平面圖形的畫法課件

平面圖形的畫法三系倪卉蘭平面圖形的畫法三系倪卉蘭1情景創(chuàng)設(shè):

某廠部門經(jīng)理：老師您好！我是蘇州液壓工具廠的部門經(jīng)理。我們因生產(chǎn)需要，要加工一批手柄，規(guī)格尺寸的草圖和樣板已基本確定?，F(xiàn)在想讓你們幫我們用CAD軟件畫出來，再投入到生產(chǎn)中，可以嗎？老師：好的，我們一定會盡快畫好，及時(shí)與您聯(lián)系。同學(xué)們，這個(gè)任務(wù)交給你們了！情景創(chuàng)設(shè):某廠部門經(jīng)理：老師您好！我是蘇州液壓工具廠2出示模型：通過看一看、摸一摸、想一想等多種感觀來認(rèn)識手柄。立體圖這個(gè)實(shí)體圖是可以以平面圖形的繪制為基礎(chǔ)，通過旋轉(zhuǎn)命令等編輯而來的，并且在鉗工、數(shù)控等其它領(lǐng)域繪制平面圖形同樣重要，引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容——手柄平面圖的繪制。

明確項(xiàng)目出示模型：立體圖這個(gè)實(shí)體圖是可以以平面圖形的繪制為基礎(chǔ)，通過3完成手柄平面圖形的繪制。任務(wù)下發(fā)完成手柄平任務(wù)下發(fā)4平面圖形是由各種線段（直線或圓?。┻B接而成的，這些線段之間的相對位置和連接關(guān)系,靠給定的尺寸來確定。而畫圖時(shí)，只有通過分析尺寸和線段間的關(guān)系，才能明確該平面圖形應(yīng)從何處著手以及按什么順序作圖。項(xiàng)目分析平面圖形是由各種線段（直線或圓弧）項(xiàng)目分析5一、尺寸分析

平面圖形中的尺寸，根據(jù)尺寸所起的作用不同，分為定形尺寸和定位尺寸兩類。而在標(biāo)注和分析尺寸時(shí)，首先必須確定基準(zhǔn)。1、基準(zhǔn)所謂基準(zhǔn)就是標(biāo)注尺寸的起點(diǎn)。一般平面圖形常用的基準(zhǔn)有以下幾種：（1）對稱中心線；（2）主要的垂直或水平輪廓線；（3）較大的圓的中心線，較長的直線等。一、尺寸分析62、定形尺寸凡確定圖形中各部分幾何形狀大小的尺寸。如：直線段的長度，傾斜線的角度，圓或圓弧的直徑和半徑等。3、定位尺寸凡確定圖形中各組成部分與基準(zhǔn)之間相對位置的尺寸。請同學(xué)找出圖中既起定形又起定位作用的尺寸？手柄尺寸和線段分析2、定形尺寸？手柄尺寸和線段分析7二、線段分析

平面圖形中的線段或（圓?。┌凑账o的尺寸齊全與否可以分為三類：1、已知?。?/p>

凡具有完整的定形尺寸（Φ及R）和定位尺寸（圓心的兩個(gè)定位尺寸），能直接畫出的圓弧，稱為已知弧。2、中間弧：

僅知道圓弧的定形尺寸和圓心的一個(gè)定位尺寸，需借助與其一端相切的已知線段，求出圓心的另一定位尺寸，然后才能畫出的圓弧，稱為中間弧。3、連接?。?/p>

只有定形尺寸而無定位尺寸，需借助與其兩端相切的線段，求出圓心后才能畫出的圓弧，稱為連接弧。重點(diǎn)手柄尺寸和線段分析二、線段分析重點(diǎn)手柄尺寸和線段分析8三、畫圖步驟具體繪制操作如圖所示：1、畫出基準(zhǔn)線；2、畫出已知線段；3、畫出中間線段4、畫出連接線段；重點(diǎn)三、畫圖步驟重點(diǎn)9播放手工繪圖的錄像，學(xué)生討論中間線段和連接線段的圓心和切點(diǎn)的求作。觀察繪圖的步驟。播放手工繪圖的錄像，學(xué)生討論中間線段和連接線段的圓心10難點(diǎn)學(xué)生討論：內(nèi)切還是外切如何求作？繪制此圖的關(guān)鍵在于各種圓弧的連接的畫法如何找到各相切圓弧的圓心和切點(diǎn)？圓弧復(fù)原法難點(diǎn)學(xué)生討論：繪制此圖的關(guān)鍵在于各種圓弧的連接的畫法如何找到11點(diǎn)擊進(jìn)入CAD環(huán)境，學(xué)生代表按步驟操作演示。點(diǎn)擊進(jìn)入CAD環(huán)境，學(xué)生代表按步驟操作演示。12學(xué)生填寫任務(wù)書。學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)后，保存好上傳，幫助較不熟練的同學(xué)完成任務(wù)。并分組請學(xué)生代表發(fā)言，講述繪制過程中的難點(diǎn)及如何解決的。分析項(xiàng)目，完成任務(wù)學(xué)生填寫任務(wù)書。學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)后，保存好上傳，13項(xiàng)目測試、成果展示項(xiàng)目測試、成果展示14分析平面圖形中的尺寸和線段布置圖形、畫基準(zhǔn)線畫底稿描深圖線標(biāo)注尺寸CAD命令平面圖形的繪制分析平面圖形中的尺寸和線段布置圖形、畫基準(zhǔn)線畫底稿描深圖線標(biāo)15

分三組同學(xué)用AutoCAD繪制如圖所示平面圖。

扳手項(xiàng)目拓展實(shí)踐探索分三組同學(xué)用AutoCAD繪制如圖所示平面16

基礎(chǔ)任務(wù)

升級任務(wù)拓展任務(wù)挑戰(zhàn)任務(wù)完成手柄的繪制完成拱形平面的繪制完成扳手的繪制完成壓塊