習作：我的心兒怦怦跳（學案）四年級上冊語文部編版

習作：我的心兒怦怦跳（學案）學習目標通過閱讀范文，了解習作的寫作方法和技巧；掌握習作的寫作結(jié)構(gòu)和要素；能夠運用所學知識，完成一篇與自己有關(guān)的習作。學習重點習作的結(jié)構(gòu)和要素；如何讓自己的習作更生動、有趣、讓人感同身受。學習難點如何避免習作中出現(xiàn)過于簡單、平淡的描述，如何讓文字更加流暢通順。學習過程閱讀范文首先，請同學們閱讀下面這篇習作：我的心兒怦怦跳今天，我和爸爸媽媽一起去了動物園。剛進門，我就看見了一個電視屏幕，上面正在播放一段獅子和猴子在玩的視頻。獅子一撲，猴子就溜走了，獅子瞪大了雙眼，張開了大口，一聲吼叫，好有威懾力?。∥铱匆娝谋亲釉诓煌５睾粑?，而我的心也跟著它的呼吸節(jié)奏一起跳了起來。接著，我們來到了猴山。我看見了一只調(diào)皮的猴子正從一棵樹上跳到另一棵樹上，手腳并用，身手矯捷。我禁不住想：如果我也能像猴子那樣，輕盈地跳上跳下，該有多好啊！我的心兒又開始咚咚跳了起來。我們來到熊貓館，看到了兩只吃竹子的熊貓，它們一個咕嚕咕嚕咕嚕地吃，一個斜靠在竹子上，眼睛半閉?？匆娺@可愛的熊貓，我的心也變得溫暖了起來。經(jīng)過了整整三個小時的游覽，我們終于要離開動物園了。臨走前，我回頭看了看這個讓我心情愉悅、難以忘懷的地方，我的心兒又開始怦怦跳了起來。請同學們在閱讀后思考以下問題：這篇習作的結(jié)構(gòu)是怎樣的？作者在習作中實現(xiàn)了什么目的？作者怎樣描述自己在動物園中的心情？理解習作的結(jié)構(gòu)和要素習作通常包括開頭、中間和結(jié)尾這三部分：開頭：為了引入稿子的主題，需要寫出一個引人入勝的開始，讓讀者產(chǎn)生興趣和好奇心。中間：具體展現(xiàn)主題，寫出事情的起因、發(fā)展、結(jié)果等，這部分需要注意合理且平衡的描寫。結(jié)尾：對主題作出總結(jié)或點明自己的態(tài)度。同時，習作還需要具備以下要素：獨特的視角和觀點；短小精悍的篇幅；生動的描寫和表達；細致入微的思考。進行寫作練習現(xiàn)在，請同學們按照以下要求，完成一篇與自己有關(guān)的習作，并注意文中的結(jié)構(gòu)和要素。題目：我家的小動物開頭：寫出一段引人入勝的開始，讓讀者產(chǎn)生興趣和好奇心。中間：描述你們家養(yǎng)的小動物的習性、特點等。這部分需要生動的描寫和表達。結(jié)尾：對小動物的喜好和對它的感情作出總結(jié)，并對愛護小動物發(fā)表自己的看法?？偨Y(jié)回顧通過本次學習，我們掌握了習作的寫作方法和技巧，并且通過寫作練習，運用所學知識，完成了一篇與自己有關(guān)的習作。希