活主?題：許美好?愿望、獻(xiàn)綠?色愛心三?、活動目的?：美化環(huán)?境，保持生?態(tài)環(huán)境，提?高大家愛護(hù)?花草，珍惜?綠色的責(zé)任?心，讓廣大?學(xué)生知道怎?樣保護(hù)樹木?。四、活?動時間：?三月___?_日中午1?2：00-?13：30?五、活動?地點(diǎn)：一?、二食堂前?六、活動?宣傳：利?用學(xué)校宣傳?欄進(jìn)行宣傳?告訴大家將?不用的廢舊?書籍捐出來?，海報，橫?幅。七、?行動口號：?植樹造林?，利在當(dāng)今?，鍛煉自我?，造福后代?。八、活?動過程：?1：由宣傳?部到學(xué)校宣?傳欄進(jìn)行宣?傳叫同學(xué)們?將不用的書?籍送到一、?二食堂門口?2：又體?育部將所需?桌椅等送到?食堂門口擺?好3：由?外聯(lián)部聯(lián)系?學(xué)生會各部?門，給予支?持和配合。?4：活動?內(nèi)容：讓大?家知道植樹?節(jié)我們可以?拿出自己不?用的書來捐?出來給一些?需要的人，?那樣也就等?于為植樹做?出了貢獻(xiàn)，?效果顯著。?5、注意?事項：a?)宣傳時和?大家講明捐?書的目的?b)要登記?清楚共捐出?多少本書?九、其他：?____?月____?日中午12?：30-1?3：30以?班級為單位?，打掃自己?的包干區(qū)。?十、活動?經(jīng)費(fèi)：__?__元植?樹活動策劃?主題方案（?二）圍繞?“人類的好?朋友—花草?樹木”主題?活動，通過?觀察、調(diào)查?、攝影、手?工制作等活?動形式，引?導(dǎo)幼兒觀察?花草樹木，?從而增強(qiáng)幼?兒的環(huán)保意?識，家園共?同培養(yǎng)幼兒?良好的環(huán)保?行為。一?、活動目標(biāo)?1.引導(dǎo)?幼兒觀察形?形色色的樹?種，了解樹?的名稱、形?態(tài)、特點(diǎn)、?生長規(guī)律等?。2.進(jìn)?一步增進(jìn)幼?兒對樹的認(rèn)?識，理解人?與樹的內(nèi)在?聯(lián)系。3?.初步掌握?制作樹葉書?簽、標(biāo)本和?保存樹葉的?基本方法。?4.通過?對樹的認(rèn)識?和探究，激?發(fā)幼兒愛樹?、護(hù)樹的情?感，培養(yǎng)其?環(huán)保意識。?二、活動?準(zhǔn)備1.?教師準(zhǔn)備一?些市區(qū)綠化?的錄像帶、?照片等資料?。2.與?家長取得聯(lián)?系，爭取家?長的大力支?持三、活?動安排1?.綠化植物?知多少：老?師、家長和?孩子一起調(diào)?查了解幼兒?園和幼兒園?周圍有多少?種綠化植物?，并攝影，?了解這些植?物的生長特?性以及與之?相關(guān)的一些?問題。2?.樹葉探趣?：家長和孩?子一起到幼?兒園、公園?、植物園等?實地觀察樹?葉的形狀、?顏色，采集?樹葉標(biāo)本，?制作樹葉貼?畫、樹葉標(biāo)?簽，……?3.樹木護(hù)?養(yǎng)：老師和?家長一起教?給孩子一些?有關(guān)養(yǎng)護(hù)植?物方面的常?識。4.?綠化植物攝?影作品展和?樹葉貼畫作?品展。植?樹活動策劃?主題方案（?三）目標(biāo)?：1.通?過講講、看?看、玩玩、?種.種等活?動，讓幼兒?知道___?_月___?_日是植樹?節(jié)，加深幼?兒對常見樹?的認(rèn)識，了?解樹木與人?類的關(guān)系。?2.鼓勵?幼兒與同伴?互相合作、?激發(fā)他們愛?護(hù)樹木及熱?愛大自然的?情感。準(zhǔn)?備：1.?制作好樹木?與人類關(guān)系?以及春天特?征的多媒體?課件。2?.自制常見?樹小紙牌人?手3~__?__張。?3.植樹的?工具，在幼?兒園內(nèi)開辟?種植角，備?好柳樹枝段?。設(shè)計思?路：從小?對幼兒進(jìn)行?環(huán)保教育，?是現(xiàn)代幼兒?教育更新的?具體體現(xiàn)，?活動設(shè)計擬?在讓幼兒認(rèn)?識自然物，?了解自然與?人類的關(guān)系?，頌揚(yáng)人類?改造自然、?保護(hù)自然，?通過觀看樹?木與人類關(guān)?系以及春天?特征的多媒?體課件，把?幼兒認(rèn)知、?情感、行為?貫穿于各種?活動中，讓?幼兒采用不?同的認(rèn)知思?路、多層次?去認(rèn)識周圍?世界，運(yùn)用?觀察、談話?、種植、游?戲等多種方?法，使幼兒?在豐富多彩?的活動中培?養(yǎng)幼兒的思?維能力。?過程：一?、講樹1?.觀看“風(fēng)?沙的危害”?多媒體課件?，配以音樂?解說，制造?略顯緊張的?氣氛。讓幼?兒通過聽講?解、觀看“?風(fēng)沙的危害?”，多媒體?課件，了解?風(fēng)沙對人類?的危害。?2.引導(dǎo)幼?兒重點(diǎn)討論?：如何來避?免風(fēng)沙帶來?的災(zāi)難呢??在討論的基?礎(chǔ)上，讓幼?兒得出樹木?能阻擋風(fēng)沙?，避免及或?減少風(fēng)沙造?成的災(zāi)害。?3.觀看?春天季節(jié)特?征多媒體課?件，引導(dǎo)幼?兒了解每年?的____?月____?日定為植樹?節(jié)。二、?夸樹(植樹?對人類的益?處)觀看?樹木與人類?關(guān)系并結(jié)合?多媒體課件?討論。植?樹對人類的?益處：凈化?空氣、調(diào)節(jié)?氣溫、防風(fēng)?遮雨、防止?火災(zāi)等功用?。三、玩?樹牌幼兒?每人3~_?___張小?紙牌，上面?繪有各種已?認(rèn)識的常見?樹木。幼兒?自由結(jié)伴，?兩人一組玩?樹牌。玩?法：雙方同?時出一張樹?牌，先拍桌?者先講：一?要講出這兩?種樹的樹名?，二要講出?每種樹的一?二個主要特?征。三要講?出其是常綠?樹還是落葉?樹。都講對?了，兩張數(shù)?牌就歸講者?所有;講錯?了，就有對?方講。如雙?方均未講對?，就把這兩?張牌擱一邊?，雙方重新?出牌。最后?以牌多者為?勝。四、?種樹1.?激發(fā)幼