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文檔簡(jiǎn)介

東坡在玉堂(官署名)日,有幕士善歌,(蘇軾)因問:“我詞何如柳七(柳永)?”對(duì)曰:“柳郎中(柳永)詞,只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?;學(xué)士(蘇軾)詞須關(guān)西大漢,銅琵琶,鐵綽板,唱‘大江東去’。東坡為之絕倒。

——俞文豹《吹劍錄》東坡在玉堂(官署名)日,有幕士善歌,(1蘇軾:才華橫溢、曠世奇才詩(shī)歌清新豪健,善用夸張、比喻,在藝術(shù)方面獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱為“蘇黃”;詞開豪放一派,對(duì)后代很有影響,與辛棄疾并稱為“蘇辛”;書法擅長(zhǎng)行書、楷書,能自創(chuàng)新意,用筆豐腴跌宕,有天真爛漫之趣,與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家”;繪畫方面,喜作枯木怪石,論畫主張神似。蘇軾:才華橫溢、曠世奇才詩(shī)歌清新豪健,善用夸張、比喻,在藝術(shù)2念奴嬌·赤壁懷古蘇軾(北宋)觀眼前之景懷古人之事抒一己之懷賞析懷古詩(shī)念奴嬌·赤壁懷古蘇軾(北宋)觀眼前之景賞析懷古詩(shī)3提問:上片中,作者看到了什么(意象)?營(yíng)造了什么樣的意境?詩(shī)人由此想到了什么?明確:上片先以波瀾壯闊的長(zhǎng)江為背景,點(diǎn)出赤壁戰(zhàn)場(chǎng)之所在,然后寫它的險(xiǎn)要地勢(shì),并稱頌當(dāng)時(shí)眾多的英雄人物。所見:大江、赤壁亂石、驚濤淘盡風(fēng)流人物涌現(xiàn)多少豪杰所想(意境:氣勢(shì)磅礴,雄奇壯闊,曠遠(yuǎn)深邃

)“大江”

:波濤滾滾,浩浩湯湯,給人一種氣勢(shì)磅礴之感。

“浪”:實(shí)指波浪,虛指時(shí)光。浪淘盡,千古風(fēng)流人物:是指時(shí)光沖刷了千古風(fēng)流人物,也就是說千古風(fēng)流人物淹沒在歷史長(zhǎng)河之中。提問:上片中,作者看到了什么(意象)?營(yíng)造了什么樣的意境?詩(shī)4

(1)開頭“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,與其他描寫“水”的詩(shī)句相比有什么特點(diǎn)?表達(dá)了作者怎樣的情感?曹操《觀滄?!罚呵镲L(fēng)……其里。孟浩然《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》:氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。李白《渡荊門送別》:山隨平野盡,江入大江流?!抖朊忌皆赂琛罚憾朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀??!秾⑦M(jìn)酒》:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。不僅寫出了長(zhǎng)江奔流的磅礴氣勢(shì),而且將寫景與寫人融合為一。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)往昔英雄人物的無限懷念。(1)開頭“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”5

(2)為什么沒有直接寫自己仰慕的英雄人物——周瑜,而是描繪赤壁壯麗景象“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,這樣寫的作用是什么?正面描寫赤壁,描摹出了赤壁山勢(shì)之險(xiǎn)要高峻,水勢(shì)之洶涌澎湃。令人想到當(dāng)年赤壁鏖戰(zhàn)的壯闊場(chǎng)面,從而為下文所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。穿:寫出陡峭山崖插云霄的高峻拍:突出了驚濤駭浪與江岸搏擊的力度卷:波濤力量的浩大

(2)為什么沒有直接寫自己仰慕的英雄人物——6下片主要寫詞人所思,他想到了什么?所憶:雄姿英發(fā)風(fēng)流倜儻才華橫溢所慨多情善感功業(yè)無成早生華發(fā)人生如夢(mèng)周郎功成名就下片先著力塑造周瑜的英雄形象,描述火燒曹營(yíng)的歷史事件,最后借對(duì)周瑜的仰慕,抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨。下片主要寫詞人所思,他想到了什么?所憶:雄姿英發(fā)風(fēng)流倜儻才華7

(3)赤壁可懷想的人物那么多,為什么蘇軾獨(dú)想起“公謹(jǐn)”?為何要插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)?周瑜年齡:34婚姻:美女相伴外表:英俊儒雅職位:東吳都督際遇:功成名就蘇軾軾年齡:47婚姻:屢遭不幸外表:早生華發(fā)職位:團(tuán)練副使際遇:功業(yè)未就(贊英雄)得意(抒己懷)失意(3)赤壁可懷想的人物那么多,為什么蘇軾獨(dú)想起8插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)的深刻含義在于:一是借周瑜娶小喬的事實(shí),說明周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí),年紀(jì)很輕,才華橫溢,很有作為。二是以美女襯托英雄,著力表現(xiàn)周瑜風(fēng)流倜儻的風(fēng)采。三是小喬之姊大喬是孫策之妻,所以周瑜與孫權(quán)有裙帶關(guān)系,能取得孫權(quán)的絕對(duì)信任,這是他建功立業(yè)的一個(gè)重要條件。這正是作者所沒有的,又是他十分渴望的。蘇軾對(duì)周瑜“贊揚(yáng)”的同時(shí)慨嘆自己。

插入“小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)的深刻含義在于:9春風(fēng)得意風(fēng)流倜儻豪放灑脫年輕有為仕途坎坷命運(yùn)多舛年老無為不勝嗟嘆人景周瑜詩(shī)人氣勢(shì)磅礴雄奇壯闊對(duì)比景為人物作鋪墊面對(duì)此景多感慨春風(fēng)得意仕途坎坷人景周瑜詩(shī)人氣勢(shì)磅礴對(duì)比景為人物作鋪墊面對(duì)此10

探究討論4、討論:如何理解“人生如夢(mèng),一尊還酹江月”?是積極還是消極?

也許蘇軾在想:人生真的猶如一場(chǎng)空夢(mèng),輝煌像周瑜那樣是一生,郁悶像我蘇軾一樣也是一生,在滾滾不息的長(zhǎng)江面前,在圓缺循環(huán)的月亮面前,一切的失意潦倒,迫害挫折,郁悶愁苦又算得了什么呢?“大江東去,浪濤盡千古風(fēng)流人物”,放得下,才能拿得起,看得開,才能出得來,因此,蘇軾才會(huì)情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。這就是蘇軾的生存智慧,這就是蘇軾的達(dá)觀態(tài)度,這也就是蘇軾的詩(shī)意人生。探究討論4、討論:如何理解“人生如夢(mèng),一尊還酹江11

不能改變環(huán)境,那就改變心情,這難道算是消極嗎?天大的困難放到短暫而寶貴的人生面前,又算得了什么呢?又何必苦苦去計(jì)較什么呢?人生需要這樣的消極,建立自己的彈性人生,或許正是一個(gè)人積極進(jìn)取的另一種表現(xiàn)。當(dāng)遇到人生苦難時(shí),與其抱怨無濟(jì)于事,傷感徒增煩惱,不如學(xué)會(huì)自我解脫和心靈釋放,想想人生也就猶如一場(chǎng)夢(mèng)。不能改變環(huán)境,那就改變心情,這難道算是消12

課堂小結(jié)

全詞以江山之勝,英雄之業(yè)為題材,以縱橫之筆將懷古、詠史、寫景、抒情熔為一體,視野開闊,境界宏大,氣勢(shì)磅礴,格調(diào)雄渾豪邁,是豪放詞的代表。課堂小結(jié)全詞以江山之勝,英雄之業(yè)為題13

意象人物

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