冀教2011版一年級英語上冊《Lesson19Red,Green》教學設(shè)計

冀教2011版一年級英語上冊《Lesson19Red,Green》教學設(shè)計一、教學目標知識目標：學生能夠聽懂、會說、認讀、書寫數(shù)字5、6、7、8和顏色詞red、green。技能目標：學生能夠用數(shù)字和顏色詞進行簡單的交流，能夠在學習環(huán)節(jié)中發(fā)揮自主學習的能力，培養(yǎng)學生的語言積累能力和語感嗅覺。情感目標：引導學生喜歡學習英語語言，能夠通過語言和認知了解和體驗文化差異，學習保護環(huán)境的意識。二、教學重點和難點教學重點：數(shù)字5、6、7、8和顏色詞red、green的認讀、會說、書寫和運用。教學難點：數(shù)字5、6、7、8書寫的正確性和語言教學的趣味性。引導學生以輕松的態(tài)度學語言，打破語言學習的焦慮和疲勞。三、教學課時安排本教案以單元課時安排，需要預備三節(jié)課時，每節(jié)課時的教學時間為40分鐘。時間教學內(nèi)容1課時新單詞學習：數(shù)字5、62課時新單詞學習：數(shù)字7、83課時顏色詞學習：red、green四、教學策略展示策略：通過PPT、flash卡、圖片等多媒體展示方式，將數(shù)字和顏色詞生動形象地呈現(xiàn)在學生面前，能夠引起學生濃厚的興趣。互動式教學策略：通過游戲、競賽等方式，積極引導學生互動交流，促進學生的英語口語和聽力能力的提高。知識拓展教學策略：通過多種教學反饋機制，及時發(fā)現(xiàn)學生的學習問題，并針對性的制定策略，激勵學生的自主拓展，提高學生的語感。五、教學過程第一課時1.情境呈現(xiàn)通過PPT，呈現(xiàn)數(shù)字5、6的圖片和英文單詞，并播放與數(shù)字5、6相關(guān)的英文兒歌，引起學生學習英語的興趣。2.初步學習認讀：教師用明確、標準的語音、語調(diào)、語音語調(diào)模仿讀出數(shù)字5、6，教學生跟讀；組合：教師將數(shù)字5、6通過組合成一個單詞，如five、six，并對學生進行發(fā)音訓練；書寫：通過畫出數(shù)字5、6的形狀、手寫形狀，鞏固數(shù)字形狀。3.學習運用小組互動：教師引導學生通過游戲、競賽等小組互動形式，將數(shù)字5、6運用到日常生活中，提高學生英語口語和聽力能力；2.自主拓展：教師引導學生自主拓展數(shù)字5、6相關(guān)的英文單詞，如fifty、sixty，培養(yǎng)學生自主學習和探索英語語言的能力。第二課時1.情境呈現(xiàn)通過同第1課時相同的方法，呈現(xiàn)數(shù)字7、8的圖片和英文單詞，并播放與數(shù)字7、8相關(guān)的英文兒歌，引起學生學習英語的興趣。2.初步學習認讀：教師用明確、標準的語音、語調(diào)、語音語調(diào)模仿讀出數(shù)字7、8，教學生跟讀；組合：教師將數(shù)字7、8通過組合成一個單詞，如seven、eight，并對學生進行發(fā)音訓練；書寫：通過畫出數(shù)字7、8的形狀、手寫形狀，鞏固數(shù)字形狀。3.學習運用小組互動：教師引導學生通過游戲、競賽等小組互動形式，將數(shù)字7、8運用到日常生活中，提高學生英語口語和聽力能力；自主拓展：教師引導學生自主拓展數(shù)字7、8相關(guān)的英文單詞，如seventeen、eighteen，培養(yǎng)學生自主學習和探索英語語言的能力。第三課時1.情境呈現(xiàn)通過PPT，呈現(xiàn)顏色的圖片和英文單詞，并播放與顏色相關(guān)的英文兒歌，引起學生學習英語的興趣。2.初步學習認讀：教師用明確、標準的語音、語調(diào)、語音語調(diào)模仿讀出顏色單詞，如red、green，教學生跟讀；組合：教師將顏色單詞‘red’和‘green’各自與數(shù)字1-8組合成顏色單詞短語，如redtwo、greensix，并對學生進行發(fā)音訓練；書寫：通過畫出紅、綠顏色的形狀，手寫形狀，鞏固顏色詞語。3.學習運用小組互動：教師引導學生通過游戲、競賽等小組互動形式，將顏色詞運用到日常生活中，提高學生英語口語和聽力能力；自主拓展：教師引導學生自主拓展顏色的表達方式、增加顏色單詞的范疇，如深色、淺色、彩虹中的顏色等，培養(yǎng)學生自主學習和探索英語語言的能力。六、教學評估1.教學反饋教師可以每堂課后用游戲的形式，進行簡單的問答、分類練習、完形填空等多種形式的教學反饋，及時發(fā)現(xiàn)學生的學習問題，制定相應的教學方案。2.學生評價學生可以通過鞏固練習、聽力測試等形式，對本單元的學習進行自