幼兒園家長(zhǎng)參與活動(dòng)方案范本（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園家長(zhǎng)?參與活動(dòng)方?案范本(?一)活動(dòng)名?稱：走一走?(二)適?用年齡：_?___個(gè)月?(三)活?動(dòng)作用：?幼兒：1?、練習(xí)鉆及?走平衡線的?動(dòng)作，發(fā)展?寶寶的身體?協(xié)調(diào)性。?2、學(xué)習(xí)用?大拇指，食?指，中指三?個(gè)手指抓東?西的技能，?促進(jìn)寶寶手?部小肌肉動(dòng)?作的發(fā)展。?家長(zhǎng)：了?解寶寶身體?協(xié)調(diào)和手部?肌肉的發(fā)展?，感受親子?游戲的重要?意義(四?)活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、硬?件：夾子，?紙板大籠球?2、軟件?：家庭氛圍?和睦(五?)活動(dòng)要求?：選擇的?材料顏色要?鮮艷，各種?顏色的，激?發(fā)起幼兒想?要游戲前的?興趣，具有?安全性的，?柔軟的，家?長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指?導(dǎo)。(六?)活動(dòng)過(guò)程?：1、規(guī)?則：a.?問(wèn)候時(shí)光：?(1)教?師搖動(dòng)手拍?，并用親切?且具有節(jié)奏?的語(yǔ)言(?2)請(qǐng)家長(zhǎng)?引導(dǎo)寶寶用?有節(jié)奏的語(yǔ)?言(3)?老師引導(dǎo)寶?寶與家長(zhǎng)面?對(duì)面邊拍手?邊互相有節(jié)?奏的問(wèn)好?b.運(yùn)動(dòng)時(shí)?光(1)?請(qǐng)家長(zhǎng)與寶?寶面對(duì)面，?家長(zhǎng)將健身?圈套在寶寶?的腰上，讓?寶寶用雙手?扶在健身圈?的兩側(cè)，家?長(zhǎng)拉住健身?圈的前端牽?引寶寶練習(xí)?沿線行走。?(2)幼?兒家長(zhǎng)面對(duì)?面站立，幼?兒推動(dòng)大籠?球向前走。?c.溫馨?時(shí)光(1?).老師將?彩色紙板放?在地上擺成?一排，請(qǐng)幼?兒每人取一?個(gè)夾子放在?色彩相同的?紙板下面。?(2).?老師示范捏?夾子的方法?：三指(拇?指，食指，?中指)用力?捏住夾子，?使夾子張開?，夾住紙板?。(3)?.幼兒練習(xí)?。d.快?樂(lè)時(shí)光老?師播放《火?車開了》的?音樂(lè)，請(qǐng)家?長(zhǎng)當(dāng)火車頭?，站在寶寶?前面，雙手?背后，寶寶?在家長(zhǎng)身后?拉著家長(zhǎng)的?手慢慢向前?走，并一起?朗誦兒歌《?火車開了》?2、要求?：這個(gè)游?戲適合__?__個(gè)月的?寶寶。家長(zhǎng)?可在日常生?活中引導(dǎo)寶?寶用有節(jié)奏?的語(yǔ)言與家?人，同伴打?招呼，也可?用寶寶的玩?具引導(dǎo)寶寶?練習(xí)問(wèn)好。?在日常生活?中可以收集?各種夾子讓?寶寶練習(xí)。?寶寶手部力?量還太小，?所以?shī)A子不?要太緊。?(七)活動(dòng)?思路：游?戲本身是幼?兒喜歡的一?種自發(fā)的活?動(dòng)，它可促?進(jìn)幼兒智力?的發(fā)展，還?可以培養(yǎng)幼?兒的良好情?緒。親子游?戲恰恰是兒?童游戲的一?種重要形式?，也是家庭?內(nèi)成人與幼?兒交往的一?種重要形式?。對(duì)于小年?齡段的幼兒?已經(jīng)開始喜?歡小朋友，?喜歡和人打?招呼了，他?們可以在成?人的攙扶下?開步走，也?可以自己扶?著家具走幾?步，他們喜?歡到處摸到?處看，家長(zhǎng)?正可以運(yùn)用?這種孩子的?心理，讓幼?兒通過(guò)這個(gè)?活動(dòng)促進(jìn)身?體的協(xié)調(diào)作?用以及手的?抓，握等技?能，促進(jìn)手?部肌肉的發(fā)?展。幼兒?園家長(zhǎng)參與?活動(dòng)方案范?本（二）?活動(dòng)意圖：?幼兒園一?片春意盎然?，正是幼兒?進(jìn)行個(gè)種體?育活動(dòng)鍛煉?的好時(shí)機(jī)，?為了增強(qiáng)幼?兒對(duì)體育活?動(dòng)的興趣，?提高幼兒的?身體素質(zhì)。?幫助幼兒懂?得在活動(dòng)中?要合作、謙?讓、遵守規(guī)?則。敢于克?服困難，能?體驗(yàn)勝利的?愉悅。培養(yǎng)?幼兒初步的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)?作的競(jìng)賽風(fēng)?格。同時(shí)還?在親子運(yùn)動(dòng)?中，為孩子?創(chuàng)設(shè)一個(gè)大?膽與人交往?的氛圍，使?家園聯(lián)系更?為緊密，關(guān)?系更為融洽?。增進(jìn)家長(zhǎng)?與教師之間?的感情;增?進(jìn)家庭之間?的情感交流?;宣傳本幼?兒園。時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日上午?程序：一?、向家長(zhǎng)介?紹本次活動(dòng)?的安排及注?意事項(xiàng)二?、運(yùn)動(dòng)員入?場(chǎng)就坐三?、比賽程序?：游戲一?：障礙接力?目標(biāo)：?1.發(fā)展幼?兒跳的動(dòng)作?。____?家長(zhǎng)與孩子?的協(xié)調(diào)合作?能力準(zhǔn)備?：平衡木、?鉆圈、地墊?玩法、規(guī)?則：幼兒從?起點(diǎn)出發(fā)先?鉆過(guò)障礙，?再?gòu)牡貕|上?爬過(guò)，最后?過(guò)平衡木跑?向終?？茨?一組先完，?哪一組為勝?利。游戲?二：螃蟹走?目標(biāo)：調(diào)?動(dòng)家長(zhǎng)參與?游戲的積極?性準(zhǔn)備：?皮球若干?玩法：孩子?一隊(duì)，家長(zhǎng)?一隊(duì)。幼兒?出發(fā)，兩個(gè)?相對(duì)站立將?皮球夾在身?體中間，運(yùn)?送到對(duì)面的?家長(zhǎng)隊(duì)。兩?個(gè)家長(zhǎng)背靠?背將球夾住?運(yùn)回來(lái)?？?哪隊(duì)先完成?就獲勝。?游戲三：筷?子夾物目?標(biāo)：鍛煉幼?兒的手指協(xié)?調(diào)性參與游?戲的積極性?。玩法：?物品放中間?，幼兒從起?點(diǎn)出發(fā)路過(guò)?中間用筷子?將物品從一?個(gè)籃子夾到?另一個(gè)籃子?后跑向?qū)γ?幼兒并拍手?，對(duì)面幼兒?用同樣的方?法跑回，先?到為勝。?游戲三：親?子跳繩目?標(biāo)：家長(zhǎng)與?孩子協(xié)調(diào)合?作的能力?準(zhǔn)備：跳繩?玩法：幼?兒和家長(zhǎng)同?等人數(shù)為一?組，誰(shuí)的個(gè)?數(shù)多為勝?游戲四：拔?河準(zhǔn)備：?拔河繩玩?法：四個(gè)班?兩兩比賽，?最終決出勝?利者。四?、頒發(fā)獎(jiǎng)品?。五、說(shuō)?明事項(xiàng)：?1、每位幼?兒和家長(zhǎng)參?加多項(xiàng)親子?團(tuán)體比賽。?2、遵守?比賽規(guī)則，?服從裁判決?定。友誼第?一，比賽第?二。3、?各位家長(zhǎng)管?理好自己的?孩子，注意?安全，不在?賽場(chǎng)內(nèi)自由?走動(dòng)或奔跑?。4、講?清潔，保持?體育場(chǎng)地的?衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)?公共設(shè)施，?做文明人。?幼兒園家?長(zhǎng)參與活動(dòng)?方案范本（?三）活動(dòng)?主題展現(xiàn)?自我、突出?個(gè)性，學(xué)會(huì)?合作、增進(jìn)?親情，熱情?洋溢、愛(ài)在?心中活動(dòng)?目標(biāo)1.?通過(guò)開展慶?祝春節(jié)親子?系列活動(dòng)，?使幼兒在積?極的參與中?體驗(yàn)合作與?親子活動(dòng)的?快樂(lè)，從而?度過(guò)一個(gè)幸?福、歡慶的?春節(jié)。2?.使家長(zhǎng)在?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動(dòng)中，獲得?更多幼兒在?園情況的一?些信息反饋?，從而更了?解和支持幼?兒園的工作?。3.通?過(guò)向家長(zhǎng)展?示幼兒的各?種活動(dòng)，進(jìn)?一步塑造本?園的良好形?象?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1.?布置新年歡?慶氣氛的班?級(jí)環(huán)境。?2.作好班?級(jí)幼兒展示?活動(dòng)的安排?;抓好幼兒?生活技能的?教育和學(xué)習(xí)?;設(shè)計(jì)一系?列親子游戲?活動(dòng)，并做?好活動(dòng)物品?的準(zhǔn)備。?3.由幼兒?園準(zhǔn)備活動(dòng)?禮品。4?.通知家長(zhǎng)?做好參加活?動(dòng)的準(zhǔn)備工?作?；顒?dòng)?地點(diǎn)班級(jí)?教室活動(dòng)?形式個(gè)人?、小組、集?體活動(dòng)展示?活動(dòng)內(nèi)容?(親子游戲?、幼兒表演?)1.親?子游戲：吹?雞毛游戲?目標(biāo)：提高?幼兒與成人?的肺活量和?靈活運(yùn)動(dòng)身?體的能力以?及團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神。?游戲玩法：?比賽時(shí)分為?黃隊(duì)和紅隊(duì)?，每隊(duì)兩個(gè)?家庭，只能?用吹的方法?阻止雞毛落?地，不能用?手幫忙，哪?隊(duì)能夠先把?雞毛吹過(guò)教?室中間豎立?的圓環(huán)即為?獲勝隊(duì)。此?游戲進(jìn)行_?___次。?2.幼兒?表演個(gè)人?兒歌表演：?《老師的手?》、《過(guò)新?年》集體?歌曲表演：?《新年好》?、《頭發(fā)、?肩膀、膝蓋?、腳》3?.親子游戲?：運(yùn)氣球?游戲目標(biāo)：?培養(yǎng)幼兒與?成人的合作?能力，發(fā)展?幼兒的平衡?感。游戲?玩法：家長(zhǎng)?和小朋友面?對(duì)面，夾住?氣球運(yùn)至指?定地點(diǎn)，在?規(guī)定時(shí)間(?____分?鐘)內(nèi)，以?運(yùn)氣球數(shù)量?多者為勝。?游戲規(guī)則：?手不能碰球?，途中掉落?或爆破均無(wú)?效。此游戲?每次兩組家?庭，共游戲?____次?。4.幼?兒表演小?組兒歌表演?：《家》、?《新年樂(lè)呵?呵》小組?歌曲表演：?《國(guó)旗多美?麗》、《認(rèn)?識(shí)你呀真高?興》5.?親子游戲：?蹲蹲樂(lè)游?戲目標(biāo)：鍛?煉家長(zhǎng)的快?速反應(yīng)能力?和應(yīng)變能力?。游戲玩?法：請(qǐng)四組?家庭參與，?分別給每組?家庭以不同?的動(dòng)物命名?，任意指定?一種動(dòng)物開?始下蹲，同?時(shí)還要念詞?：“___?_蹲，__?__蹲，_?___蹲完?____蹲?。”指定別?的動(dòng)物組做?同樣的下蹲?動(dòng)作，依此?類推但不能?馬上回指。?說(shuō)錯(cuò)或者忘?記蹲的家庭?淘汰出局，?直至剩下最?后一個(gè)家庭?為獲勝隊(duì)。?6.幼兒?表演集體?兒歌表演：?《團(tuán)結(jié)友愛(ài)?親又親》、?《大家一起?過(guò)新年》?個(gè)人歌曲表?演：《朋友?越多越快樂(lè)?》、《請(qǐng)你?和我跳個(gè)舞?》7.親?子游戲：貼?鼻子游戲?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒與家長(zhǎng)?的配合能力?，發(fā)展幼兒?對(duì)方位的語(yǔ)?言表達(dá)能力?。游戲玩?法：將家長(zhǎng)?的眼睛蒙上?，原地轉(zhuǎn)三?圈，請(qǐng)小朋?友用語(yǔ)言指?揮家長(zhǎng)將鼻?子貼到人物?的準(zhǔn)確位置?即獲成功。?家長(zhǎng)要將眼?睛蒙好不能?偷看，此游?戲每次選兩?組家庭，共?進(jìn)行___?_次。8?.幼兒表演?集體兒歌?表演：《數(shù)?九歌》、《?祝福歌》?集體歌曲表?演：《雪花?和雨滴》、?《郊游》?9.親子游?戲：兩人三?足游戲目?標(biāo)：練習(xí)兩?人相互配合?用三條腿跑?步，增進(jìn)親?子之間的情?感交流。?游戲玩法：?在場(chǎng)地兩端?畫一條起跑?線和一條終?點(diǎn)線，請(qǐng)兩?隊(duì)家長(zhǎng)和孩?子站在起跑?線上，用一?根長(zhǎng)帶子將?家長(zhǎng)和孩子?相鄰的一條?腿綁在一起?，家長(zhǎng)雙手?背后，聽(tīng)到?口令后，家?長(zhǎng)和孩子一?起出發(fā)向終?點(diǎn)線跑，到?終點(diǎn)線后反?回，以先反?回到起跑線?者為勝。此?游戲進(jìn)行_?___次。?10.幼?兒表演個(gè)?人兒歌表演?