小班幼兒閱讀活動方案范本（三篇）

第5頁共5頁小班幼兒閱?讀活動方案?范本活動?目的：家?校攜手，開?展“我讀書?，我快樂”?親子共讀活?動，營造濃?厚的讀書氛?圍，激發(fā)學(xué)?生的讀書興?趣，培養(yǎng)孩?子讀書習(xí)慣?，促進(jìn)孩子?全面健康地?成長?；?動口號：?1、發(fā)憤識?遍天下字，?立志讀盡人?間書。2?、讓學(xué)習(xí)成?為習(xí)慣，讓?讀書成為樂?趣。3、?我讀書，我?快樂，我讀?書，我美麗?。活動準(zhǔn)?備：A、?校園1、?校園內(nèi)的走?廊、宣傳櫥?窗等陣地張?貼宣傳標(biāo)語?、名人名言?等，營造出?一種濃郁的?讀書氛圍，?讓全校學(xué)生?明白讀書的?益處。2?、學(xué)校圖書?保證做到全?天開放，每?班設(shè)有圖書?角，圖書角?上必須有一?定數(shù)量的圖?書，為學(xué)生?借閱圖書提?供方便。?3、各班級?學(xué)習(xí)園地中?開辟“書香?園”，介紹?有關(guān)名人讀?書的故事，?推廣優(yōu)秀書?目，交流學(xué)?生和家長的?讀書心得，?讓孩子好讀?書，讀好書?，在潛移默?化中受到書?的熏陶。?B、家庭?1、每個家?庭為孩子創(chuàng)?造一個好的?閱讀環(huán)境，?做好四個一?：一個不受?外人干擾的?小陣地，一?張小書桌，?一個小書架?，一個臺燈?。2、家?長帶孩子購?買一些必讀?書目?；?動過程：?第一階段：?宣傳動員?1、向家長?宣傳：家長?學(xué)校將開展?“我讀書，?我快樂”親?子讀書活動?，并簡要說?明此項活動?的目的。(?各班級向家?長發(fā)放“親?子讀書活動?”倡議書)?2、家長?學(xué)校召開家?校聯(lián)誼活動?，講明家校?攜手，開展?“我讀書，?我快樂”親?子共讀的重?大意義，號?召親子共讀?。并倡議老?師、家長和?孩子同閱一?本好書，在?學(xué)校和家庭?中形成讀書?熱潮。第?二階段：方?法探討1?、向家長推?薦孩子必讀?的書目或要?購買的書目?，每學(xué)期至?少兩本。如?結(jié)合語文課?文開展拓展?閱讀，三年?級學(xué)習(xí)了《?想別人沒想?到的》后，?可指導(dǎo)家長?和孩子一起?讀創(chuàng)新故事?，提醒家長?督促孩子開?展閱讀活動?，保證閱讀?效果。2?、各班級設(shè)?計家庭課外?閱讀反饋表?，要求家長?于每周或隔?周填寫一次?，如實反映?孩子在家的?閱讀情況。?3、根據(jù)?反饋表，評?選每月讀書?之星，并向?各位家長通?報，讓家長?充分重視，?并向自己的?孩子宣傳身?邊的榜樣，?促進(jìn)孩子的?閱讀興趣。?4、在家?長會中，讓?家長和學(xué)員?共同探討親?子共讀的方?法，發(fā)現(xiàn)家?長中“親子?共讀”的榜?樣，提議這?些家長把自?己的閱讀經(jīng)?驗進(jìn)行心得?交流，讓更?多的家長掌?握指導(dǎo)孩子?閱讀的方法?、經(jīng)驗。?第三階段：?成果匯報?1、開展迷?你書簽、親?子讀書記錄?卡等制作比?賽。2、?開展“我和?孩子共讀書?”家長征文?比賽。3?、開展“小?書房評比”?活動，數(shù)一?數(shù)我有幾本?藏書，比一?比誰讀過的?書多，評比?之最，向家?長們告知。?4、評出?一批書香家?庭。小班?幼兒閱讀活?動方案范本?（二）活?動目標(biāo)：?____對?看大書感興?趣，知道書?要一頁一頁?翻看，理解?并學(xué)念整首?兒歌。2?.能積極參?加閱讀、游?戲活動，大?膽地說話，?學(xué)說短句：?“ххх，?請你吃хх?”。活動?準(zhǔn)備：制?作一本《大?嘴巴》圖書?，小貓咪、?小青蛙、小?花狗、小白?兔頭飾各一?個，每只小?動物愛吃的?食物人手一?份，盛放食?物的塑料盆?若干。活?動過程：?一、出示一?本大書，引?出課題。?今天，老師?帶來了一本?很好看的書?，喲，封面?上有什么呀??(一張大?大的嘴巴)?，這本書就?叫《大嘴巴?》，幼兒學(xué)?說兩遍題目?。二、在?教師的引導(dǎo)?下，學(xué)習(xí)一?頁一頁翻看?圖書。1?.這是誰??(小貓咪)?它怎樣叫??(喵喵喵)?它喜歡吃什?么?(幼兒?自由回答后?，教師出示?老鼠喂小貓?咪)學(xué)念短?句：“小貓?咪，喵喵喵?，我愛吃老?鼠?！??.這是誰??(小青蛙)?它怎樣叫??(呱呱呱)?它喜歡吃什?么?(幼兒?自由回答后?，教師出示?老鼠蟲子喂?小青蛙)學(xué)?念短句：“?小青蛙，呱?呱呱，我愛?吃蟲子?！?3.按以?上方法學(xué)習(xí)?“小花狗?，汪汪汪，?我愛吃骨頭?。小白兔?，跳跳跳，?我愛吃蘿卜?。小朋友?，啦啦啦，?樣樣?xùn)|西都?愛吃?！?三、教師邊?翻書邊完整?地有表情地?念兒歌一遍?。四、幼?兒學(xué)念兒歌?。1.邊?看書邊念一?遍兒歌。?2.邊做動?作邊念一遍?兒歌。3?.教育幼兒?要像兒歌中?的小朋友一?樣，樣樣?xùn)|?西都要吃，?做個不挑食?的乖寶寶。?五、游戲?：“給小動?物送食物”?1.教師?講解游戲的?玩法和規(guī)則?：請四位家?長上來分別?戴上頭飾扮?演小貓咪、?小青蛙、小?花狗、小白?兔，每名幼?兒一份小動?物愛吃的食?物。當(dāng)老師?請小朋友給?小動物送食?物后，小朋?友要從塑料?框中一一拿?出小動物愛?吃的食物分?別去送給小?動物吃，送?的時候要說?一句話：“?ххх，請?你吃хх”?。如：拿出?青菜送給小?白兔吃，邊?送邊說：“?小白兔，請?你吃青菜”?。如果小朋?友送對了，?小動物就要?說：“謝謝?!”如果送?錯了，小動?物就要說：?“對不起，?這樣?xùn)|西我?不愛吃”。?2.幼兒?給小動物送?食物，教師?引導(dǎo)小朋友?邊送邊說：?“ххх，?請你吃хх?”3.小?動物謝謝小?朋友送給它?們食物，小?朋友一起說?：“不用謝?”,活動結(jié)?束。小班?幼兒閱讀活?動方案范本?（三）一?、活動目的?1.培養(yǎng)?幼兒愛讀書?，樂讀書，?會讀書的習(xí)?慣，營造“?書香家庭”?的環(huán)境氛圍?。2.通?過開展讀書?活動，引導(dǎo)?幼兒與繪本?交朋友，營?造濃濃的讀?書氛圍，激?發(fā)師生讀書?的興趣，豐?富孩子們的?知識，開闊?他們的視野?，活躍他們?的思維，陶?冶他們的情?操，真正使?他們體驗讀?書的快樂。?3.指導(dǎo)?家長共同營?造家庭教育?環(huán)境，促進(jìn)?孩子健康快?樂成長。?二、活動時?間___?_年___?_月___?_日—__?__年__?__月__?__日連續(xù)?閱讀___?_天，如能?堅持整個假?期會更好喲?!三、活?動主題親?子共閱讀、?好書伴成長?四、活動?要求1、?請家長提前?選擇準(zhǔn)備好?適合幼兒閱?讀的繪本、?故事書等。?2、親子?閱讀的時間?每天不少于?____分?鐘。3、?微信打卡_?___天。?4、成果?分享:打?卡完成后，?和孩子共同?制作閱讀海?報(A3紙?大小)，要?求：(1?)有一個響?亮的標(biāo)題(?2)有閱讀?照片(3)?有陪讀感悟?(4)其它?項目自