遼海2011版五年級美術(shù)下冊《玩具的故事》教案及教學(xué)反思

遼海2011版五年級美術(shù)下冊《玩具的故事》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計1.1教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾個方面：讓學(xué)生了解玩具的種類和材質(zhì)，并能夠描述玩具的特點；培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象能力，能夠創(chuàng)造性地運用各種不同的材質(zhì)，手工制作符合自己創(chuàng)意的玩具；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊合作能力，學(xué)會傾聽他人的意見，并能在小組內(nèi)進行有效地協(xié)商。1.2教學(xué)重點和難點本節(jié)課的教學(xué)重點主要有以下兩個方面：讓學(xué)生從玩具的種類和材質(zhì)出發(fā)，開展材料的嘗試和實驗，嘗試繪畫、拼貼等形式；通過小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊合作能力。本節(jié)課的教學(xué)難點主要有以下兩個方面：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力，讓他們在創(chuàng)作時能夠自由地發(fā)揮；幫助學(xué)生克服創(chuàng)作時遇到的困難和問題。1.3教學(xué)方法本節(jié)課的教學(xué)方法主要包括以下幾個方面：問答法：通過問答的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解玩具的種類和材質(zhì)，讓他們能夠簡要地描述玩具的特點；示范法：通過老師的示范，教導(dǎo)學(xué)生如何進行手工創(chuàng)作，并指導(dǎo)學(xué)生如何選用材料；合作學(xué)習(xí)法：通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊合作能力。1.4時間安排本節(jié)課的時間安排為兩個課時，每個課時45分鐘。1.5教學(xué)過程第一課時1.5.1熱身活動類型：問答游戲活動流程：教師問學(xué)生玩具種類的問題；學(xué)生舉手回答；教師詢問學(xué)生玩具的材質(zhì)，并讓學(xué)生簡要描述不同材料所具有的特點。1.5.2學(xué)習(xí)內(nèi)容活動類型：示范活動流程：教師介紹玩具的種類和材質(zhì)；教師向?qū)W生展示不同材質(zhì)的玩具，并示范如何用手工制作玩具；學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，自主選擇材料，制作自己的玩具。1.5.3結(jié)束活動類型：回顧活動流程：教師在黑板上列出一些關(guān)鍵詞；讓學(xué)生依次說出他們在這個小組合作過程中的收獲和不足；教師給予學(xué)生反饋，并鼓勵學(xué)生下一次課再做出更好的表現(xiàn)。第二課時1.5.4熱身活動類型：回憶活動流程：教師讓學(xué)生回憶上一節(jié)課制作的過程；學(xué)生相互交流，回顧上一節(jié)課制作的難點和創(chuàng)意亮點。1.5.5學(xué)習(xí)內(nèi)容活動類型：小組合作活動流程：學(xué)生依照自己所選的材料和主題，分小組進行討論；學(xué)生在小組內(nèi)相互協(xié)作，設(shè)計自己所要制作的玩具。在制作時，要保持創(chuàng)造性，并嘗試運用不同的材料；學(xué)生在制作過程中，要注意相互合作，互相幫助。1.5.6結(jié)束活動類型：展示活動流程：學(xué)生展示自己的作品，并進行簡要的自我介紹；其他學(xué)生可以進行提問和評論；教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，肯定學(xué)生的創(chuàng)造性和合作精神。二、教學(xué)反思2.1教學(xué)實際情況本節(jié)課學(xué)生的年齡為五年級，他們對玩具已經(jīng)有了一定的了解，但對于不同材質(zhì)和其特點的區(qū)分較為模糊。在制作過程中，學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力較為豐富，但由于缺乏合作經(jīng)驗，小組內(nèi)發(fā)生了一些矛盾。2.2教學(xué)反思及對策在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了問答、示范和小組合作等多種教學(xué)方法，這些方法能夠切實地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，同時也能夠提高學(xué)生的合作精神和團隊合作能力。但在教學(xué)實際情況中，我發(fā)現(xiàn)一些問題：學(xué)生制作過程中，對于材料的選擇和使用經(jīng)驗較少，有些同學(xué)往往只會選擇自己熟悉的材料，而不愿意嘗試新的材料；在小組合作中，學(xué)生的交流不夠充分，導(dǎo)致了一些小問題的產(chǎn)生。為了解決這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下對策：針對學(xué)生在材料選擇和使用上的不足，我將設(shè)置一些針對性強的活動，讓學(xué)生更加充分地了解各種材料的特點和使用方法；為了提高小組合作的效果，我將增加學(xué)生之間的交流時間，在小組內(nèi)讓學(xué)生充分發(fā)揮自己所擁有的想象力和創(chuàng)造力，增強學(xué)生之間的默契和團隊合作精神。2.3教學(xué)反思總結(jié)通過本節(jié)課的教學(xué)實踐和反思，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中如何提高學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造力的同時，還