老美術(shù)教師述職報告優(yōu)質(zhì)8篇

老美術(shù)教師述職報告優(yōu)質(zhì)8篇老美術(shù)教師述職報告篇1

本學期，九月我擔任兩級工作中的部分工作;十月我任四、五年級八個班的信息技術(shù)教學工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術(shù)教學工作，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點認識述職匯報如下：

教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名榮耀的人民教師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師〞這一榮耀稱號的沉重。作為教師，學問的傳播者，不僅要有豐富的學問傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑〞，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，猶如在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正為范。

一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

喜愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對教師職業(yè)的喜愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必需具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的學問，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。

二、喜愛學生，平等對待每一位學生

關(guān)懷學生，喜愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必需具備的學生觀。如今學校提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。喜愛學生，敬重學生的人格，才會關(guān)懷學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。

但“人非圣賢，熟能無過。〞更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生溝通。讓學生能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的喜愛每一個學生、關(guān)懷每一個學生。學生完全能接受你的批判和意見。

三、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。〞只有精通業(yè)務，才能將科學學問精確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生給你提出的問題你總是不能精確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信念可言，對你所教授的學科也不行能再有興趣，當然也不行能學好這門課程。隨著美術(shù)課程特殊是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有很多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應當對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的敬重?？傊艺J為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應當因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題經(jīng)常不能得心應手。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

老美術(shù)教師述職報告篇2

從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了，在一學年里，本人在學校的工作支配下，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術(shù)。一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、教學工作

在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、討論具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術(shù)教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，討論學生把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以“如何培育兒童創(chuàng)造能力“教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與學校組織的教研活動，通過參觀學習，聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要獨特，沒有獨特就無所謂藝術(shù)。在教學中敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美獨特的獨特性，越有獨特的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、競賽、故事等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

二、第二課堂的.開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂，實施素養(yǎng)教學。依據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班。按實際狀況采納不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、學問扎實，具有較高的藝術(shù)水平，在肯定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氣氛，并組織學生參與縣組織的一年一度的三獨競賽也取得一等獎二等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成果。

三、政治、地理美術(shù)教學工作

對于非專業(yè)的政治地理，在開始的教學工作中

當然存在著很多的問題跟困難，但是為了能做好教學工作，我多多的向有閱歷的教師學習，不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了肯定的成果，在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成果。

一年的教學閱歷自身尚有許多的缺乏之處，因此在以后教學工作中，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平，營造校內(nèi)的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)教育的進展作更大的努力！

老美術(shù)教師述職報告篇3

一、班主任工作

在擔任一〔3〕班班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，討論教育學生的有效方法。準時發(fā)覺問題準時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競賽中榮獲級組第一名。

二、教學工作

在教學的工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、討論具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術(shù)教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，討論學生把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以"如何培育兒童創(chuàng)造能力"教學試驗專題。主動進行教學改革。

主動參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。

藝術(shù)需要獨特，沒有獨特就無所謂藝術(shù)。在教學中敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。

藝術(shù)的魅力就在于審美獨特的獨特性，越有獨特的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種的游戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂，實施素養(yǎng)教學。依據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際狀況采納不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。初級班以基礎(chǔ)訓練，觀看能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀看生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓之后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學校的支持下建本錢校特色的藝術(shù)長廊，各方來賓對我校學生的美術(shù)作品有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氣氛。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣揚工作，為了能做好學校的宣揚工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗，宣揚橫額〔牌〕、舞臺布置等。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有缺乏之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平，營造校內(nèi)的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)教育的進展作更大的努力！

老美術(shù)教師述職報告篇4

敬重的各位領(lǐng)導、老師大家好：

一個學期就要過去了，回顧這一學期的工作，既緊急，又勞碌本學期我擔任的是一學年和五學年的美術(shù)教學工作。今日借此機會，把一學期來的工作向各位領(lǐng)導、老師匯報。

一、學無止境勤能補拙

沒有進行過正規(guī)的美術(shù)教育的我始終想給我的學生的美術(shù)教育。也正是有了這種愿望的激勵，便開始了邊學邊教的美術(shù)教學。訂閱給了有關(guān)兒童美術(shù)的書籍，利用網(wǎng)絡查找相關(guān)資料討論適合兒童學習的內(nèi)容和方法。只要有時間都不斷地學習，限度的完善充實自己，同時也主動地向同事們請教和探討課改中遇到的問題，不斷地充實和完善自己的課堂。

二、享受做藝術(shù)教師的幸運

1、充分利用現(xiàn)有教學條件和設備，實施全新的美術(shù)課堂教學。

改革美術(shù)課堂學習及美術(shù)作業(yè)形式，打造美術(shù)高效課堂，使每個孩子融入其中，樂在其中，全面提高整體美術(shù)素養(yǎng)。在教學中預備適合學生學習的ppt課件，利用圖片、視頻等資料讓學生對美術(shù)有更為直觀的了解和對美術(shù)學習的興趣

2、修改導學方案，調(diào)動學生學習主動性

作為美術(shù)教師，我們要擅長發(fā)覺這些具有美術(shù)潛力的學生。導學案在設計上就要更加適合學生的心理，因在本學期對導學案重新進行了修改和設計，對學習的流程及評價方式做了改動。使之更加適合學生的學習，在學習活動中充分地調(diào)動學生的學習主動性。

3、典范為媒，提升學習

在學校參演的各種演出節(jié)目中，出于一則為了學校集體的榮譽，二則是要在學生中樹立典范的的目的，我設計制作了活動的大樹和演出的服裝等等。這些就是要學生在感嘆節(jié)目的精彩的同時，也為在節(jié)目中必不行少的的演出道具的逼真贊美。讓學生在崇敬的心情中對美術(shù)學科有努力學習的沖動和激情。

三、反思

由于身體健康的緣由，明顯的感覺到?jīng)]有了以往工作的熱情和動力了，在工作中有了懈怠的心情，做什么都不是那么的主動和主動，總是找一些借口來搪塞不想做的工作。所以今后要主動鍛煉身體，用飽滿的精神面貌去迎接各種工作的挑戰(zhàn)。

四、今后工作的準備

1、對于低年段的學生的學習，主要采納教、演、導的手段讓學生能在技能上有所提高，技能提高了作業(yè)的水平也會相應提高。

2、認真研讀20_版新課標，把握好美術(shù)教學的脈絡，把導學案的設計和教學方式方法做深入的討論，使學生在學習中充滿對美術(shù)學科的喜愛。同時也要加強自身的美術(shù)素養(yǎng)，帶著孩子們在美術(shù)的藝術(shù)海洋里遨游。

以上是我對本學期的工作的述職，缺乏還請各位同仁給予指正和幫助。感謝!

老美術(shù)教師述職報告篇5

在一學年里，本人在學校的工作支配下，上半年擔任了一(3)班的班主任，和低、高年組的美術(shù)教學工作。在下半年擔任了低、高年級的美術(shù)教學工作。一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、班主任工作在擔任一(3)班班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，主動與家長協(xié)作，討論教育學生的有效方法。準時發(fā)覺問題準時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競賽中榮獲級組第一名。

二、教學工作在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、討論具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術(shù)教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，討論學生把握學問的方法。

通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以"如何培育兒童創(chuàng)造能力"教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要獨特，沒有獨特就無所謂藝術(shù)。在教學中敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美獨特的獨特性，越有獨特的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在兒童美術(shù)教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素養(yǎng)教學。依據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際狀況采納不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。初級班以基礎(chǔ)訓練，觀看能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀看生活、關(guān)生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學校的支持下建本錢校特色的藝術(shù)長廊，各方來賓對我校學生的美術(shù)作品有著較高的評價。

老美術(shù)教師述職報告篇6

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的消逝。這不，暑假又快要到了，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先認真地回顧這一學期的工作吧：

一、教學計劃貫徹狀況：

學期初，仔細學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)《初中美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中仔細遵照教學大綱的要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、教學工作的總結(jié)：

1、教學工作狀況：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。〞力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我任教五六年級的美術(shù)課，共六個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細〞。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失準時寫反思，目的是為以后的教學積累閱歷。

同時，因為初五六處于叛逆時期，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改良教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我主動進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了〞葉貼畫〞，〞吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培育學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素養(yǎng)為目標，增添學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

2、考核成果：本學期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成果。

3、教學討論的計劃完成狀況：主動參與校際、教研組、備課組教研活動，仔細做好聽課，評課。還主動參與學校的運動會宣揚工作，以及學校宣揚欄的宣揚。

4、課外興趣小組工作狀況：利用每星期六下午的時間指導學生參與美術(shù)興趣小組活動，主要開設了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三、自身素養(yǎng)的提高：

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參與進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參與了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

四、加強反思，準時總結(jié)教學得失。

反思本學期以來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。

老美術(shù)教師述職報告篇7

本學期學校實際工作需要，我承擔了六年級(2)班的美術(shù)教育教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程資料與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了學問和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

二、使學生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生進展為本，培育他們的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選取了基礎(chǔ)的、有利于學生進展的美術(shù)學問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

三、培育學生的創(chuàng)新意識

在美術(shù)教學中培育學生的創(chuàng)新意識，首先應留意愛護學生的獨特的獨特，并給予學生發(fā)揮獨特的自由。消泯學生的獨特，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。就應鼓舞學生在獨特的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓舞學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己別出心裁的見解。在思維方法上，就應留意采納與創(chuàng)造性親密相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培育學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛力。

四、重視學生的自我評價

我們這天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的學問，而務必讓學生能夠拿著自己的“杯子〞用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水〞，即學會學習，構(gòu)成一種“可持續(xù)進展〞的學力。也就是能在新的社會進展的情境下，能夠不斷地發(fā)覺社會中的或自己進展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、查找有用的信息，能透過分析和思索作出決定，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改善或完善，直到這一問題的真正解決。

五、教師自身素養(yǎng)的培育

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

老美術(shù)教師述職報告篇8

一個學年已經(jīng)過去,在這一年里我深刻體會到了做為一名美術(shù)老師的艱辛和歡樂，我把自己的全部精力傾注于我所鐘愛的教學上，傾注于每一個學生身上。下面我將對一學年的工作做一陳述,為新學年的工作確立新的目標。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

“學海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習教育教學理論。本學年，結(jié)合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論深入。我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《學生第一》、《教師怎樣和學生說話》、《敬天愛人》等。通過