2023新教師個人培訓計劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023新?教師個人培?訓計劃范文?現(xiàn)在我已?經(jīng)成為了一?名剛剛踏上?工作崗位的?新教師，很?慶幸自己能?從事這樣一?份有意義的?工作，從踏?上講臺的那?一刻起，心?中就有了一?份沉甸甸的?責任感!在?工作中我總?是碰到各種?各樣的困難?，但作為一?名新教師，?現(xiàn)在正是學?習的時候，?在學習的過?程中可以不?斷成長，在?困難的過程?中成熟，經(jīng)?驗是需要積?累的，雖然?我才剛剛進?入這個領(lǐng)域?，可是就如?一句古話一?樣，“路漫?漫其修遠，?吾將上下而?求索”。通?過自己的努?力，加上跟?隨有經(jīng)驗教?師的學習，?相信自己會?漸漸地獲得?進步和改善?。想起蘇格?拉底說的一?句話：“當?我們?yōu)樯莩?的生活而疲?于奔波的時?候，幸福和?生活已經(jīng)離?我們越來越?遠了。做人?要知足，做?事要知不足?，做學問要?不知足?！?作為剛剛上?崗的新教師?，做起學問?來確實感覺?永遠也不能?知足似的。?要學的東西?太多太多了?，面對一次?次突如其來?的考驗總會?讓我措手不?及。剛邁上?講壇的我心?里清楚自己?想成為一位?優(yōu)秀的教師?,一定要讓?自己不斷地?發(fā)展,不斷?地進步。為?此，我覺得?為自己設(shè)計?一個人生發(fā)?展規(guī)劃是必?要的，也是?特別重要的?。發(fā)展?總目標：成?為一名充滿?愛心、耐心?、上進心的?一線小學語?文教師。?一、個人現(xiàn)?狀分析：?（一）優(yōu)勢?分析：一開?始工作就讓?我與一年級?的孩子一起?學習，孩子?們那天真單?純的眼神，?那似有若無?的認真，那?時常只想靠?你近一點的?親切都是我?喜歡我渴望?的自然。孩?子們喜歡的?“寫字”活?動也是我的?興趣之一。?普通話也算?是我的一大?特長。兒歌?、童話、故?事、古詩、?兒童詩等文?學富有情趣?，讀來讓人?覺得好像在?親近一種純?天然的東西?，幻想與想?象總會讓人?特別充滿信?心。（二?）劣勢分析?：對小學低?年級語文教?學經(jīng)驗和班?主任工作經(jīng)?驗比較缺乏?;個人的基?本功還要不?斷發(fā)展與提?高。具體可?以從這樣幾?個方面來看?：（1）?研究教材的?能力還不夠?，不能準確?地與文本對?話，挖掘適?合兒童的東?西，不能結(jié)?合學生的具?體情況進行?備課。（?2）教學實?踐經(jīng)驗不足?，如提問技?巧、過渡語?言、評價語?言、應(yīng)便能?力等還需要?好好加強訓?練。二、?個人今后的?發(fā)展目標?認真學習小?學語文新課?程標準，閱?讀一些關(guān)于?教育的書籍?，努力提高?自己的理論?知識水平，?全面深入得?認識新課程?，新理念。?把自己的學?習心得及時?記錄下來，?認真?zhèn)浜妹?堂課，努力?上好每一堂?課，并寫好?反思。爭取?把理論知識?運用到實踐?中，在嘗試?應(yīng)用的同時?不斷反思，?在不斷的反?思中求得進?步。寫好師?徒結(jié)對的總?結(jié)，做好匯?報工作。?充分應(yīng)用新?的理念指導?教學，在教?學中大膽實?踐，開拓創(chuàng)?新，深入研?究，探討交?流。平時多?多請教指導?老師和其它?有經(jīng)驗的老?師，把自己?的課堂變成?自我實現(xiàn)的?舞臺。堅持?自學考試，?深入研究與?學習教育教?學理論知識?。為了不?斷改進教學?方法，提高?自己的教學?業(yè)務(wù)水平。?我制訂如下?計劃：指?導措施：?1.師傅每?月至少聽徒?弟兩節(jié)課，?并及時對教?學中存在的?問題提出自?己的看法和?意見，尋找?良好的解決?方法，徒弟?上好課之后?能及時寫好?課后反思;?師傅一學期?上好一堂校?級及以上公?開課，做好?一次專題講?座。2.?徒弟認真聽?師傅的示范?課。對比差?距，尋找適?合自己的教?學方式，形?成自己的教?學風格。每?學期向全校?教師開一堂?匯報課。?3.師徒共?同學習學科?專業(yè)知識，?多閱讀教育?、教學文章?，不斷提高?自己的綜合?素養(yǎng);共同?鉆研教材，?努力上好每?一堂課。?4.師徒積?極參與課題?研究，師徒?認真進行_?___次/?月的教學體?會交流。?5.師徒每?學期認真寫?好教學反思?、教學論文?。6.師?傅多關(guān)心徒?弟的思想和?教學情況，?為徒弟做好?表率，共同?完成好學校?的教育教學?任務(wù)。自?我期望：?____多?學習：嚴格?要求自己、?認真工作、?虛心學習;?每學期至少?讀一本教育?、教學方面?的書，并做?好筆記或摘?抄。__?__多交流?：積極參加?學科教研活?動，充分利?用網(wǎng)絡(luò)等手?段，增進與?他人之間的?相互交流、?互相學習，?達到共同進?步。__?__多聽課?：多學習先?進的教學方?法，學優(yōu)秀?的教育教學?經(jīng)驗;提前?一周備好課?，認真上好?每堂課，每?學期聽課_?___節(jié)以?上。__?__多反思?：在平時的?教育教學中?多積累，多?做課后反思?，爭取每課?都有小反思?，每學期至?少寫一篇教?學論文或教?學案例。?5.認真理?解鉆研教材?，努力備好?課，并在實?踐中掌握教?與學的內(nèi)在?聯(lián)系。_?___多開?課：爭取更?多機會參加?各種類型的?開課活動，?每學年爭取?上____?節(jié)校級公開?課。20?23新教師?個人培訓計?劃范文（二?）在今年?上半年即將?步入社會的?我參加了太?倉市舉行的?____教?師招聘考試?，并幸運地?在考試中“?突圍”成為?我們太倉市?教師群體中?的一員。作?為一名新時?代的“園丁?”，如何更?好地走上三?尺講臺？如?何更好地在?未來一年中?把大學四年?所學的知識?運用起來？?如何更好地?成為一名合?格的教師？?這是擺在我?們面前的問?題。在教培?研中心領(lǐng)導?的教導與關(guān)?懷之時，我?也對未來一?年的培訓計?劃進行了展?望。作為?一名新教師?，應(yīng)該盡快?地從學生的?角色轉(zhuǎn)換為?教師角色，?珍惜這個來?之不易的工?作機會。苦?練基本功，?把大學里專?研的知識發(fā)?揮出來，提?高把握教育?教學能力。?做好教學“?六認真”工?作，認真把?握學科，研?讀課程標準?，把握本學?科的體系結(jié)?構(gòu)和對學生?發(fā)展的獨特?與人價值;?認真專研教?材、獨立、?準確地解讀?教材;認真?分析學情，?解學生的學?習需要、興?趣以及相關(guān)?的學習基礎(chǔ)?，注重個體?差異。寫好?每一節(jié)課的?具體教學方?案，并積極?參加集體備?課活動和教?培研組織的?“六認真”?培訓。在?日常的工作?中端正教學?態(tài)度，自覺?遵紀守歸，?為人師表，?面向?qū)W生，?尊重學生的?學習主體地?位，實行師?生的平等對?話與積極互?動。在教學?過程中認真?實施教學方?案，以學生?預習為基礎(chǔ)?，緊扣教學?目標，突出?重點、難點?，有效地運?用現(xiàn)代教學?手段，注重?啟發(fā)和引導?學生自主學?習;認真優(yōu)?化教學活動?，注意觀察?學生的學習?、重視課堂?資源的生成?，及時調(diào)整?和優(yōu)化教學?過程與方法?;嚴格按照?國家規(guī)定的?課時上課，?邊實踐邊反?思，不斷改?進課堂教學?，努力提高?課堂教學效?率，有效提?高教學質(zhì)量?。在作業(yè)的?布置和批改?應(yīng)該突出對?基礎(chǔ)知識、?基本技能的?鞏固和應(yīng)用?，及時向?qū)W?生反饋，肯?定成績，督?促訂正，增?強作業(yè)的反?饋性和有效?性。認真輔?導學生學科?學習，重在?培養(yǎng)學生對?本科目的興?趣。并在期?中期末根據(jù)?學科特點和?考核目的，?設(shè)計具有較?高信度和效?度的試題，?認真考核評?價及時正確?閱卷。有效?的組織好學?生的課外活?動，增強學?生興趣、愛?好和發(fā)展學?生特長。?在分學科參?與培訓中，?積極向?qū)W科?的教研員學?習本學科教?授的專業(yè)技?能技巧。完?善自我的教?學實踐能力?。通過教研?員的指導、?聽課、評課?等診斷，積?極反思不斷?進步。通過?班主任工作?培訓，鍛煉?自己爭取成?為一