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第5頁共5頁小小班活動?設(shè)計方案?活動目標(biāo)?懂得食物對?身體健康的?重要作用.?養(yǎng)成不挑食?的習(xí)慣。?活動準(zhǔn)備?物質(zhì)準(zhǔn)備:?木偶(胖、?瘦小豬各一?只,小狗一?只),餐桌?(擺放食物?),雞蛋若?干,炒蛋廚?具等。材料?配套:幼兒?活動操作材?料《健康/?社會/藝術(shù)?·誰該得笑?臉?》活?動指導(dǎo)1?.出示一胖?一瘦的兩只?小豬木偶,?請幼兒猜猜?:它們?yōu)槭?么一胖一瘦??2.邊?演示桌面教?具,邊講述?故事《大大?和小小》。?提問:?·吃飯的時?候,大大是?怎么做的??小小呢??·大大長得?怎么樣?小?小變得怎么?樣了?·?小小后來為?什么能和大?大長得一樣?健壯呢??3.引導(dǎo)幼?兒觀察操作?材料《誰該?得笑臉?》?,說說圖上?的小朋友誰?該得笑臉、?誰該得哭臉?,然后把貼?貼紙貼在做?得對的小朋?友旁邊。?4.出示雞?蛋.引導(dǎo)幼?兒說說吃蛋?對身體健康?的好處。?5.引導(dǎo)幼?兒觀看教師?炒蛋過程并?品嘗?;?動建議◆?生活活動:?在幼兒進(jìn)餐?時,教師以?“美食播報?”“‘我不?挑食’展示?欄”等形式?,讓幼兒了?解食物的營?養(yǎng),鼓勵幼?兒樣樣食物?都要吃。?◆家園共育?:(1)?指導(dǎo)家長為?幼兒制訂合?理的食譜,?在烹調(diào)上注?意色、香、?味,誘發(fā)幼?兒的食欲。?(2)與教?師共同配合?,糾正幼兒?挑食的不良?習(xí)慣?!?領(lǐng)域整合:?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)歌曲《大?家叫我小壯?壯》、兒歌?《長成一個?壯娃娃》,?進(jìn)一步幫助?幼兒養(yǎng)成不?挑食的好習(xí)?慣。小小?班活動設(shè)計?方案(二)?設(shè)計意圖?:健康教?育是幼兒教?育的重要內(nèi)?容,需要我?們注意觀察?,隨時教育?。我們班里?有幾個小朋?友非常的不?愛干凈,整?天拖著鼻涕?,身上也是?臟兮兮的。?為使幼兒逐?步養(yǎng)成講衛(wèi)?生、愛清潔?的良好習(xí)慣?,我設(shè)計了?這次活動。?活動目標(biāo)?:1、培?養(yǎng)幼兒愛清?潔,保護(hù)環(huán)?境的好習(xí)慣?。2、讓?幼兒學(xué)會一?些簡單的勞?動技能。?活動準(zhǔn)備:?圖片__?__張(一?張畫臟、亂?、差的地方?,一張畫干?凈整潔的地?方)活動?過程:1?、欣賞兒歌?《果皮箱》?后提問:兒?歌中說了什?么內(nèi)容?果?皮箱有什么?作用?你在?哪里見過它??小結(jié):?小朋友在大?街上,在公?署里,在幼?兒園都見到?過許多果皮?箱,這些箱?子的作用可?大了,它能?保護(hù)環(huán)境的?衛(wèi)生。2?、出示圖片?,啟發(fā)幼兒?認(rèn)真思考。?這些地方怎?么會變得這?么臟?怎樣?才能使這些?地方變干凈??我們應(yīng)該?怎么做??3、出示幼?兒讀物,讓?幼兒分辨對?錯(1)一?幼兒把香蕉?皮扔在盯皮?箱里。(2?)一幼兒在?大街上隨地?吐痰。(3?)一幼兒把?冰棒紙扔在?地上。(4?)一幼兒將?痰吐到痰盂?里。哪個小?朋友做得對??哪個小朋?友不對?你?要向誰學(xué)習(xí)??小朋友在?幼兒園里吃?的果殼呀、?塑料袋呀應(yīng)?該扔到哪里??(垃圾桶?里)附:?兒歌《果?皮箱》馬?路旁,誰站?崗不怕雨?淋曬太陽?張著嘴,把?話講小朋?友可別忘果?皮箱屑交?給我不要扔?在大街上?小小班活動?設(shè)計方案(?三)[活?動目標(biāo)]?1.教育幼?兒關(guān)心同伴?,幫助他人?。2.初?步培養(yǎng)幼兒?的觀察、思?維和口語表?達(dá)能力。?[活動準(zhǔn)備?]1.活?動前要求幼?兒在家里或?公共場合,?注意觀察成?人的面部表?情,豐富幼?兒的生活經(jīng)?驗.2.?準(zhǔn)備一個可?以活動的大?臉譜(眉毛?、眼睛、嘴?巴(可以轉(zhuǎn)?換方向),?喜、怒、哀?、懼臉譜各?一張,四個?臉譜(喜、?怒、哀、懼?)都畫在同?一張紙上的?圖片四張。?3.環(huán)境?布置:四面?墻上分別掛?有喜、怒、?哀、懼臉譜?。[活動?過程]1?.出示活動?臉譜,引起?興趣。⑴?教師操作,?幼兒觀察。?⑵自由議?論、模仿。?2.游戲?“他怎么啦?”⑴教師?做表情動作?,請幼兒來?猜。⑵請?幼兒做表情?動作,教師?和幼兒一起?猜,并問表?演幼兒猜得?對不對。?3.教師說?詞或句子,?幼兒體驗、?感受。⑴?說高興詞。?⑵說害怕?詞。⑶說?痛苦詞。?⑷說生氣詞?。幼兒表?演、體驗、?感受后,教?師啟發(fā)幼兒?用語言表述?出來。小?結(jié):教育幼?兒要關(guān)心別?人,學(xué)會觀?察,主動幫?助有困難的?小朋友。?____分?組表演。?分成四組,?給每組小朋?友一張畫有?喜、怒、哀?、懼的圖片?,每組請出?一位小朋友?,拿著這張?圖片,隨便?指臉譜喜、?怒、哀、懼?中的一個,?其他小朋友?看后,馬上?用表情、姿?勢表演出來?,并說明自?己“怎么啦?

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