2《燕子》（學案）-部編版語文三年級下冊_第1頁
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文檔簡介

2《燕子》(學案)-部編版語文三年級下冊一、課前預習1.導學在導學環(huán)節(jié)中，老師可以通過幾個問題引導學生思考：你知道燕子是什么樣的鳥嗎？燕子有什么特點？燕子是怎么飛的？2.讀一讀將課文分段，給學生逐段閱讀。在每個段落后可以詢問學生以下問題：這個段落里講了什么？主人公做了什么？主人公的動作、心情、表情是怎樣的？3.思考問題在課前，老師可以設置幾道問題讓學生思考。例如：主人公為什么要給燕子喂蟲子？燕子為什么會叫？燕子的飛行方式有哪些特點？二、課堂探究1.朗讀課文在這個環(huán)節(jié)中，老師可以要求學生朗讀課文，并指出重復出現(xiàn)的詞匯和表達方式，幫助學生更好地理解課文。2.學習語言點在語言點探究環(huán)節(jié)，老師可以指導學生學習下列語言點：動物叫聲的表達方式：例如，“咕咕叫”、“喵喵叫”等動作的表達方式：例如，“飛翔”、“探頭探腦”、“來回跑”等3.品讀文本老師可以在這個環(huán)節(jié)中，請學生對課文進行品讀。引導學生通過課文的細節(jié)描寫來感受燕子的生活習性和特點。4.情感教育在學完課文后，老師可以提出這樣一個問題：燕子可以自由自在地飛翔，但是它也有自己的家和孩子，燕子的生活有什么感想和啟示。通過這個問題，教育學生珍視生命和生命中的每一個角落。三、鞏固練習1.閱讀理解在這個環(huán)節(jié)中，老師可以出相關練習，如填空題、選擇題等。例如，以下是一道選擇題：在課文中，“燕子扇起小小的翅膀，一雙小小的腳像絲線一樣輕飄飄地懸在空中?！钡囊馑际牵篈.燕子在空中飛翔，小小的翅膀扇動起來非?？?。B.燕子在空中飛翔，燕子的腳像絲線一樣輕盈。C.燕子在空中飛翔，燕子的腳輕盈地像蚊子一樣懸在空中。2.語文知識在這個環(huán)節(jié)中，老師可以出相關知識點練習題，例如解釋動物叫聲表示的意思等。四、課后延伸在課后延伸環(huán)節(jié)中，老師可以根據(jù)學生的實際情況，設置不同的任務，例如觀察野外動物或者寫一篇關于燕子的文章等。五、總結反思在本節(jié)課學習結束后，老師可以安排5-10分鐘的時間，讓學生進行總結和反思，以加深對本課的理解。在總結反思環(huán)節(jié)中，老師可以指導學生思考以下幾個問題：你對燕子的印象最深的是什么？燕子的行為給你帶來了什么啟示？你在課堂上學到了什么，還需要學習哪些知識？通過總結和反思，可以

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