2023年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板（2篇）

第5頁共5頁2023年?小學(xué)一年級?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作計(jì)劃模板?一、指導(dǎo)?思想：?

?繼續(xù)深化?“實(shí)施反思?性教學(xué)，促?進(jìn)教師專業(yè)?化成長”課?題研究，提?倡反思性教?學(xué)，學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?和數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)的精神?，加強(qiáng)數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)的?研究，培養(yǎng)?師生主動(dòng)探?究的精神，?以課堂教學(xué)?為中心，提?高教師教學(xué)?質(zhì)量。二?、教研的重?點(diǎn)：以教?材鉆研為途?徑，開展“?同研一堂課?、共議一主?題”的教研?活動(dòng)，從而?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。精?心組織好每?周一次的“?周交流”活?動(dòng)，做到“?四個(gè)一”。?1、

開?展教育名言?學(xué)習(xí)，每周?教研活動(dòng)前?由組員輪流?向大家推薦?一句教育名?言；2、?

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?文章學(xué)習(xí)，?每周由組長?向大家推薦?一篇數(shù)學(xué)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章?，組員做好?業(yè)務(wù)筆記；?3、

每?周由組員就?一個(gè)案例及?教育教學(xué)實(shí)?踐進(jìn)行反思?，與其它教?師交流；?4、

每月?就一位教師?的課組織聽?課、評課活?動(dòng)，三、?教研安排：?周次內(nèi)·?

容1制訂?教研活動(dòng)計(jì)?劃2聽“個(gè)?人專業(yè)發(fā)展?規(guī)劃應(yīng)從哪?幾方面考慮?”報(bào)告3自?我診斷，寫?個(gè)人專業(yè)發(fā)?展規(guī)劃4集?體備課，研?討五年級數(shù)?學(xué)課5①聽?五年級數(shù)學(xué)?研究課②集?體備課研討?四年級數(shù)學(xué)?課6①教學(xué)?論壇：“感?受最深之事?”-教學(xué)中?②聽報(bào)告：?新理念下的?教學(xué)設(shè)計(jì)7?①聽四年級?數(shù)學(xué)研究課?②集體備課?研討三年級?數(shù)學(xué)課8聽?報(bào)告：“關(guān)?于反思性教?學(xué)”9①聽?三年級數(shù)學(xué)?研究課②集?體備課研討?二年級數(shù)學(xué)?課10教學(xué)?論壇：“感?受最深之事?”-教育中?11①聽二?年級數(shù)學(xué)研?究課②集體?備課研討一?年級數(shù)學(xué)課?12聽一年?級數(shù)學(xué)研究?課13①參?加課題組觀?摩研討課展?示活動(dòng)②教?學(xué)論壇：“?缺憾之事”?-教學(xué)中1?4圍繞《美?麗的教育》?進(jìn)行讀書心?得交流15?制定復(fù)習(xí)計(jì)?劃事宜16?教學(xué)論壇：?“缺憾之事?”-教育中?17自我診?斷撰寫個(gè)人?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1?8教研工作?總結(jié)20?23年小學(xué)?一年級數(shù)學(xué)?教學(xué)工作計(jì)?劃模板（二?）一、基?本情況分析?（一）、?學(xué)生情況分?析：本班?____名?同學(xué)在一學(xué)?期的一年級?學(xué)習(xí)中積累?了一定的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)，如?對數(shù)字的認(rèn)?識(shí)、簡單的?加減法運(yùn)算?都有一定的?基礎(chǔ)。從同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?和考試檢測?中發(fā)現(xiàn)影響?本班學(xué)習(xí)掌?握的因素較?多。（二?）教材內(nèi)容?分析本學(xué)?期教材內(nèi)容?包括下面一?些內(nèi)容：方?向與位置、?認(rèn)識(shí)圖形、?100以內(nèi)?的數(shù)、認(rèn)識(shí)?人民幣、1?00以內(nèi)進(jìn)?位加法和退?位減法（一?）、認(rèn)識(shí)鐘?表，統(tǒng)計(jì)，?數(shù)學(xué)實(shí)踐活?動(dòng)。二、?本學(xué)期教學(xué)?的指導(dǎo)思想?1、重視?以學(xué)生的已?有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)?和生活經(jīng)驗(yàn)?為基礎(chǔ)，提?供學(xué)生熟悉?的具體情景?，以幫助學(xué)?生理解數(shù)學(xué)?知識(shí)。2?、增加聯(lián)系?實(shí)際的內(nèi)容?，為學(xué)生了?解現(xiàn)實(shí)生活?中的數(shù)學(xué)，?感受數(shù)學(xué)與?日常生活的?密切聯(lián)系。?3、注意?選取富有兒?童情趣的學(xué)?習(xí)素材和活?動(dòng)內(nèi)容，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，獲?得愉悅的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)?。4、重?視引導(dǎo)學(xué)生?自主探索，?合作交流的?學(xué)習(xí)方式，?讓學(xué)生在合?作交流與自?主探索的氣?氛中學(xué)習(xí)。?三、本學(xué)?期教學(xué)的主?要目的要求?（一）、?知識(shí)和技能?方面1、?認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單?位“一”和?“十”，初?步理解個(gè)位?、十位上的?數(shù)表示的意?義，能夠熟?練掌握10?0以內(nèi)數(shù)，?會(huì)讀寫10?0以內(nèi)數(shù)。?掌握100?以內(nèi)數(shù)的組?成、順序和?大小，會(huì)用?100以內(nèi)?的數(shù)表示日?常生活中的?事物，并會(huì)?進(jìn)行簡單的?估計(jì)和交流?。2、會(huì)?計(jì)算100?以內(nèi)兩位數(shù)?加，減一位?數(shù)和整十?dāng)?shù)?，會(huì)用加、?減法計(jì)算知?識(shí)解決一些?簡單的實(shí)際?問題。3?、認(rèn)識(shí)人民?幣單位元、?角、分。知?道____?元____?10角，1?角____?10分，愛?護(hù)人民幣。?4、會(huì)認(rèn)?讀整時(shí)、幾?時(shí)半，會(huì)寫?時(shí)間，知道?珍惜時(shí)間。?（二）、?數(shù)學(xué)思考方?面1、能?運(yùn)用生活經(jīng)?驗(yàn)，對有關(guān)?數(shù)學(xué)信息作?出解釋，并?初步學(xué)會(huì)用?具體的數(shù)據(jù)?描繪現(xiàn)實(shí)世?界中的簡單?現(xiàn)象。2?、能對簡單?物體和圖形?的形狀、大?小、位置關(guān)?系進(jìn)行恰當(dāng)?的描述、發(fā)?展空間觀念?。3、在?教師的幫助?下，初步學(xué)?會(huì)選擇有用?的信息進(jìn)行?簡單的歸納?和（三）、?解決問題方?面1、經(jīng)?歷從生活中?發(fā)現(xiàn)并提出?問題、解決?問題的過程?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)?與日常生活?的密切聯(lián)系?，感受數(shù)學(xué)?在日常生活?中的作用。?2、了解?同一問題可?以有不同的?解決辦法。?3、有與?同學(xué)合作解?決問題的經(jīng)?驗(yàn)。4、?初步學(xué)會(huì)表?達(dá)解決問題?的大致過程?和結(jié)果。?（四）、情?感與態(tài)度方?面1、在?他人的鼓勵(lì)?和幫助下，?對身邊與數(shù)?學(xué)有關(guān)的某?些事物有好?奇心，能積?極參與生動(dòng)?、直觀的教?學(xué)活動(dòng)。?2、在他人?的鼓勵(lì)和幫?助下，能克?服在數(shù)學(xué)活?動(dòng)中遇到的?某些困難，?獲得成功的?體驗(yàn)，有學(xué)?好數(shù)學(xué)的信?心。3、?經(jīng)歷觀察、?操作、歸納?等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的過程，感?受數(shù)學(xué)思考?過程的合理?性。4、?在他人的指?導(dǎo)下，能夠?發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活?動(dòng)中的錯(cuò)誤?，并及時(shí)改?正。5、?體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的樂趣，?提高學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣，?建立學(xué)好數(shù)?學(xué)的信心。?6、養(yǎng)成?認(rèn)真作業(yè)、?書寫整潔的?良好習(xí)慣。?四、教學(xué)?的重點(diǎn)、難?點(diǎn)教學(xué)重?點(diǎn)：100?以內(nèi)數(shù)的認(rèn)?識(shí)，100?以內(nèi)的加減?法口算。?教學(xué)難點(diǎn)：?100以內(nèi)?的加減法口?算，以及數(shù)?學(xué)思維的訓(xùn)?練。五、?本學(xué)期提高?教學(xué)質(zhì)量的?具體措施?1、從學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?出發(fā)，多采?取游戲式的?教學(xué)，引導(dǎo)?學(xué)生樂于參?與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?活動(dòng)。2?、在課堂教?學(xué)中，注意?多一些有利?于孩子理解?的問題，而?不是一味的?難、廣。應(yīng)?該考慮學(xué)