高考語文復(fù)習(xí)-語用專題訓(xùn)練-補(bǔ)寫語句_第1頁
高考語文復(fù)習(xí)-語用專題訓(xùn)練-補(bǔ)寫語句_第2頁
高考語文復(fù)習(xí)-語用專題訓(xùn)練-補(bǔ)寫語句_第3頁
高考語文復(fù)習(xí)-語用專題訓(xùn)練-補(bǔ)寫語句_第4頁
高考語文復(fù)習(xí)-語用專題訓(xùn)練-補(bǔ)寫語句_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語用專題訓(xùn)練-------補(bǔ)寫語句1.閱讀下面的文字,完成各小題。中國民族聲樂藝術(shù)是一個(gè)十分寬泛的概念,。廣義上來講,中國民族聲樂藝術(shù)包括傳統(tǒng)戲曲、曲藝、地方民歌等傳統(tǒng)民族聲樂藝術(shù)形式,以及20世紀(jì)30年代以來,以傳統(tǒng)民族聲樂為基礎(chǔ),同時(shí)融合現(xiàn)代聲樂藝術(shù)而形成的現(xiàn)代民族聲樂藝術(shù),狹義上的中國民族聲樂藝術(shù)則專指后者。,又稱民族唱法,它既繼承發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)的民歌演唱方法,又是融會(huì)貫通而成的一種唱法。在文段橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句,使整段文字語意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。2.閱讀下面的文字,完成各小題。2021年中國載人航天進(jìn)入“空間站時(shí)代”。空間站在設(shè)計(jì)之初建立了一個(gè)物資管理系統(tǒng),每個(gè)物品上都有專屬二維碼,需要物品時(shí),就掃碼:一來知道物品放在哪里,以便航天員尋找;,后面要送多少上來。人類建設(shè)空間站的目的,就是能做一些在地球上做不了的事情。在材料合成方面,因?yàn)?,地球上很多金屬材料無法融合在一起做成合金,就如同水和油一樣,總是油浮在上面,水沉在下面。而在處于失重狀態(tài)的空間站,則有條件實(shí)現(xiàn),進(jìn)而制造出很多新型合金。建造空間站并不僅僅為了探索太空,。航天員長期處在太空環(huán)境下,可以讓我們了解人體在太空飛行過程中的問題,比如說骨鈣的流失、心理問題等等。在幾段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。3.閱讀下面的文字,完成小題。儒家的精神趣旨,可以概括成三個(gè)字,那就是“拿得起”;用兩個(gè)字來概括,那就是“有為”;用一個(gè)字來概括,那就是“張”。儒家主張立德、立功、立言,主張干事,主張積極有為。儒家好比是糧食店,是精神的加油站。人沒有飯吃,活不成;①,同樣也活不成。道家的精神趣旨是“想得開”;用兩個(gè)字來說,②;用一個(gè)字來說,叫作“弛”。道家的趣旨與儒家似乎相反,實(shí)際上互為補(bǔ)充。學(xué)會(huì)緊張,是一門學(xué)問;學(xué)會(huì)放松,同樣也是一門學(xué)問。道家好比是藥店,當(dāng)人遇到了精神困惑的時(shí)候,光吃糧食是不行的,還需要吃藥,上藥店。③,用一個(gè)字來說,那就是“空”。用佛教的術(shù)語說,“放得下”就是看破紅塵,去除我執(zhí)和法執(zhí),把精神追求的目標(biāo)定位在彼岸的極樂世界。佛教是一個(gè)精品店,它要化解人生中的煩惱,達(dá)到精神上的解脫,使心靈得以凈化。拿得起,想得開,放得下,人的方方面面的精神需求,都可以在中國哲學(xué)中得到解決。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。4.閱讀下面的文字,完成小題。過去,北方各民族在冬季戶外活動(dòng)主要靠爬犁。?因?yàn)檫@種工具很像在地里耕地用的“犁杖”;“爬”,則是指這種東西沒有輪子而能在冰雪上滑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像在地上爬。爬犁的一個(gè)特點(diǎn)是需要?jiǎng)恿?,人是爬犁最早的?dòng)力來源,后來又馴化動(dòng)物作為動(dòng)力源,如牛、馬、鹿、狗等。爬犁的另一個(gè)特點(diǎn)是無需鋪路架橋,,爬犁就可滑行其間。爬犁制作簡單,用料也簡單,最重要的是兩條底梁,這兩條底梁一定要非常光滑,最好是能在底部各自嵌上一個(gè)金屬條,這樣能減少它的摩擦力,滑起來也就更為輕松了。爬犁既是冬天的運(yùn)輸工具,也是孩子們的娛樂工具。坐上爬犁,拿起滑竿向冰面上用力往后一扎,爬犁就“嗖”地一下竄出去五六米,把還沒有開滑的小伙伴甩出老遠(yuǎn)了。如果你還想玩得更開心的話,最好拉著爬犁走上一個(gè)慢坡,然后從慢坡上滑下來。記住,。因?yàn)槠露忍蟮脑?,那你下沖的速度會(huì)很快,這是非常危險(xiǎn)的。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。5.閱讀下面的文字,完成小題。很多人說睡前吃夜宵不好,最常提到的理由就是會(huì)長胖。其實(shí),。之所以長胖是因?yàn)閿z取的熱量超過身體所需,多余的那部分熱量變成脂肪“貼”到了肚子、臀部、大腿上。所以,,就不會(huì)長胖了。對(duì)于減肥的人來說,往往剛開始減肥的時(shí)候會(huì)一下子吃的比較少,到了晚上難免就會(huì)覺得很餓,其實(shí)適當(dāng)吃一點(diǎn),慢慢減少食量,也未嘗不可。相反,如果你本身就吃得很飽,能量攝入很高了,就算你不吃夜宵,同樣也會(huì)長胖,這時(shí)再吃夜宵,只會(huì)更胖。當(dāng)然,我們也不能毫無顧忌地吃夜宵。如果太晚吃夜宵,。有一種病就是晚上吃太多導(dǎo)致的,被稱為“夜餐綜合征”。“夜餐綜合征”患者早上沒胃口、不想吃東西,一到晚上就食欲旺盛,晚飯后的能量攝入占全天的50%以上,還經(jīng)常(每周超過3次,持續(xù)3個(gè)月以上)起夜偷吃零食。他們的能量攝入遠(yuǎn)高于常人,肥胖發(fā)生率也高。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過20個(gè)字。6.閱讀下面的文字,完成下面小題。醫(yī)學(xué)角度上,聲音超過90分貝就會(huì)對(duì)耳朵造成損害。①,這個(gè)分貝的極限是160分貝左右。平常外界的噪音就往往會(huì)讓我們感到不安,更不用說耳機(jī)了。耳機(jī)是貼在耳朵上的,直接把聲音傳到耳膜和大腦。戴上耳機(jī)后,耳道相當(dāng)于一個(gè)封閉的通道,聲音被反彈后又會(huì)回到耳朵。如果耳機(jī)音量過大,就會(huì)對(duì)耳朵造成一定的損傷。使用耳機(jī)一般不要連續(xù)超過30分鐘,否則,②,從而導(dǎo)致噪聲型聽力下降。同時(shí),聽覺疲勞也是誘發(fā)“突聾”的一大因素。因?yàn)槁曇羰窍鄬?duì)的,要想在嘈雜的環(huán)境中聽清楚耳機(jī)里的聲音,耳機(jī)發(fā)出的音量就必須大于外面的聲音。在這種情況下,③。殊不知,調(diào)高音量后,耳朵就會(huì)受到嚴(yán)重的傷害,容易出現(xiàn)“突聾”的現(xiàn)象。在上文橫線序號(hào)處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。答案1.有著廣義與狹義之分所謂現(xiàn)代民族聲樂吸收了當(dāng)代流行音樂的演唱技巧【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫之情境補(bǔ)寫的能力。第①空,此句為總括句,引起下文;根據(jù)下文“廣義上來講”“狹義上的……”可知,中國民族聲樂藝術(shù)有廣義和狹義之分,故可填寫“有著廣義與狹義之分”之類的句子。第②空,根據(jù)前文“同時(shí)融合現(xiàn)代聲樂藝術(shù)而形成的現(xiàn)代民族聲樂藝術(shù)”“狹義上的中國民族聲樂藝術(shù)則專指后者”分析,此處的主語應(yīng)是“后者”,即“現(xiàn)代民族聲樂藝術(shù)”,故可填寫“所謂現(xiàn)代民族聲樂”之類的句子。第③空,此句為照應(yīng)句,句式應(yīng)為“又……”,與前文構(gòu)成并列關(guān)系;內(nèi)容上與“傳統(tǒng)的民歌演唱方法”并列,再加上“融會(huì)貫通”一詞的提醒,故現(xiàn)代民族聲樂藝術(shù)又兼容“當(dāng)代流行音樂的演唱技巧”的特點(diǎn),故可填寫“吸收了當(dāng)代流行音樂的演唱技巧”之類的句子。2.二來能統(tǒng)計(jì)用了多少受限于重力也可以探索人類自身【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空處,通過閱讀發(fā)現(xiàn),此處應(yīng)寫“掃碼”的作用,而且句式要和“一來知道物品放在哪里”一致,結(jié)合后文的“后面要送多少上來”,此處可填“二來能統(tǒng)計(jì)用了多少”;第二空處,后文說“而在處于失重狀態(tài)的空間站,則有條件實(shí)現(xiàn),進(jìn)而制造出很多新型合金”,這是一個(gè)轉(zhuǎn)折句,說明前文是在描述“受重力限制”的地球上的事情,結(jié)合“地球上很多金屬材料無法融合在一起做成合金……”,此處可填“受限于重力”;第三空處,前文說“建造空間站并不僅僅為了探索太空”,說明此處句式為“也……”,結(jié)合后文“航天員長期處在太空環(huán)境下,可以讓我們了解人體在太空飛行過程中的問題,比如說骨鈣的流失、心理問題等等”,說明此處是在說明人類自身的問題,故可填“也可以探索人類自身”。3.①?zèng)]有精神食糧

②叫作“無為”③佛教精神趣旨是“放得下”【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空,首先根據(jù)分號(hào)確定對(duì)應(yīng)關(guān)系,前語境“活不成”對(duì)應(yīng)“同樣也活不成”,橫線處應(yīng)該與“人沒有飯吃”照應(yīng);再結(jié)合上文“儒家好比是糧食店,是精神的加油站”,把“儒家”比作了“精神食糧加油站”,相對(duì)“飯”,此處應(yīng)指精神食糧,于是得出答案:“沒有精神食糧”。第二空,根據(jù)“道家的趣旨與儒家似乎相反,實(shí)際上互為補(bǔ)充”可知,道家與儒家的精神趣旨是對(duì)應(yīng)的,“想得開”對(duì)“拿得起”,“弛”對(duì)“張”,那么對(duì)應(yīng)儒家的“有為”,道家用兩個(gè)字概括,叫作“無為”。第三空,此處與前文“儒家的精神趣旨……那就是‘拿得起’”“道家的精神趣旨是‘想得開’”照應(yīng),應(yīng)該表達(dá)成“佛教精神趣旨是……”,再根據(jù)解說的分句“用一個(gè)字來說,那就是‘空’。用佛教的術(shù)語說,‘放得下’就是看破紅塵……”,確定趣旨為“放得下”。據(jù)此確定答案為“佛教精神趣旨是‘放得下’”。4.為什么叫爬犁只要有冰雪千萬不要太陡峭【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空,前面提到“爬犁”,此處是個(gè)問題,后面說“因?yàn)檫@種工具很像在地里耕地用的‘犁杖’”,這是說明“犁”;“‘爬’,則是指……”,這是說明“爬”??梢娺@是說明“爬犁”得名的原因??商睿簽槭裁唇信览??第二空,前面說“無需鋪路架橋”,可見是說怕爬犁使用的道路條件;后面說“爬犁就可滑行其間”,由“就”可知前面應(yīng)有“只要”,“滑行”表明地面上有冰雪??商睿褐灰斜?。第三空,“記住”表明后面是提醒的內(nèi)容;再根據(jù)“因?yàn)槠露忍蟮脑挕笨芍钦f坡度不能太陡。可填:千萬不要太陡峭。5.長胖和吃夜宵本身并沒有很大關(guān)系只要攝取的熱量小于身體所需還可能導(dǎo)致一些疾病的發(fā)生【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫之情境補(bǔ)寫的能力。第①空,語境中的“其實(shí)”表明與前文所述的觀點(diǎn)“睡前吃夜宵不好,最常提到的理由就是會(huì)長胖”相對(duì),故可填寫“長胖和吃夜宵本身并沒有很大關(guān)系”之類的句子。第②空,根據(jù)后文“就不會(huì)長胖了”可知,此處填寫的內(nèi)容是不會(huì)長胖的原因;結(jié)合“之所以長胖是因?yàn)閿z取的熱量超過身體所需”分析,長胖是因?yàn)閿z取了超過身體所需的熱量,故想要不長胖,就要控制熱量的攝取,故可填寫“只要攝取的熱量小于身體所需”之類的句子。第③空,根據(jù)前文“如果太晚吃夜宵”可知,此處填寫的內(nèi)容是“太晚吃夜宵”導(dǎo)致的結(jié)果;結(jié)合“有一種病就是晚上吃太多導(dǎo)致的”分析,如果太晚吃夜宵可導(dǎo)致疾病的發(fā)生,故可填寫“還可能導(dǎo)致一些疾病的發(fā)生”之類的句子。6.①耳朵有承受分貝的極限②容易造成聽覺疲勞③人們常常會(huì)調(diào)高音量【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一處,前面說“聲音超過90分貝就會(huì)對(duì)耳朵造成損害”,后面說“這個(gè)分貝的極限是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論