社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例讀后感

社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例讀后感_讀后感一模板社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例讀后感（一）初一（15）班何超指導(dǎo)老師：林婕妤中國共產(chǎn)黨江西省委宣傳部、江西省文明辦精心組織編寫的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》一書歸納了理想信念、民主法治等12個(gè)方面的內(nèi)容，并用100個(gè)栩栩如生的小故事，配以名言點(diǎn)評，形象新穎，內(nèi)容豐富。極深刻又通俗易懂，具有很強(qiáng)的可讀性。改革開放前期，吳玉章在日本留學(xué)，每逢元旦，就把世界各國的國旗都掛出來慶賀，由于元旦時(shí)沒掛上中國國旗而與對他非常好的校長翻臉。在日本人的船上，因?yàn)榇蠜]掛上中國國旗而堅(jiān)決要求船長掛上，這足以看出他對中華民族深深的眷戀、愛國，不僅僅是口號,更應(yīng)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。狼牙山五壯士，為了掩護(hù)軍隊(duì)轉(zhuǎn)移至安全地方，把日軍引向了狼牙山東山口的絕路前,使命完成后，他們縱身跳下深谷，也不給敵人當(dāng)俘虜，這正是人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)無不勝的軍魂所在。1941年6月，毛澤東在陜甘寧邊區(qū)政府正在召開縣長取席會(huì)議。不巧，雷電擊中了李彩云，有位農(nóng)夫說：”老天爺打雷為什么不打毛澤東！”基層干部把她扣了起來，并報(bào)告了毛主席，毛主席說：”你對人民政府有什么不滿，可以提出意見，我們議論一下，看看怎么樣？”毛澤東理解罵人者的心情，體諒罵人者的苦衷，并深入調(diào)查，查明原因，以理服人，以德服人，以情服人，而不以權(quán)壓人，認(rèn)真地解決主觀和客觀問題，不愧為我們的主席。我們要學(xué)習(xí)這些前輩的優(yōu)點(diǎn)，要有吳玉章一樣的愛國情懷，也要有狼牙山五壯士寧死不屈、舍生取義的精神，更要有毛澤東那樣以德服人、以情服人、不以權(quán)壓人的高尚品質(zhì)。讀完這本書，我學(xué)會(huì)了我們要做一個(gè)有仁愛之心、有禮貌、講義氣、講信用的人?！渡鐣?huì)主義核心價(jià)值觀100例》真是一本宣傳普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的好教材，值得細(xì)細(xì)品味。社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例讀后感（二）人的生命是短暫的，人生當(dāng)中的每一分、每一秒都是寶貴的。為此，為了讓我們的生命更有價(jià)值，我們應(yīng)該拋開一切煩惱，扎扎實(shí)實(shí)干好自己手中的每一件事情，用坦誠的心態(tài)去面對人生，笑對人生。這是我讀完《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》的切實(shí)感受！”應(yīng)該笑著去面對人生，不管一切如何。”這是名人伏契克說的一句話，它提醒著人們要笑對人生，快樂地生活。確實(shí)，我們身邊有許多同學(xué)遇到困難時(shí)，不是去想著怎么解決，而是憂愁萬分，總是抱怨上天不公平，總是抱怨自己的命運(yùn)太悲慘，總是抱怨總之，許多美好的時(shí)光都浪費(fèi)在了抱怨聲中，失去了其人生的意義，快樂也離他越來越遠(yuǎn)。為此我們應(yīng)保持一個(gè)快樂的心態(tài)去面對生活，（）因?yàn)榭鞓纺艽偈谷烁猩线M(jìn)心，更有精力投身學(xué)習(xí)、工作之中。在《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》一書中，有許多笑對人生的例子，從他們身上可以看出，其實(shí)生活是多么的美好，人的生命原來是如此的絢麗多彩，生命的潛能是無止境的。早些年，有一位老人患上了致命的絕癥——肺癌。當(dāng)老人得知自己命不久已時(shí)，不但沒有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車外出四處游玩。僅僅幾個(gè)月，他游遍了很多早就想去卻一直沒有時(shí)間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認(rèn)識了許多朋友，一路上，許多好心人幫助過他，他也幫助過許多不幸的人，甚至開導(dǎo)過幾個(gè)像他一樣患絕癥的人?？赡芤?yàn)槔先诵木程貏e開朗，他竟奇跡般地繼續(xù)活下去，病魔也似乎被他的樂觀嚇呆了，也退縮了。你說，快樂對人的生命起的作用有多大??？老人不是用行動(dòng)證明了一個(gè)被病魔纏身的人，只要他愿意用樂觀與病魔作斗爭，快樂地面對自己，面對不幸,面對人生，那他肯定是個(gè)常勝將軍。旭日東升，對于每一個(gè)人都是新一天的開始，讓我們用整個(gè)胸襟去迎接太陽或風(fēng)雨，與快樂做伴，走好生命旅程中的每一步。同友們！讓我們一起快樂地去過每一天，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光陰，在人生的旅程當(dāng)中快快樂樂，相信生命中會(huì)因有你的微笑而變得更加精彩！《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》讀后感（三）大家知道”核心價(jià)值觀”是什么嗎？它是人們對社會(huì)價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)的根本看法和態(tài)度。毛澤東爺爺曾經(jīng)說過，社會(huì)主義國家要有”統(tǒng)一意志”,要”步調(diào)一致”鄧小平爺爺指出，光靠物質(zhì)條件，我們的革命和建設(shè)都不可能勝利。今天，我有幸讀到了《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》這本書，這本書讓我感慨萬千，愛不釋手，這本書歸納了理想信念，民主法治等12個(gè)方面的內(nèi)容，并用100個(gè)生動(dòng)的小故事，配以名言點(diǎn)評，形式新穎活潑，內(nèi)容豐富厚重，既深刻又通俗易懂，具有很強(qiáng)的可讀性，是宣傳普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的好教材、好讀本。最讓我感動(dòng)的是”你必須把中國國旗掛起來！”這個(gè)動(dòng)人的小故事。本文講的是革命家吳玉章曾留學(xué)到日本，他的學(xué)校由于來自各個(gè)國家，因此形成了一個(gè)慣例：每逢元旦，就把世界各地的國旗掛出來慶賀。可吳玉章來校園一看，卻沒有中國國旗。就跟負(fù)責(zé)人吵了一架,負(fù)責(zé)人說，校方一直讓著他，也不催學(xué)費(fèi)，處處給他好處，竟因?yàn)檫@個(gè)而動(dòng)肝火呢？吳玉章卻說：”這是侮辱中國，決不能這樣。”校方只好掛了?？捎诌^了一年，也就是1914年的元旦，正好坐日本船出國，船上掛了萬國旗來慶祝,可又沒有中國國旗，又跟船長吵了一架，迫逼無耐，只好屈服。我看了之后，又想起了與這篇文章相似的故事。本文記敘了一個(gè)意大利少年被人拐賣過后，終于找了機(jī)會(huì)逃出來，可他身無分文，窮困潦倒！被人幫助后，登上了去往祖國家鄉(xiāng)的船。被人施舍后，得了一大筆錢，可別人說他的祖國太窮了，二話不說，少年把硬幣扔了出去。這兩篇都講的是愛國之人都愛自己的祖國，大義凜然的愛國行為，高度贊揚(yáng)了兩位強(qiáng)烈的民族氣節(jié)和愛國品質(zhì)。愛國，不僅僅是口號，更應(yīng)體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中!面對多元多變的現(xiàn)實(shí)生活，面對紛繁復(fù)雜的社會(huì)思潮，我們只有始終堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀不動(dòng)搖，才能最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力形成團(tuán)結(jié)和睦、萬眾一心、共創(chuàng)和諧的生動(dòng)局面，共同推進(jìn)我們的偉大事業(yè)。江西于都縣仙下鄉(xiāng)鄒坑小學(xué)五（2）班鄒凌林《社會(huì)主義核心價(jià)值體系100例》讀后感（四）”生命”一個(gè)沉重的詞語，每個(gè)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都不同，在社會(huì)中我們扮演不同的角色，每個(gè)人在自己的角色中體現(xiàn)不同的價(jià)值觀?！}記當(dāng)我第一次看到社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例的時(shí)候,我猜想這本書應(yīng)該有很強(qiáng)的理論概念，但當(dāng)我認(rèn)真讀完這本書后。這本書給的流連忘返的感覺。書中一個(gè)個(gè)感人的故事都觸動(dòng)我的心。其中第一部分理想信念中這十個(gè)小故事中第一個(gè)就是馬克思寫《資本論》的故事,從這個(gè)故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能給我們以無窮的動(dòng)力，它能讓我們克服一切苦難。馬克思寫了《資本論》，他一生都不富有，馬克思是在流亡海外、貧困交加的情況下堅(jiān)持了四十年才完成了《資本論》。馬克思是一個(gè)知識淵博的人，他的知識領(lǐng)域包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、宗教學(xué)、邏輯學(xué)、美學(xué)、政治學(xué)、文學(xué)，他能閱讀歐洲許多國家的文字,能用德、法、英三種文字寫作，我想如果沒有強(qiáng)大的理想信念做支撐，馬克思早就放棄了艱苦的寫作工作，轉(zhuǎn)行做別的工作來改善生活條件了，而不是不惜流亡海外也要完成曠世巨作《資本論》。記得曾經(jīng)在一本書上看過這樣一句話：不要把抱怨你所處的環(huán)境，要把它化作前行的動(dòng)力。環(huán)境并不能直接影響你的成功與否，無論你處于多么糟糕的環(huán)境下都不要放棄,堅(jiān)持你的信念就一定會(huì)成功，哪怕最后你并沒有達(dá)到你想要的結(jié)果，你已經(jīng)成功了，因?yàn)槟闶冀K都在堅(jiān)持自己的信念。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！弊鳛?1世紀(jì)的接班人的我們應(yīng)該樹立崇高的信念，堅(jiān)定自己的理想。在時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，把握時(shí)代的脈搏，跟上時(shí)代的步伐，在變革中完成自己角色的轉(zhuǎn)換，為國家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。也許我們現(xiàn)在還不能為國家、為社會(huì)做些什么有意義的事情。但我們可以在自己學(xué)生崗位上做好現(xiàn)在的角色。在學(xué)校期間不僅僅要努力學(xué)好課本知識，同時(shí)，也要不斷鍛煉、完善自我。將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，為將來走上社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿雪豹悲歌讀后感（一）：都是自私惹的禍高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，人們需要書，但是，書也分好與壞?！堆┍琛愤@本書是著名的動(dòng)物小說大王沈石溪的力作。這當(dāng)然是當(dāng)之無愧的“好書”《雪豹悲歌》這本書的主要內(nèi)容是：有一個(gè)小雪豹在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，掉入了獵人的陷阱，它的母親北斗星想熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但什么方法都沒用，都是無濟(jì)于事，北斗星想一直陪著它的寶貝，可為了另外三只小雪豹的安全,它不得不放棄這只倒霉的小雪豹。最終小雪豹被農(nóng)民收養(yǎng)，起了個(gè)名字：雪妖。一年后，雪妖長大了，該將它放歸山林，可它沒有生存技能，有對人類充滿了依戀和眷顧。人們費(fèi)盡一切辦法，絞盡腦汁，但還是沒辦法將雪妖放生。好巧，雪妖一次外出竟遇到自己的親生母親北斗星。北斗星認(rèn)出了它，從此和它共同覓食，教它方法，一點(diǎn)也不厭其煩想用這個(gè)辦法來彌補(bǔ)這一年中缺少的母愛?？杀倍沸沁€得把另一半身心獻(xiàn)給自己另一窩幼崽。但自私的雪妖卻想獨(dú)自霸占著甜蜜、溫暖的母愛,于是就將那一窩幼崽咬死，滾落山崖。母豹北斗星從此離開了它。雪妖并沒有完全掌握生存方法，最終慘死豺手。這本書一環(huán)緊扣一環(huán)，使人讀得有滋有味、如癡如醉。這其中還讓我明白了許多深刻的道理：干什么事情都要先考慮后果，不能太自私自利。要不然，就會(huì)落得和雪妖一樣的悲慘的下場。我還感受到了北斗星那種對兒女的負(fù)責(zé)（一般雪豹到了一歲多的時(shí)候，母豹就會(huì)清窩，從此與被逐走的小雪豹斷絕一切關(guān)系，就跟陌生豹一樣對待。）讓我實(shí)在敬佩。我想對雪妖說：“你的母親至少也會(huì)陪伴你5個(gè)多小時(shí)，你卻如此自私，你這樣做，怎么對得起你那含辛茹苦的母親?。磕銈兌际悄副倍沸巧砩系粝聛淼囊粔K肉，它們畢竟是你的弟弟、妹妹?。⊙┭?，這一切的一切全是你自己的錯(cuò)誤！你太自私了！”莎士比亞曾經(jīng)也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕Ｍ蠹夷芏嘧x一些書，一些“好書”《雪豹悲歌》這本書真的對我們益處多多，大家可以拿來閱讀閱讀，你一定會(huì)從中學(xué)到道理,受到啟示，讓你打開自己的心扉。雪豹悲歌讀后感（二）在我沒讀這本書之前，我一直認(rèn)為，動(dòng)物們的內(nèi)心世界是單純的。然而，當(dāng)我讀了《雪豹悲歌》之后，我的內(nèi)心對這些動(dòng)物的認(rèn)識有了極大的改變。它們也是有糾紛的時(shí)刻，自私的情感，與我們?nèi)祟惖母星槭澜缡悄敲吹南嗨瓢。械闹鹘?-雪妖，半歲時(shí)落入陷阱，兩歲時(shí)，碰到自己的生母-北斗母豹。然而，雪妖為了得到媽媽完整的愛，居然趁著北斗母豹去自己的洞穴之時(shí)，親口咬死了自己的弟弟妹妹。最終，雪妖在打劫時(shí)遭豺的襲擊，這只素有高山霸主美譽(yù)之稱的雪豹，在生命的最后一刻流下了自己對霸道的悔恨的淚水?？赐辍堆┍琛?，我沉思良久，一只雪豹的一生，一只原本是家養(yǎng)后來被放生的雪豹的一生，轟轟烈烈的開始，凄凄慘慘的收尾。是一首悲歌，一首不折不扣的悲歌，一首充滿了悔恨與遺憾的悲歌。這首悲歌，可嘆?！斑@以后，我們再也沒見過北斗母豹，我想她帶著心靈永不愈合的創(chuàng)傷，帶這一顆破碎的心永遠(yuǎn)離開高黎貢山。”文中的母愛是最動(dòng)人，最溫馨的地方，卻也是是最痛徹心扉，最不堪回首的地方，看到那兒，心在不自覺得嘆息，不自覺地落淚，原來有時(shí)候母愛的偉大是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象的，動(dòng)物亦是如此這首悲歌，可恨。當(dāng)我看到那只雪豹，仿佛看到了一些人，如何從原先的斗志滿滿變成好逸惡勞，再到“劫食謀生”,如何從“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”,又到“一場空”毫無疑問，對那只雪豹我沒有任何同情心，盡管，她的一生是如此悲涼。其實(shí)，她曾有過很多機(jī)會(huì)成為一名優(yōu)秀的獵手，（）只可惜，她放棄了，她曾有機(jī)會(huì)享受曾今缺失的母愛，只可惜，被她自己毀于一旦，她曾有很多機(jī)會(huì)擁有一個(gè)幸福的未來，只可惜，她一錯(cuò)再錯(cuò)。有時(shí)，我也覺得她是不幸的,畢竟她從小被人類圈養(yǎng)，失去了最佳學(xué)習(xí)捕獵的時(shí)機(jī)，又在最需要的母親的時(shí)候，與母親分離，但是，可憐之人必有可恨之處。悲慘的下場，仿佛從她失去捕獵的信心時(shí)，就已注定,“哦，是雪妖啊，它已經(jīng)死了，屁股和后腿已經(jīng)給豺啃吃得差不多了，露出森森白骨?！边@是一個(gè)預(yù)料之中的結(jié)局，這是她自己種下的因，自然也要嘗那苦澀的果，任何人，任何事都是如此，只是雪妖付出的代價(jià)是生命。不難看出，沈石溪寫的是動(dòng)物，同樣也是人，他將許多人類的心理學(xué)用于動(dòng)物身上，這種巧妙的運(yùn)用其實(shí)是對世人的諷刺與影射。沈石溪在小說最后這樣說道：“與其說雪妖是被豺群害死的，倒不如說它是被貪婪和自私害死的?！笔堑?，最讓我刻骨銘心的便是她因?yàn)樽运姜M隘，為獲得北斗母豹跟多的母愛，而殘忍的殺害了自己年幼的弟弟妹妹，這只是小說,我無法得知這是真是假，但是，看到那時(shí)，我很心痛。有這樣一種嫉妒，竟可以殺害自己的血親，有這樣一種愚昧，可以葬送自己的一生。人生向來是艱苦的旅程，面對失敗，面對災(zāi)難與苦難，我們都應(yīng)用一顆積極的心去面對，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，或許你的人生又將是另外一番景象。我不知道，在雪妖死的那一刻，她是否有過覺悟，或許有，可晚了?！堆┍琛纷x后感（三）《雪豹悲歌》這本書向我們描述了一只雪豹的出生以及它的死亡過程。這篇文章中，作者奉命吧一只喂養(yǎng)的雪豹放歸山林，可這只雪豹已經(jīng)錯(cuò)過了學(xué)習(xí)捕捉食物的黃金時(shí)間，所以捕獵頻頻出錯(cuò)。作者為了讓雪豹更快得適應(yīng)山林生活，逐漸減少喂養(yǎng)次數(shù)和數(shù)量，結(jié)果雪豹就去搶豺群的食物，這很危險(xiǎn)。正當(dāng)作者不知如何是好時(shí)，它的媽媽出現(xiàn)了，可它的媽媽又生了一窩小雪豹，它為了重新享受那甜膩膩的愛，殘忍的把那窩幼崽殺害。被它的媽媽發(fā)現(xiàn)后，棄他而去。最終它在一次與豺群強(qiáng)肉時(shí)被殺死。看完后，我心里很難受。我覺得學(xué)習(xí)要趁早：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。文中的雪豹就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太晚而被大自然淘汰。我們要趁著這大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)，有了一技之長,就不會(huì)被生活淘汰?！堆┍琛纷x后感（四）你們知道《雪豹悲歌》的作者是誰嗎？不知道吧！讓我來告訴你們??！他就是有名的創(chuàng)作以動(dòng)物小說為主的中國作家--沈石溪。我看了這本沈石溪寫的動(dòng)物小說《雪豹悲歌》，它告訴了我許許多多。讀后我感到十分的悲傷與同情。這本書主要寫的是一只名叫雪妖的雌雪豹。一只雪豹小時(shí)后掉到一個(gè)獵人的洞里。后來被放到野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。就在那里，雪豹有了自己的名字一雪妖。雪妖一歲半齡，個(gè)頭比成年雪豹小了一圈，還沒完全發(fā)育成熟，套用人類的成長階段，應(yīng)該算是少女雪豹。它的模樣長得很討人喜歡，圓耳短臉，鼻吻如墨玉，眼睛如藍(lán)寶石，背部厚密的長毛碎銀般地閃閃發(fā)亮，身體細(xì)長呈流線型。書中的許多情節(jié)都是作者親身經(jīng)歷過的，富有真情實(shí)感。因?yàn)檠┭钟辛巳齻€(gè)小弟弟妹妹，母親無法時(shí)時(shí)刻刻陪伴著她，雪妖想要得到更多的母愛，所以雪妖嫉妒他的弟弟妹妹便殘忍的把他們斬盡殺絕。書里有這樣一段情景：在喇叭狀小山洞里，傳來幼豹撕心裂肺的尖叫。我和強(qiáng)巴心頭一緊，知道罪惡已經(jīng)發(fā)生了。緊接著，名叫鬧鬧的幼豹和名叫吵吵的幼豹貼著洞壁慌忙地躥出小山洞，奪路逃命。雪妖急旋豹腰，啊嗚一口，咬住吵吵的脖頸，可憐的吵吵，身體痛苦地扭動(dòng)幾下，便癱軟下來。母豹悲痛欲絕，可也不忍心殺死他，便遺棄了他。書上說，雪妖與其是被豺群害死的，還不如說是被自私和貪婪害死的。不還是人類。其實(shí)這一切都是人類造成的。若不是人類把幼小無知的他抓住，他就不會(huì)發(fā)展到如此地步。直至被放歸山林意外遇見母親，也不去珍視這份來之不易的親情，從而去殺害弟妹，導(dǎo)致眾叛親離，最終釀造了慘死豺群爪下的苦果。那只雪豹從小被人類習(xí)慣供養(yǎng)著，習(xí)慣吃現(xiàn)成的食物。過著飯來張口，衣來伸手的生活，從未靠自己的能力生存。這就是造成他悲劇的原因所在?？戳诉@本書，使我感慨萬千，人類是萬物之靈，有責(zé)任去維護(hù)自然。順其自然，自然界的生物就會(huì)得到良好的發(fā)展。這本書也讓我明白了：沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒有人會(huì)幫你一輩子，所以你要奮斗一生。沈石溪金蟒蛇讀后感沈石溪五彩龍鳥讀后感沈石溪狼國女王讀后感 《河北第一秘…李真的墮落和懺悔》讀后感為進(jìn)一步加強(qiáng)”兩風(fēng)”建設(shè)，提高稅務(wù)人員的工作作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，稽查局堅(jiān)持一手抓工作紀(jì)律，一手抓廉政建設(shè)，在建立健全廉政建設(shè)的規(guī)章制度、落實(shí)有效的監(jiān)督機(jī)制的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，對反腐倡廉工作做了統(tǒng)一部署。2003年9月稽查局組織全體干部職工學(xué)習(xí)了《”河北第一秘”李真的墮落和懺悔》一文,文章揭示了李真犯罪的整個(gè)經(jīng)過，以及李真貪婪、腐朽的內(nèi)心世界，一位風(fēng)華正茂、前途似錦的正廳級領(lǐng)導(dǎo)干部走向了犯罪的歧途，墮入無可自撥的深淵，實(shí)在令人惋惜。然而李真徇私舞弊，狂斂錢財(cái)，給國家、集體、人民的利益造成了損害，確實(shí)讓人痛恨，為我們敲響了李真在任河北省省委辦公廳的秘書、省委辦公廳副主任、省國稅局副局長、局長期間，利用職務(wù)上的便利，為他人謀取私利，索取非法收入，收受他人財(cái)物。李真的行為讓我們看到了他扭曲的靈魂世界，完全喪失了作為共產(chǎn)黨員的黨性原則，喪失了共產(chǎn)主義信念，他貪婪、享樂的人生觀和價(jià)值觀，使他背離了人民群眾，最終走向了咎由自取的滅亡之路。要知道人生如屋，信念是柱，柱折屋塌，柱堅(jiān)屋固。李真在任職期間，沒有真正理解”權(quán)”的含義，他把國家、黨和人民賦予的權(quán)力看作是自己的私有財(cái)產(chǎn)，看作是斂財(cái)?shù)墓ぞ?，?quán)是一把雙刃劍，用好它，可為民造福，可拯救蒼生,用不好，則害人又害己。我們應(yīng)當(dāng)牢記權(quán)力的本質(zhì)屬性和本質(zhì)要求，權(quán)力姓公名民，根本屬性是公，來自于公，服務(wù)于公，與”私”字不沾邊。誰化公為私，以權(quán)謀私，就要受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。我們應(yīng)當(dāng)確立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，”三個(gè)代表”重要思想武裝我們的頭腦，使我們以多種形式，多種渠道接受黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，用科學(xué)理論統(tǒng)攬全局，始終保持堅(jiān)定正確的政治方向。我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)和滋生蔓延的原因,始終保持清醒的頭腦，居安思危,牢牢掌握抓好反腐敗的主動(dòng)權(quán)，不被金錢、權(quán)力所迷惑，拒金錢于千里，不做權(quán)力的階下囚。用好手中的權(quán)利，為人民群眾謀利益，政治上把握住方向，感情上把握住原則，行動(dòng)上把握住分寸，生活上把握住小節(jié)。我們要牢記李真的教訓(xùn)，以此作為警鐘，在人生的道路上把握住正確的方向，在”權(quán)”的使用上做出正確的選擇。最后，我們要記住”人生之路往往是一步走錯(cuò)百步歪，走好每一步，才能幸福每一天?！督逃顐ゴ蟮钠孥E》讀后感《教育最偉大的奇跡》讀后感之一：“賞識是欣賞、擁抱與贊美；賞識是關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，讓孩子覺得“我能行”；賞識是關(guān)注孩子心靈深處的需求，為孩子營造一個(gè)愉快、舒展的成長環(huán)境；賞識是多肯定、少否定，多鼓勵(lì)、少泄氣，多贊揚(yáng)、少斥責(zé)；賞識是優(yōu)點(diǎn)的放大，缺點(diǎn)的縮?。毁p識是承認(rèn)差異，允許失?。毁p識是愛，是尊重、理解、寬容前提下的愛，是包含信任和等待的愛，是和諧而平等的愛，是鼓勵(lì)孩子追求成功的愛，更是陪伴孩子品嘗失敗的愛?！边@是《教育最偉大的奇跡》中的一段文字，它深深地吸引了我。批閱學(xué)生的作文，常常為他們所寫的錯(cuò)別字而煩惱。但近日卻批到一個(gè)令我感到挺新鮮的詞“獎(jiǎng)臺(tái)”，更沒想到一個(gè)組批下來竟然有三位學(xué)生寫了相同的錯(cuò)詞。獎(jiǎng)臺(tái)與講臺(tái)，同音而不同義。在學(xué)生的心目中，教師所站立的是一個(gè)對他們有誘惑力的神圣的三尺講臺(tái)。或許這三個(gè)孩子曾多次來到講臺(tái)之前，滿懷喜悅地從老師手中接過獎(jiǎng)品，心中還保留著同學(xué)們向他們投去羨慕的眼神的甜蜜，耳邊還回蕩著同學(xué)們送去的熱烈的掌聲。因此，多年來他們心中對講臺(tái)的理解便是老師表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)他們的舞臺(tái)，自然而然也將講臺(tái)寫成獎(jiǎng)臺(tái)了。提起筆將獎(jiǎng)臺(tái)圈出改正，有些于心不忍。只怕這一圈將他們美好的映象打得支離破碎。的確每一個(gè)孩子的心底都渴望成功，渴望老師的肯定。被人肯定是一種內(nèi)心無法形容的喜悅,而這種喜悅又將會(huì)激勵(lì)她去繼續(xù)努力去獲得老師的再次認(rèn)可。至今，我還清楚地記得小學(xué)四年級的語文老師對我的表揚(yáng)，那是因?yàn)槲曳抡找黄n文寫了一篇較好的作文。從此，我對語文課有了興趣，我的語文成績不再那樣糟糕。同樣，我也懷念小時(shí)候老師每堂課前的表揚(yáng)。盡管表揚(yáng)的只是誰今天的作業(yè)全對了，誰的默寫得了100分，誰的字寫得很端正，但是每一次表揚(yáng)，我與我的同學(xué)都期待這一串名字中能有自己。講臺(tái)上的老師帶給我們的是一份期盼,一份快樂，一份甜蜜。本學(xué)期，剛批完第一次習(xí)作，我手捧作文本進(jìn)教室，宣布了獲得“優(yōu)”的作文得主。當(dāng)我的目光與學(xué)生接觸時(shí)，我看到了一張溢滿興奮的臉。我的心不由一動(dòng)，作了這樣的打算，以后可得多表揚(yáng)表揚(yáng)學(xué)生。是到了問問自己的時(shí)候了，你曾給過學(xué)生多少成長的快樂，曾給過他們多少快樂的回憶？讓“獎(jiǎng)臺(tái)”永駐在孩子們心田?！督逃顐ゴ蟮钠孥E》讀后感之二：愛的教育是真誠的，也是可貴的，更是富有生命意義的。對孩子而言，真正的愛不單單是給予，更不僅僅是說教，愛是一種相互的影響，相互的欣賞，相互的寬容，相互的期待。愛需要時(shí)間培養(yǎng)，更需要真情付出。在愛的晴空里，傾聽孩子的傾訴也是一種