公開課文言虛詞

公開課文言虛詞第1頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月一考綱要求：了解常見文言虛詞在文中的意義和用法。常見文言虛詞：

《考試大綱》明確有18個：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之最常用的虛詞：而其以之為次常用的虛詞：于乃則因所其他常用的虛詞：何乎且若焉也與者第2頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月考查在文中的意義和用法：

復(fù)習(xí)文言虛詞，一般不要求死記硬背虛詞的義項，而是要在文言文閱讀材料的上下文中確定某個虛詞的具體意義和作用。從命題情況來看，虛詞的意義和作用往往結(jié)合在一起。熟悉、積累、梳理課本上的文言詞句是提高效率，系統(tǒng)掌握文言虛詞的一條途徑。只有立足課本，重視課本，才談的上知識能力的遷移。

第3頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月而第4頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）用作連詞。可連接詞、短語和分句，表示多種關(guān)系。

1．表示并列關(guān)系。一般不譯，有時可譯為"又"

。

2．表示遞進關(guān)系。可譯為“并且”或“而且”。

3．表示承接關(guān)系。可譯為“就”“接著”，或不譯。

①置之地，拔劍撞而破之?！而欓T宴》②人非生而知之者，孰能無惑？《師說》①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者《勸學(xué)》

②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開《蜀道難》①君子博學(xué)而日參省乎己?！秳駥W(xué)》

第5頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月4．表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為“但是”“卻”。

①青，取之于藍，而青于藍《勸學(xué)》②有如此之勢，而為秦人積威之所劫《六國論》

6.表示修飾關(guān)系，可不譯。

①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也《勸學(xué)》②正襟危坐而問客曰……《赤壁賦》5.表示假設(shè)關(guān)系。可譯為”如果”’假如”①死而有知，其幾何離?！都朗晌摹发谌硕鵁o信，不知其可?！墩撜Z》第6頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月8、表示目的關(guān)系。可以不用翻譯。①籍吏民，封府庫，而待將軍《鴻門宴》②縵立遠視，而望幸焉

《阿房宮賦》7．表示因果關(guān)系。可以譯為“因而”。①余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

《游褒禪山記》②賂秦而力虧《六國論》③較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者（同上）第7頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

（二）通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。

嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！薄俄椉管幹尽返?頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。

①聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已（《師說》）

【而后】才，方才。

①臣鞠躬盡瘁，死而后已?！径鴽r】即“何況”，用反問的語氣表示更進一層的意思。

①臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎（《諫太宗十思疏》）【既而】不久，一會兒。

①既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕（《促織》）

（三）復(fù)音虛詞，固定結(jié)構(gòu)第9頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月練一練1.侶魚蝦而友麋鹿2.楚懷王貪而信張儀，遂絕齊3.得雙石于潭上，扣而聆之4.惜其用武而不終也5、故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣6、呱呱而泣7、項王按劍而跽曰：“客何為者？”8、圖窮而匕見9、簡能而任之，擇善而從之。10、勞苦而功高如此連詞，表并列連詞，表遞進連詞，表承接連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表修飾連詞，表修飾連詞，表承接連詞，表承接連詞，表并列第10頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月其第11頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月1．第三人稱代詞，可譯為“他的”、“他”，“它的”、“它”（包括復(fù)數(shù)）。①臣從其計，大王亦幸赦臣?！读A列傳》

②秦王恐其破壁?！读A列傳》

③其聞道也固先乎吾?！稁熣f》

（一）用作代詞，又分幾種情況：

2．活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。

①而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也?！队伟U山記》②失其所與，不知?！稜T之武》

第12頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月3．指示代詞，可譯為“那““那些”“這”“這些”。①及其出，則或咎其欲出者?！队伟U山記》②知其不可

4．指示代詞，表示"其中的"，后面多為數(shù)詞。

①于亂石間擇其一二扣之?！妒娚接洝发谏贂r，一狼徑去，其一犬坐于前?！独恰?/p>

第13頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）用作語氣詞。

1．表示揣測、猜度語氣，相當(dāng)于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。

①圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？《師說》

2．表示反問語氣，相當(dāng)于“難道”、“怎么”。

①盡吾志也而不能至者

，可以無悔矣

，其孰能譏之乎？《游褒禪山記》②以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？《愚公移山》

3．表示希望、命令、祈使等語氣，相當(dāng)于“可要”“還是”等①吾其還也！《燭之武》②爾其勿忘乃父之志！《伶官傳序》第14頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月4、表示選擇語氣，相當(dāng)于“是……還是……”

其真無馬邪？其真不知馬邪？（《馬說》）5、表示假設(shè)語氣，相當(dāng)于“如果”

其若是，孰能御之（《孟子》）其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳！《送東陽馬生序》第15頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月【何其】譯為“多么”。

①至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其哀也!《伶官傳序》（三）助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。

①路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索《離騷》

第16頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月練一練1、向使三國各愛其地。2、其聞道也固先乎吾。3、必哭泣葬埋之如其子4、老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后5、越國以鄙遠，君知其難也。6、蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富7、孝弟也者，其為仁之本與！8、天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？人稱代詞，它們的人稱代詞，他人稱代詞，自己的人稱代詞，你指示代詞，那指示代詞，其中的語氣詞，表揣測連詞，是……還是……第17頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月以第18頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）介詞1．表示工具。譯為：拿，用。

2．表示憑借。譯為：憑，靠。

3．表示所處置的對象。譯為：把。

①愿以十五城請易璧。《廉頗藺相如列傳》

②士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下?！妒娚接洝发俨佼?dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。（《赤壁之戰(zhàn)》）①久之，能以足音辨人?！俄椉管幹尽发谝杂職饴動谥T侯?！读H藺相如列傳》第19頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

4．表示時間、處所。譯為：于，在，從。

5．表示原因。譯為：因為，由于。

6．表示依據(jù)。譯為：按照，依照，根據(jù)。

①以八月十三斬于市。

②以崇禎十七年夏，自京師徒步入華山為黃冠。

趙王豈以一璧之故欺秦邪？《廉藺列傳》

①斧斤以時入山林《寡人之于國》

②余船以次俱進?！冻啾谥畱?zhàn)》

第20頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月7、與“上、下、東、西、前、后”等方位詞連用，表示時間、方位、數(shù)量的界線。由山以上五六里，有穴窈然第21頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）連詞

1．表示并列或遞進關(guān)系?？勺g為“而”“又”等，或者省去。

①夫夷以近，則游者眾。（《游褒禪山記》）

2、表示承接關(guān)系。前一動作行為往往是后一動作行為的手段或方式?？勺g為“而”或省去。

①樊噲側(cè)其盾以撞第22頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

3．表示目的關(guān)系，后一動作行為往往是前一動作行為的目的或結(jié)果?？勺g“而”“來”“用來”“以致”等。

4．表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為"因為"。例如：

①作師說以貽之《師說》②請立太子為王，以絕秦望。③為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。①不賂者以賂者喪《六國論》

②以其無禮于晉，且貳于楚也?！稜T》第23頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月5．表示修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為“而”，或省去。

①木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。②用火以入

第24頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）助詞，調(diào)節(jié)音節(jié)。不譯逆以煎我懷《孔雀東南飛》（四）通假字通“已”已經(jīng)

固以怪之矣第25頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月1．以為，認為。

2．用，任用。

（六）名詞。譯為：緣由，原因。

①皆以美于徐公?！多u忌諷齊王納諫》②老臣以媼為長安君計短也?！队|龍說趙太后》①忠不必用兮，賢不必以?！渡娼发俟湃吮鼱T夜游，良有以也（李白《春夜宴桃李園序》）

（五）動詞第26頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

【以為】

①虎視之，龐然大物也，以為神。1．認為。①南取百越之地，以為桂林、象郡。2．把......作為。①余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（《石鐘山記》）

相當(dāng)于"因此"?！疽允恰俊臼且浴康?7頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

【無以】意思是①故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江（《勸學(xué)》）

“沒有什么辦法用來......"

第28頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月練一練1、至丹以荊卿為計，始速禍焉２、

作《師說》以貽之３、舉以予人，如棄草芥４、以資政殿學(xué)士行５、請其矢，盛以錦囊６、不賂者以賂者喪７、背晉以歸梁8、焚百家之言，以愚黔首介詞，把連詞，表目的介詞，把介詞，憑……的身份介詞，用介詞，因為連詞，表承接連詞,表目的第29頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月之第30頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

（一）代詞。

1．第三人稱代詞，他、她、它（們）。有時靈活運用于第一人稱或第二人稱。

①不知將軍寬之至此也。（之：我）②太后盛氣而揖之（之：他）③然語之，又恐汝日日為吾擔(dān)憂。（之：你）（《與妻書》）

2．指示代詞，這，此。

①之二蟲又何知?！跺羞b游》②均之二策，寧許之以負秦曲?！读A傳》

第31頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）助詞。

1．相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的"的"，放在定語和中心語之間。

①臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。②客之美我者，欲有求于我也。③不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。①虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？《季氏》②因人之力而敝之，不仁《燭》

2．放在主語和謂語之間，取消句子獨立性。第32頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

3．放在倒置的動（介）賓短語之間，作為賓語提前的標(biāo)志。

①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（《師說》）

②何功之有哉？（《信陵君竊符救趙》）

第33頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

4．放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標(biāo)志。

5．用在時間詞或動詞后面，湊足音節(jié)，沒有實在意義。

①蚓無爪牙之利，筋骨之強?！秳駥W(xué)》

②四海之大，有幾人歟？《五人》①填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。（《寡人之于國也》）

②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《項脊軒志》）

③頃之，煙炎張?zhí)?。（《赤壁之?zhàn)》）

第34頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

（三）動詞，到......去。

①奚以之九萬里而南為？《逍遙游》②項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良

第35頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月練一練１、輟耕之隴上。２、奉之彌繁，侵之愈急。３、子孫視之不甚惜。４、而從六國破亡之故事５、師道之不傳也久矣。６、石之鏗然有聲者，所在皆是也。７、夫晉，何厭之有。動詞，到……往代詞，它代詞，它結(jié)構(gòu)助詞，的助詞，取獨定后標(biāo)志賓前標(biāo)志第36頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月為第37頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）動詞。1、泛指“做”的意思。根據(jù)“做”的賓語不同可以譯為不同的動詞，如“寫”“成為”“治理”“充當(dāng)”等2．以為，認為。

①斬木為兵，揭竿為旗。《過秦論》

②冰，水為之，而寒于水?！秳駥W(xué)》③卒相與歡，為刎頸之交?！读A列傳》④趙王竊聞秦王善為秦聲?！读A列傳》⑤為國以禮《論語》①此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也《鴻門宴》

3．判斷詞，是。

①如今人方為刀俎，我為魚肉?！而欓T宴》第38頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）介詞。

1．表被動，有時跟"所"結(jié)合，構(gòu)成"為所"或"為......所"，譯為"被"。

2．介紹原因或目的。為了，因為。

①吾屬今為之虜矣?！而欓T宴》

②身死國滅，為天下笑?！哆^秦論》

③不者，若屬皆且為所虜。《鴻門宴》

①天下熙熙，皆為利來。《史記》

②橋邊紅藥，年年知為誰生《揚州慢》③天行有常，不為堯存，不為桀亡?！盾髯印ぬ煺摗返?9頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月3．給，替。（介紹涉及的對象）

4．對，向，跟，同。（表示動作行為引出的對象）

①誰為大王為此計《鴻門宴》②為擊破沛公軍《鴻門宴》①為之奈何？《鴻門宴》

②然此可為智者道，難為俗人言也！《報任安書》③此中人語云：“不足為外人道也。”《桃花源記》

5、表示動作、行為的時間。可譯為“當(dāng)”“等到”等。①為其來也，臣請縛一人過王而行?！蛾套邮钩返?0頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）句末語氣詞，表示疑問或反詰?？勺g為”呢”。

①如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?《鴻門宴》

②是社稷之臣也。何以伐為？《季氏將伐顓臾》

第41頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月練一練1、故為之說2、為國以禮3、項燕為楚將4、臣請為王言樂5、人為財死，鳥為食亡6、為仲卿母所遣7、何故懷瑾握瑜而自令見放為？8、匈奴未滅，臣何以家為？9、公為我獻之10、今不取，后世必為子孫憂11、古人所以重施刑于大夫者，殆為此也動詞，寫動詞，治理判斷動詞，是介詞，替介詞，為了介詞，被句末語氣詞，呢介詞，替介詞，因為動詞，成為句末語氣詞，呢第42頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月于第43頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

“于”是介詞，總是跟名詞、代詞或短語結(jié)合，構(gòu)成介賓短語去修飾動詞、形容詞，表示多種組合關(guān)系。

第44頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月①乃設(shè)九賓禮于庭?！读A列傳》

②青，取之于藍，而青于藍?！秳駥W(xué)》③業(yè)精于勤、荒于嬉

④請奉命求救于孫將軍⑤魯肅聞劉表卒，言于孫權(quán)曰……《赤壁之戰(zhàn)》

⑥愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉?！稁熣f》⑦燕王欲結(jié)于君?！读A列傳》

⑧辭樓下殿，輦來于秦?！栋⒎繉m賦》

1、引進動作的時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，視情況可譯為“在”“在……方面”“向”“到第45頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月2.放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時可譯為“勝過”。①良曰：“長于臣?！薄而欓T宴》②青，取之于藍，而青于藍。《勸學(xué)》③蜀道之難，難于上青天?！妒竦离y》④州司臨門，急于星火?！蛾惽楸怼?/p>

有時則只是表示對象的性質(zhì)和狀態(tài)，可不譯。如：非常之謀難于猝發(fā)……《五人墓碑記》第46頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月3.放在動詞之后，引進行為的主動者，可譯為“被”，有時動詞前還有“見”“受”等字和它相應(yīng)。①或脫身以逃，不能容于遠近。《五人墓碑記》

②臣誠恐見欺于王而負趙?！读H藺相如列傳》③不拘于時?！稁熣f》【見……于】表示被動。

①吾長見笑于大方之家《秋水》

②今是溪獨見辱于愚，何哉？《愚溪詩序》第47頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

4.復(fù)音虛詞“于是”，用法與現(xiàn)代漢語的“于是”不完全相同。（一）放在句子開頭，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)在的承接連詞或因果連詞相同。現(xiàn)漢也這樣用。

①于是秦王不懌，為一擊缻。《廉頗藺相如列傳》②吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。《五人墓碑記》

③于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊?！队|龍》

第48頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）放在謂語之前或謂語之后，“于是”屬介賓短語作狀語或補語。相當(dāng)于“于+此”，可根據(jù)“于”的不同用在這時，譯為“在這種情況下”“對此”“從此”“因此”等。

①吾祖死于是，吾父死于是。（在這種情況下）《捕蛇者說》第49頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月１、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。２、強秦之所以不敢加兵于趙者３、漁樵于江渚之上。４、下至于茲。５、師不必賢于弟子。６、臣恐見欺于王而負趙。７、于是項伯復(fù)夜去。８、趙嘗五戰(zhàn)于秦練一練比對在到比被于是，表承接跟，同第50頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月因第51頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月(一)用作介詞。介紹動作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式，可分別譯為“因為”“由于”，“趁著”“憑借”，“經(jīng)過”“通過”。第52頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月1．依照，根據(jù)。

①罔不因勢象形。②變法者因時而化。

③善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。

2．依靠，憑借。

①因人之力而敝之，不仁②又因厚幣用事者臣靳尚。

第53頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月3．趁著，趁此。

①不如因而厚遇之

②因擊沛公于坐。

4．通過，經(jīng)由。

①因賓客至藺相如門謝罪。5．因為，由于。

①因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。

②恩所加則思無因喜以謬賞。

第54頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）連詞。1．于是，就；因而。①因拔刀斫前奏案。②相如因持璧卻立……（三）動詞

1．沿襲，繼續(xù)。

①蒙故業(yè)，因遺策。

第55頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月乃第56頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）用作副詞。

1．表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為“才”“這才”“于是”“就”等

①設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧?！读A列傳》

②度我至軍中，公乃入?！而欓T宴》

③良乃入，具告沛公?！而欓T宴》

④乃使人復(fù)葺南閣子?！俄椉管幹尽返?7頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月2．強調(diào)某一行為出乎意料或違背常理，可譯為“卻”“竟（然）”“反而”等；

①問今是何世，乃不知不漢。《桃花源記》

②今其智乃反不能及?！稁熣f》

③而陋者乃以斧斤考擊而求之?！妒娚接洝发芊蜈w強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕?！读H藺相如列傳》第58頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月3．可表示對事物范圍的一種限制，可譯為“只”“僅”等。

項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。《項羽本紀》于是遂去，乃令張良留謝?！而欓T宴》4．用在判斷句中，起確認作用，可譯為“是”“就是”等。

①若事之不濟，此乃天也?！冻啾谥畱?zhàn)》

②臣乃市井鼓刀屠者。

《信陵君竊符救趙》

③當(dāng)立者乃公子扶蘇?！蛾惿媸兰摇返?9頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）用作代詞。

1．用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。

①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）②

與爾三矢，爾其無忘乃父之志。

第60頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月〖無乃〗表猜測，譯為“恐怕……”。

①今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎（《勾踐滅吳》）

②無乃爾是過與（《季氏將伐顓臾》）

③今少卿乃教以推賢進士，無乃與仆私心剌謬乎（《報任安書》）

【乃爾】譯為“這樣”。

府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立（《孔雀東南飛》）

第61頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月則第62頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）連詞1．表示承接關(guān)系。譯為“就”“便”，或譯為“原來是”“已經(jīng)是”。①項王曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。（《鴻門宴》）②故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學(xué)》）③徐而察之，則山下皆石穴罅。（《石鐘山記》）④臨視，則蟲集冠上（《促織》）第63頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月2．表示條件、假設(shè)關(guān)系。譯為“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。①入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）②向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說》）第64頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月3．表示并列關(guān)系。這種用法都是兩個或兩個以上的“則”連用，每個“則”字都用在意思相對、結(jié)構(gòu)相似的一個分句里，表示分句之間是并列關(guān)系?？勺g為“就”，或不譯。①位卑則足羞，官盛則近諛。（《師說》）②入則孝，出則悌。（《論語·學(xué)而》）③小則獲邑，大則得城。第65頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月4．表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。（1）表示轉(zhuǎn)折時，用在后一分句，譯為“可是”“卻”。①于其身也，則恥師焉，惑矣。（《師說》）②手裁舉，則又超忽而躍（《促織》）（2）表示讓步時，用在前一分句，譯為“雖然”“倒是”。③其室則邇，其人甚遠。（《詩經(jīng)》）第66頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月5．表示選擇關(guān)系。常和“非”“不”呼應(yīng)著用，譯為“就是”“不是……就是”。①非死則徙爾（《捕蛇者說》）②非其身之所種則不食（《勾踐滅吳》）6、誠……則……：誠用于前一分句謂語前，強調(diào)設(shè)想的情況屬實，則用于后一分句句首，帶出結(jié)果或推論?？勺g為“如果真的……那么……”等第67頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）副詞。1．用在判斷句中，起強調(diào)和確認作用，可譯作“是”“就是”。①此則岳陽樓之大觀也?！对狸枠怯洝?．表對已然或發(fā)現(xiàn)的強調(diào)?？勺g為“已經(jīng)”“原來”“原來已經(jīng)”。①及諸河，則在舟中矣?！稓ブ畱?zhàn)》第68頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）名詞1．指分項或自成段落的文字的條數(shù)。①《論語》六則2.準則，法則①以身作則（四）動詞:效法①遵后稷、公劉之業(yè)，則古公、公季之法。（五）通假。同“輒”，總是，常常。①居則曰：“不吾知也！”第69頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（四）語氣詞

用在句末，常與疑問代詞“何”一起構(gòu)成“何則”，表示疑問語氣?？勺g為“呢”。

例：宋人聞之，儼然感悅，而晉國日昌。何則？以其諸逆存順。第70頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月【則是】只當(dāng)是。①與竇娥燒一陌兒，則是看你死的孩兒面上。（《竇娥冤》）【然則】如此來說，那么……；這樣的話……；如此，那么……或那么。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭【則則】贊嘆的聲音。連呼則則。第71頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月①滕君，則誠賢君也②入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡（模擬題）①視其沼，則淺混而污②王如知此，則無望民之多于鄰國也（05年浙江卷）高考真題副詞，表判斷/連詞，表假設(shè)連詞，表承接/連詞，表假設(shè)，那么第72頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月與第73頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）介詞。

1．介詞。和，跟，同。

①沛公軍霸上，未得與項羽相見《鴻門宴》②而翁歸，自與汝復(fù)算耳《促織》

2.給，替。

①陳涉少時，嘗與人傭耕?！蛾惿媸兰摇?．比，和……比較。

①吾孰與徐公美《鄒忌諷齊王納諫》

②較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍《六國論》

第74頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）連詞。連詞。和，跟，同。

①然謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也（《勾踐滅吳》）

②勾踐載稻與脂于舟以行。（《勾踐滅吳》）

（三）動詞。給予，授予。

①則與一生彘肩。（《鴻門宴》）

②與爾三矢，爾其無忘乃父之志。（《伶官傳序》）第75頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月2．結(jié)交，親附。

①因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知。②與嬴而不助五國也。《六國論》

3．對付。

①龐煖易與耳。

4．參加，參與。

①騫叔之子與師。（《騫叔哭師》）

第76頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月5．贊許，同意。

①吾與點也。

②朝過夕改，君子與之。

（四）通假。通“歟”。句末語氣詞，表示感嘆或疑問。

①無乃爾是過與?！丁都臼蠈⒎ヮ咊А贰?/p>

②虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?！都臼蠈⒎ヮ咊А?/p>

第77頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月【孰與】【與......孰】表示比較與選擇，譯為："跟......比較，哪一個......"

①謂其妻曰：“我孰與城北徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）

②沛公曰：孰與君少長？（《鴻門宴》）

③吾與徐公孰美（《鄒忌諷齊王納諫》）

第78頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月①籍由是不與世事②獨樂樂，與人樂樂，孰樂①時有與訪同姓名者②與賊戰(zhàn)，斬首數(shù)百

（08年廣東卷）①則可與共事②入則與王圖議國事（09樣卷）高考真題①動詞，參與②介詞，跟、同介詞，跟、同介詞，跟、同第79頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月焉第80頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）兼詞。1．相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”。

①三人行，必有我?guī)熝桑ㄔ谄渲校?。（《論語》）

②積土成山，風(fēng)雨興焉（從這里）。（《勸學(xué)》）

③五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公子被逮，激于義而死焉（在這件事情上）者也。（《五人墓碑記》）

2．相當(dāng)于“于何”。譯為“在哪里”“從哪里”等。

①且焉置土石？（《愚公移山》）

②非再至，焉知其若此？第81頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）代詞。

1．相當(dāng)于“之”。

①以俟夫觀人風(fēng)者得焉?！恫渡哒哒f》

②猶且從師而問焉。《師說》

③去今之墓而葬焉，其為時止十有一月耳?！段迦四贡洝?．哪里，怎么。

①未知生，焉知死（《論語》）

②割雞焉用牛刀（《論語》）

第82頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）語氣詞。

1.句末語氣詞，了，啊，呢。

至丹以荊卿為計，始速禍焉。《六國論》

2．作句中語氣詞，表示停頓，相當(dāng)于“也”。

①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺（《師說》）

②少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間（《赤壁賦》）

第83頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月3．作詞尾，相當(dāng)于“然”，譯為“……的樣子”“……地”。

①盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落（《阿房宮賦》）

②于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉（《石鐘山記》）第84頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月①遂家焉

②乃實告焉（08年山東卷）①兼詞，于之②代詞，代這件事①眊眊焉真一老農(nóng)夫也②置杯焉則膠（07年浙江卷）①助詞，形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”；②第二句中“焉”為兼詞，“于此”。

高考真題①咸私哂其矯飾焉

②猶且從師而問焉

①語氣詞②代詞第85頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月所第86頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）名詞，處所，地方。

①又間令吳廣之次所旁叢祠中。（《陳涉世家》）

②成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶？（《促織》）

③某所，而母立于茲。（《項脊軒志》）

第87頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）助詞

1．放在動詞前同動詞組成"所"字結(jié)構(gòu)，表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情況"等。

①會征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償（《促織》）

②道之所存，師之所存也。（《師說》）

③過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀（《陳情表》）

第88頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月2．“所”和動詞結(jié)合，后面再有名詞性結(jié)構(gòu)，則所字結(jié)構(gòu)起定語的作用。

①夜則以兵圍所寓舍。（《〈指南錄〉后序》）

②臣所過屠者朱亥（《信陵君竊符救趙》）

第89頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月【為……所】“為”和“所”呼應(yīng)，組成“為……所……”的格式，表示被動。

①嬴聞如姬父為人所殺。（《信陵君竊符救趙》）

②仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人（《報任安書》）

第90頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月【所以】

1.表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，相當(dāng)于“用來……的方法”

“是用來……的”“等。

①吾所以待侯生者備矣，天下莫不聞（《信陵君竊符救趙》）

②師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）

第91頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月2.表示原因。相當(dāng)于“……的原因（緣故）”。

①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（《廉頗藺相如列傳》）

②吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（《廉頗藺相如列傳》）

③所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（《鴻門宴》）

第92頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月【所在】

1.到處。

①石之鏗然有聲音者，所在皆是也。（《石鐘山記》）

2.所在之處，處所。

①原來有這等一個所在，且回衙去《閨塾》

②急趨之，折過墻隅，迷其所在?！洞倏棥?/p>

【所謂】所說的。

①此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！多u忌諷齊王納諫》

②非吾所謂傳其道解其惑者也?！稁熣f》

第93頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

①時政所得失，言之未嘗不盡

②不者，若屬皆且為所虜（08安徽卷）①“所”是直接用在動詞前，作助詞，表示“……情況”②與“為”構(gòu)成“為所”式，表被動。

①問以謠俗、民所疾苦②其后楚日以削，竟為秦所滅。（08年北京卷）①“所”是直接用在動詞前，作助詞，表示“……情況”②與“為”構(gòu)成“為所”式，表被動。第94頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月且第95頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）用作連詞。

1．遞進關(guān)系，而且，并且。例：

①且立石于其墓之門《五人墓碑記》

2．遞進關(guān)系，況且，再說。

③且燕趙處秦革滅殆盡之際?！读鶉摗?/p>

3．讓步關(guān)系，尚且，還。

①臣死且不避，卮酒安足辭！《鴻門宴》

②古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉第96頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月4．并列關(guān)系：又，又......又......，一面......，一面......

①又有若老人咳且笑于山谷中者（《石鐘山記》）

②凡四方之士無有不過而拜且泣者。（《五人墓碑記》）5.表示轉(zhuǎn)折，可譯為“但是”“然而”：窮且益堅，不墜青云之志?！峨蹰w序》

第97頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）用作副詞。

1、暫且，姑且。

①存者且偷生，死者長已矣！《石壕吏》

②誓不相隔卿，且暫還家去。2、將，將近，將要。

①有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡”②且為之奈何（《鴻門宴》）

③若屬皆且為所虜（《鴻門宴》）

④卿但暫還家，吾今且報府。第98頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月

【且夫】句首助詞，表示下文是更進一步的議論，“況且”，“再說”。例：

①且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也（《過秦論》）

②且夫天地之間，物各有主（《赤壁賦》）

【且如】就像。

①且如今年冬，未休關(guān)西卒（《兵車行》）第99頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月①不來，且舉兵加誅焉②且夫天下非小弱也（模擬卷）①副詞，將要②況且①定國且不我怨②臣死且不避（07年浙江卷）連詞，表讓步，尚且①漏且盡，而求璧不可得②窮且益堅，不墜青云之志（05年廣東卷）①副詞，將要②連詞，表轉(zhuǎn)折，然而①且刺史、縣令，遠者三歲一更②且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山(05年浙江卷)①況且②暫且第100頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月若第101頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）動詞：1、像，好像。

①視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛2、及，到，如，比得上

（多用于否定句和反問句）如：聞道百，以為莫己若（二）用作代詞。

1.表第二人稱，相當(dāng)于“你”“你們”；“你的”。

①若入前為壽，壽畢，請以劍舞②不者，若屬皆且為所虜③更若役，復(fù)若賦……2．表近指，相當(dāng)于“這”“這樣”“如此”。

①以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也第102頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）用作連詞。

1．表假設(shè)，相當(dāng)于“如果”“假設(shè)”等。若據(jù)而有之，此帝王之資也。若不能，何不按兵束甲，北面而事之！2．至，至于。若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心。第103頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月①若至近世，操行不軌②徐公不若君之美也（06年福建卷）①連詞，至于②動詞，如，及①若一人有疾，即合家避之②若入前為壽，壽畢，請以劍舞（04年北京卷）①如果②你①天若不佑國家，使箭中王羆額②若使?fàn)T之武見秦君，師必退（04年遼寧卷）

如果高考真題第104頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月者第105頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）助詞。

1．指人、物、事、時、地等。“……的”，“……的（人、東西、事情）”。

①有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面?、谇刈钥姽詠矶嗑?，未嘗有堅明約束者也《廉頗藺相如列傳》

2．用在數(shù)詞后面，譯為“……個方面”“……樣?xùn)|西”“……件事情”。

①此數(shù)者，用兵之患也。《赤壁之戰(zhàn)》

②或異于二者之為，何哉？《岳陽樓記》

第106頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月3．用作“若”“似”“如”的賓語，譯為“……的樣子”。

①言之，貌若甚戚者（《捕蛇者說》）

②然往來視之，覺無異能者（《黔之驢》）

4．放在后置的定語后面，相當(dāng)于“的”。

①求人可使報秦者，未得。②頃之，煙炎張?zhí)欤笋R燒溺死者甚眾

5．放在主語后面，引出判斷，不必譯出。

①廉頗者，趙之良將也。②師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！稁熣f》

第107頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月6．用在“今”“昔”等時間詞后面，不必譯出。

①近者奉辭伐罪。（《赤壁之戰(zhàn)》）

②古者以天下為主，君為客。

③遠者數(shù)世，近者及身。

7．放在分句的句末，引出原因。

①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。②吾妻之美我者，私我也。《鄒忌諷齊王納諫》

（二）語氣詞。

1．放在疑問句的句末，表示疑問語氣等。

①何者？嚴大國之威以修敬也②誰為大王為此計者？（《鴻門宴》）第108頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月①荷鋤者有菜色②上書諫寡人者，受中賞(07年重慶卷)“……的人”①不能盡述，述其近似者!

②今者出，未辭也，為之奈何（07年安徽卷）

①助詞，……的②助詞，無義①而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者

②期年之后，雖欲言，無可進者（06年江西卷）“……的人”第109頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月乎第110頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月一、語氣助詞：

1、表示疑問語氣，可譯為“嗎”“呢”。兒寒乎？欲食乎？《項脊》2、表示反問語氣，相當(dāng)于“嗎”“呢”。布衣之交尚不相欺，況大國乎？《廉頗》

3、表測度或商量語氣，可譯為“吧”。王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？《莊暴》圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？《師說》4、用于感嘆句或祈使句，可譯為“啊”“呀”等。宜乎百姓之謂我愛也。《齊桓》第111頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月5、用在句中的停頓處?？刹蛔g，相當(dāng)于舒緩語氣。胡為乎遑遑欲何之？《歸去》二、介詞：相當(dāng)于“于”在文中有不同的翻譯。

醉翁之意不在酒，在乎（于）山水之間也。生乎（在）吾前，其聞道也固先乎（比）吾。三、用作助詞，可作詞尾。譯為“……的樣子”“……地”恢恢乎其一游刃必有余地矣?！垛叶　泛坪坪跞珩T虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。《赤》第112頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月①而申乎知已②胡為乎迎迎欲何之（08福建卷）①然后變風(fēng)發(fā)乎情②其聞道也亦先乎吾（07年浙江卷）①介詞，相當(dāng)于“于”②介詞，比①介詞，向②語氣詞①逮乎來世，周子復(fù)生于斯②胡為乎遑遑欲何之？（06年湖南卷）①介詞，到②語氣詞第113頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月何第114頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月一、疑問代詞：

1、作謂語，后面常有語氣助詞“哉”“也”，可譯為“為什么”“什么原因”。

何者？嚴大國之威以修敬也?！读?、作動詞或介詞的賓語，可譯為“哪里”“什么”譯時，“何”要后置。（“何以”即“以何”介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當(dāng)于“拿什么”“憑什么”等。）吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？《莊暴》大王來何操？《鴻》第115頁，課件共121頁，創(chuàng)作于2023年2月3、作定語，可譯為“什么”“哪”。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。《琵》二、副詞：

1、用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什么”“怎么”。徐公何能及君也?！多u》